展示的方案
为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的展示的方案，欢迎大家分享。
展示的方案1
一、活动主题：“同享知识、共同成长”!——读书伴我成长
二、活动时间：xx月30日—xx月30日
三、参加人员：公司全体员工
四、活动目标：
通过此次活动，培养员工自觉读书的意识与学习的习惯，带动员工的读书热情，把读书作为基本切入点，大力营造读书氛围，使读书成为一种乐趣，一种风气，使员工在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，在提高自我修养，提升素质的同时，促进学习型企业的创建。
五、活动口号：
读书让理想展翅，学习让生命飞翔。与知识为友，与书本为友，为人生奠基。与阅读同行，与真理同行。
六、活动方案：
1、公司各位员工在公司图书室的书目中(员工也可自选，但所选书籍必须积极向上，有助于员工水平的'提高)自选一本，在规定的时间内阅读结束，并完成读书心得一篇(电子版，不少于500字)，鼓励各部门经理人带头参加。为了配合活动的宣传，活动启动时，在食堂制作宣传易拉宝一个。
2、xx月25日前，各部门员工将读书心得(电子版)上交本部门统计，由本部门统计统一上交宣传部。
3、xx月26-30日，宣传部邀请各部门总监及部分员工根据员工的读书情况，对所有的心得体会文章进行评选，评选出10名“最佳学习奖”与3名“最佳组织奖”。
4、xx月1日-10日，组织优秀读书心得交流会和颁奖会。公司领导对读书活动进行点评，并对“最佳学习奖”、“最佳组织奖”进行表彰，获奖者进行读书感言交流。
5、xx月底前，本次征集的读书心得体会文章进行结集成册，活动情况通过内刊和展板形式进行宣传。
七、读书心得体会要求：
1、读书心得必须是员工个人原创作品，不得抄袭，内容必须积极向上、真实。
2、心得要与所读书籍相吻合，有自己独特见解，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来。
八、活动费用：xxxx元。
展示的方案2
一、活动目标：
1、展示本学期幼儿在各方面取得的进步与成就，提升幼儿的自豪感。
2、帮助家长了解幼儿在园的表现，加深对幼儿园教育理念和教学方法的认识。
3、通过活动，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日
三、活动地点：
XXXX
四、活动内容：
1、幼儿才艺展示：包括唱歌、跳舞、讲故事、朗诵等，由各班自由组织，展示幼儿的才艺特长。
2、幼儿学习成果展示：展示幼儿在本学期学到的知识，包括但不限于绘画、手工艺、科学小实验等。
3、亲子互动环节：设计一系列亲子游戏，让家长与幼儿共同参与，增进亲子感情，提升幼儿对家长的信任和依赖。
4、评奖环节：根据幼儿在活动中的表现，设立“最佳才艺奖”、“最佳进步奖”、“最佳团队奖”等奖项，表彰表现优秀的'幼儿。
5、互动交流：邀请家长和幼儿一起分享育儿经验，交流教育心得，为家长提供学习交流的平台。
五、活动准备：
1、布置场地：根据活动的需要，提前布置好场地，营造欢乐的氛围。
2、制定方案：根据活动内容，制定详细的实施方案，确保活动的顺利进行。
3、人员分工：对参与活动的教师进行明确分工，确保各项任务落到实处。
4、宣传推广：通过各种渠道，如家长微信群、幼儿园网站等，对活动进行宣传推广，吸引更多的家长和幼儿参与。
5、物资准备：根据活动的需要，提前准备好所需的物资，如音响设备、道具、奖品等。
六、活动流程：
1、开场表演：由幼儿园的老师或幼儿进行开场表演，为活动营造氛围。
2、园长致辞：园长发表致辞，对本学期的工作进行总结，并对幼儿和家长提出期望和建议。
展示的方案3
一、参加对象：
以工会小组为单位，全员参与展示活动。
二、活动时间：
5月7日到5月18日
三、活动地点：
各园部
四、活动内容：（包括2个项目）
1.水果拼盘比赛：各工会组推荐2到3人参加比赛，水果由幼儿园后勤统一提供（包括：苹果、橙子、火龙果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分钟内完成，各部由专人负责拍摄作品。园部统一进行评比（提供照片），设置评奖比例为：2：3：6。
2.教师才艺展示：类别不限，书法、绘画、烘培、摄影、唱歌、舞蹈、器乐、折纸等均可。比较适合舞台演绎的是唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、朗诵、演讲等形式。如有书法、绘画、烘培、摄影、编织等作品的，请提前准备好。
3.活动结束，组内分享“水果拼盘”。
五、活动要求：
1.活动由各部工会委员负责组织，工会组长要组织好组内教职工做好相应的准备工作。
（1）督促提醒组内教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。
（2）安排好参加“水果拼盘”比赛的`人员。
2.各部音响设备到位，布置作品展示台。
3.活动结束各部需提供材料：
（1）教师才艺展示节目单及演绎照片1到2张；
（2）教职工作品照片，照片需标明作品名称、作者；
（3）作品展台照片1到2张；
（4）各组水果拼盘照片1张，照片需标明作品名称（各组自拟）、组别。
（5）各部根据才艺展示情况，推荐才艺突出人员，报孙敏处。
展示的方案4
一、目的
为切实加强幼儿园教职工及幼儿的安全意识，掌握安全知识，提高自我防护能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》及郑州市有关文件精神，经我局研究决定，在20xx年5月15日-18日开展xx区幼儿园安全教育周展示活动。
二、范围
全区已审批注册的公办、企事业办及民办幼儿园。
三、时间
20xx年5月15日-18日
四、形式
1、各幼儿园通过校园网、宣传栏、宣传板、发放告家长书、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，向广大教职工及幼儿普及安全知识，营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。同时要主动与有关新闻媒体联系，加强对“安全教育周”活动的宣传，引导社会各界关注幼儿的安全教育，关注幼儿的健康成长。
2、根据幼儿的年龄特点及发展需要，通过讲故事、节目表演、游戏活动等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，增强幼儿的辨别能力和求救能力。
3、此次安全教育的重点是组织全体师生进行紧急疏散演练，是此次活动的规定动作。各幼儿园制定紧急疏散应急预案，通过演练，达到在紧急状况下，不惊慌，不失措。在最短的时间内，有序逃生。对于已经熟知紧急疏散预案的幼儿园，防止习惯于演练，可进行必要的突击疏散活动，以了解师生的响应能力。
对于在此次活动中表现出色的幼儿园，将授予“xx区幼儿园安全教育周活动先进集体”荣誉称号。
五、活动要求
（一）提高认识，加强领导。幼儿园要始终把安全工作摆在首位，牢固树立“安全第一”思想，切实履行教育、管理和保护幼儿的法定职责，动员广大教师、家长及社会各界，切实关心广大幼儿的.健康成长。要以这次活动为契机，调整幼儿园安全工作领导小组，完善安全教育工作方案，落实具体负责领导，认真策划，严密组织，注重实效。
（二）形式多样，讲求实效。各幼儿园安全教育活动要面向全体师生，全员参与。在内容的选择上要根据自身实际情况，符合不同年龄幼儿的特点，有重点、分层次、有针对性的开展。
（三）总结经验，汇总上报。在活动开展期间，以协作组为单位，各协作组间自行组织参观评比，推选出优秀幼儿园。5月18日，各协作组上交本组安全教育周活动总结及幼儿园活动照片，将电子稿上传至邮箱。
展示的方案5
为了更好地庆祝少年儿童自己的节日，全面提高学生综合素质，展示学生个人才艺，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，特制定本次活动方案。
一、领导小组：
组长：xx
付组长：xx
组员：xx
二、活动形式及要求
1、首先在本班进行个人才艺展示，包括绘画、手工制作、文学创作、器乐演奏、歌舞表演、说唱等多方面才艺。希望各位班主任老师正确认识并开展好本次活动，让每个孩子都有展示自我的机会，在阳光下健康成长。
2、在班级展示的基础上以班为单位推荐手工、美术作品5件以上，参加学校展示。推荐两个优秀节目参加学校汇演。
3、演出人员服装整齐，动作齐，表情丰富。
4、节目新颖，形式多样。如歌曲、舞蹈、相声、小品、双簧、三句半、课本剧等。
5、内容丰富，质量高，有教育意义。
三、演出时间：
6月1日
四、评选方式
全校优秀演员：20人
优秀节目：XX个
优秀作品：15个
方案四：六一才艺展示活动方案（798字）
一、活动目的
做好“六一”师生表彰，提供学生才艺展示的舞台，加强辅导员工作，促进学生素质的全面发展。
二、活动安排
时间：6月1日（周五）上午8:30
地点：多功能教室
程序：
1、马校长致祝贺词
2、虞校长、万校长、王校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、少先队小明星表彰决定
3、颁奖
4、优秀辅导员代表发言
5、优秀队干部代表发言
6、学生才艺展示
三、具体要求
1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教师工作人员和受表彰、参演节目学生都要参加。
2.6月1日上午7:00在音乐教室2集中化妆。
3、班主任通知受表彰学生和参演节目学生家长8:20到现场观看。
4、各班主任、各兴趣小组指导老师对学生的.节目严格把关，督促练习。
5、班主任通知本班受表彰学生和参演节目学生准时参加彩排、化妆，做好纪律教育工作。
6、各年级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。
7.5月29日（周二）下午夕会课后统一进行视频直播调试。
四、人员分工
现场总监：xx
节目审查：xx
串词撰写、主持人排练：xx
主持人：xx
证书制作：xx
表彰颁奖：王xx
舞台布置：xx
节目音乐、ppt制作：张xx
音响、话筒、灯光：xx
摄影、摄像：xx
乐器调音、话筒摆放：xx
舞台布置及道具摆放：xx
节目催场：xx
座位安排和现场秩序：xx
化妆人员：xx
视频直播：xx
通讯报道：宦xx
五、座位安排：
1、表彰学生：
中排和北排
一年级2排
二年级3排
三年级4排
四年级5排
五年级6排
六年级7排
2、表演节目学生：南排
一年级1——2排
二年级3——4排
三年级5——6排
四年级7——8排
五年级9——XX排
六年级11——12排
3、受邀家长：8排及以后的中排和北排
未尽事宜另行安排，希相关人员对照执行，保证活动规范有序。
展示的方案6
开学至今，我院线上教学已稳步开展。为了推进线上课堂教学，加强教师互相交流学习，提升教师使用超星学习通、腾讯会议、钉钉等学习平台的能力，提高线上教学水平，根据学校教学管理相关要求，我院开展20xx-20xx学年第2学期线上教学观摩活动，具体活动方案如下：
一、成立教学观摩活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、活动内容及方式
（一）本次线上教学观摩活动以教研室为单位开展，每个教研室观摩课程原则上不少于5门。
（二）本次教学观摩评议内容，包括线上建课、授课软件使用、授课内容及方法、授课效果等。
（三）每位教师最少参加2次教学观摩，并认真填写电子版听课评议表（参看附件）。
三、活动时间
20xx年4月1日-4月18日。
四、参加人员
文法学院全体教师。鼓励兼课和外聘教师参加。
五、活动要求
（一）观摩课要求
1.教学计划与教学设计方面，教学目标明确、思路清晰，在线教学计划安排合理；教学设计合理，按照教学大纲和课堂教学目标组织教学资源，教学方法灵活；能准确把握课程重点和难点，有效利用在线资源，互补性好。（20分）
2.教学资源与内容方面，教案、课件、音视频等课程资源能符合教学大纲，内容充实；线上教学资源能较好反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果，服务于课程目标和毕业要求。（20分）
3.教学组织方面，教学过程安排合理，能体现在线课程特点，线上资源应用得当，方法运用灵活，启发性强，能有效启发学生思维、调动学习积极性；在线教学的教学互动安排合理，学生参与度高，教学时间安排合理，课堂应变能力强；随堂测验、课后作业设计与教学内容紧密联系、结构合理，教学互动与多媒体资源相配合，实时解答学生提问；线上教学过程的重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进，能体现线上教学的互动性。（20分）
4.教学成效方面，教师教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好；学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标。（20分）
5.改革创新方面，能够根据线上课程的`教学特点，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效；够以信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新，推动学习方式变革，关注学习成效；能够在课程思政教学改革方面做好教学设计。（20分）
（二）观摩组织要求
1．各教研室高度重视，认真组织好本教研室全体教师的教学观摩、评议活动，并作好记录。
2.各教研室负责回收本教研室教师的听课评议表，结合观摩评议结果于4月18日前向学院上报本教研室线上教学观摩活动总结性材料。
说明：线上教学观摩活动开展期间如果开学，学院将根据情况做相应调整。
展示的方案7
一、活动目的
为积极配合我县即将举行的小学生艺术节经典诵读比赛，提高我校孩子诵读经典的兴趣，展示我校孩子诵读经典的`成果，特举行本次活动。
二、参加对象
岭南镇中心小学教师、学生
三、诵读内容
诵读内容为古今中华经典诗文和富有人文特色的名人名作，体裁不限。教师可与学生同台演出。
四、作品形式与要求
每个节目不超过6分钟，参加人数不超过30人；参赛节目可以配乐，服装、队形等根据各级部实际选择、编排，尽量突出各级部特色。
五、作品选拔
各级部推选两个节目参加比赛，比赛时间定于5月10日，一等奖、二等奖、三等奖的比率为2：2：4，在学校获得一等奖作品的指导教师给予加分奖励。
展示的方案8
一、人数：
23人
二、服装：
全部唐装，一方面突出东北人豪放的性格，另一方面突出新年的喜庆气息（艾总—蓝色；其他人：
11人蓝色、11人红色）
三、舞台展示分为三部分：
（一）舞台后侧按人数比例排成两行，艾总第一个上台，然后其他人员边说台词边陆续往前走，分别站到艾总两边，最后形成V形队列。(每个人上台时，其他人鼓掌打拍，并在适当的时候配架子骨)。众人出台时同时在背版进行幻灯片展示：
祖国地图---金色雄鸡，突出东北----红色发光。下方几行字：
踞金鸡之首，现东北雄风，横批---创国美大业。
台词如下：
1艾总：
雄鸡报晓迎新春；2万象更新东北兴；3同心协力创辉煌；4年年岁岁新面貌；5国美奇迹我们造；6国美wenmi.com神话我们谱；7上下齐心共拼搏；8激情澎湃新篇章；9意气风发新气象；10打造新型强团队；11傲视群雄立不败；12竞争场上显威风；13国美宗旨讲诚信；14尊敬顾客礼在先；15服务百姓情为重；16群众利益第一位；17鹰的个人雁团队；18团结一心力量大；19勇挑重担东北区；20热情豪放东北人；21敢于挑战敢超越；22、23尽善尽美做工作；（数字为每个人的编号。因为每个人依次上场，涉及到麦克的问题，请总部想办法解决！）
左面队伍：
严律已；
右面队伍：
宽待人
艾总：
不卑不亢国美人；
合：
国美人。
二、模仿歌曲《东北人是活雷锋》唱腔，突出东北四个分部。并在各分部唱词的时侯分别显示各分部突出所在地区特色的幻灯片。
沈阳：
沈阳国美打头阵
其他人合：
胜利（一边说手中一边举出圆形标牌）
大连：
大连国美乘胜追
其他人合：
火爆
哈尔滨：
哈尔滨国美干劲旺
其他人合：
绝门
长春：
长春国美定乾坤
其他人合：
称霸
一半：
我们东北好地方
另一半：
傲视群雄震四方
合：
我们说：
我们东北地大物博
我们东北齐心协力
我们东北再创辉煌
团结一心创国美大业
三、模仿赵本山《红高梁模特队》小品的'唱腔表演
左：
东北的心
右：
东北的情
合：
东北的国美人齐心献真情
左：
国美的你
右：
国美的我
合：
国美的你和我组成大家庭
左：
金鸡的首
右：
金鸡的颅
合：
金鸡的东北区昂首阔步走
左：
众人的肩
右：
众人的手
合：
众人的肩并手共创国美业
合：
国——美——业（拉长音）
在合说时，依次展示四副对联：
东北的国美人齐心献真情；国美的你和我组成大家庭；金鸡的东北区昂首阔步走；众人的肩并手共创国美业。（最后放礼花）
注：
二三部分唱、说时，都有架子鼓和吉他配乐.
展示的方案9
新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的.青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。
一、活动主题：
做理想教师展青春风采
二、组织领导组长：
组员：
三、参加对象：
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1.葫芦丝演奏
2.经典吟诵
3.个人才艺
注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间
XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。
六、评分细则
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）
2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。
3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）
⒋装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）
七、奖励办法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。
展示的方案10
随着房地产行业逐步成熟和竞争日趋激烈，以往坐销（在楼盘售楼处等待顾客上门）的方式已远远不能满足地产公司的要求，行销、网络营销、电商营销和微信营销等应运而起，并且在国外盛行的代理人销售模式也逐步被越来越多的人所接受。
销售手段的推陈出新与销售用具的停滞不前形成了鲜明的对比，以往常用销售用具如售楼处的模型沙盘和到处散发的宣传单页已远远不能满足全新销售手段的需求。潍坊猎户座信息科技针对这种对销售用具的需求，提出了“移动售楼处”的解决方案。
“移动售楼处”解决方案使用目前最为火热的虚拟现实VR和增强现实AR技术，提供：
1、虚拟现实楼盘动画视频；
2、720度实景或者虚拟现实VR仿真样板间展示；
3、立体户型图和小区整体规划立体展示；
4、虚拟现实室内外自由漫游等多种房产展示方案。这一方案能够通过手机、平板、虚拟现实头盔或者电脑在顾客不在售楼处或楼盘实地的情况下，比以往常规方法更加直观、清晰和生动得向顾客展示楼盘情况。这一方案适合在行销、商场、展会和代理人上门推销等多种销售手段中使用。
同时，“移动售楼处”解决方案专门针对微信浏览设计了人性化的展示风格，集合地产动画、立体户型图和超低成本样板间等多种功能于一体。方案展示方式新颖独特，内容丰富信息承载量大，高端大气上档次，更适合在微信中推广传播。如果再结合微信转发积攒兑换奖品等新配体营销手段，就能够在短时间内迅速提升楼盘知名度和售楼处到访人数。
立体户型图和小区整体规划立体展示是利用虚拟现实技术将原本只能在售楼处展出的`户型模型和楼盘规划模型“搬到”网上。使客户在手机上能够从不同角度观看了解户型和楼盘情况，较传统宣传单页上的平面户型图更加直观、清晰和生动。
利用虚拟现实技术制作的样板间，成本仅为传统样板间的几十甚至百分之一，并且不需考虑楼盘建设进度，只要营销需要便可在一周内向客户展示精美新颖的样板间。并且不受传统样板间空间上的局限，可在微信等新媒体上传播。能够同时满足地产商对高品质、低成本、高时效性和高传播性等多方面的需求。
展示的方案11
1.台下列队：
1.1在台下集合地点围成圆圈叫队名加油3次。
1.2队长发令整队、看齐、报到、向舞台前进。
2.上台调整、报数
2.1队伍上台按顺序排列好，原地踏步。
2.2队长发令立正、向左或者向右转、向右看齐、向前看、报数
2.3队长跑步到指挥长前方，立正敬礼，报：报告指挥长，XX队士气展示应到X人实到X人，带队完毕，是否开始，请指示。
2.4待听到指挥长的'命令后，立正敬礼，回答：是
2.5跑到队伍正前方。
3.台上展示
3.1队长发令间隔XX公分向右看齐、向前看、向右转、向右转、向左转、向左转、半边向右转，敬礼2次、礼毕、半边向左转、半边向左转、敬礼2次、礼毕，半边向右转，敬礼2次、礼毕、向右看齐、跨步、立正、跨步、队名、队呼、立正
3.2队长对性展示节目报幕
3.3队长发令，全体队员按表演队形散开
3.4开始表演
3.5表演结束，全体队员归位
3.6队长发令向右看齐，向前看，鞠躬，礼毕
4.下台
4.1队长跑步到指挥长前方，立正敬礼，报：报告指挥长，XX队士气展示完毕，请指示。
4.2待听到指挥长的命令后，立正敬礼，回答：是
4.3带队下台。
展示的方案12
一、指导思想：
教师队伍的建设是学校工作的重中之重。今年我校加入了15位新教师，新教师的加入，给学校注入了活力，也对学校教师队伍建设提出了更高的要求。为了能全面了解新调入教师课堂驾驭能力，促进课堂教学有效化，深入开展课程改革，全面推进素质教育，提高学校教学质量，促进新教师迅速、稳定地成长，我校特开展新教师新风采展示课活动。
二、活动主题：展新秀风采 促教师发展
三、参加人员：20xx年秋期新调入和分配到xx小学的学科教师。
四、集中展示时间：20xx年10月28日—29日
五、集中展示地点：学校大会议室
六、活动流程：邀请指导教师——自我备课——指导教师修改——组内试上、磨课——集中展示——活动总结
新教师首先自己邀请一位学校本学科教师作为自己的指导教师；新教师自己备课，备课后交于指导教师修改，再进行试讲，形成执教方案，指导教师签字后把电子教案发给教务处卢静主任。然后由学校教务处集中组织时间进行展示。最后新教师在指导教师的点评指导下认真进行课后反思（不少于800字），反思于活动后一周内交教务处。
七、资料搜集：
1、经指导教师同意试上签名后的教案、课件（新教师）。
2、新教师展示课活动反思（新教师）。
3、本次活动总结（教务处）。
4、集中展示活动的.影像资料（信息中心）。
注：教案和反思总结既要交纸质的，也要交电子档。打印资料用A4纸双面打印。
八、展示课评价：
新教师展示课，将分语文、数学、综合三组，分别安排4名评委对其课堂展示进行等级（优良、合格、不合格）评价。不合格课新教师将按以上流程另外准备一堂课展示，直到合格为止。
1、各组评委安排（见附件2）
2、评价办法：评价按等级（优良、合格、不合格）评定。4位评委中有3位评委给予优良等级按优良等级评定；4位评委中有1位评委给予不合格课评价，本课堂算不合格课评定。
十、本教研组新教师在上展示课时，本教研组成员参加听课活动、课后并进行研讨。
展示的方案13
一、指导思想：以学校的办学思想让每一朵花都精彩绽放为核心，以多种形式展示学生在国学诵读方面的才艺，提高师生的文化品位，让每一朵花竞相绽放。
二、活动目的：
1、展示学生在国学诵读方面的成果，提高学生的成就感，折射学校在国学经典诵读的发展。
2、通过展示活动，激发学生爱国学的兴趣。
3、在活动中陶冶心智。
三、展示内容：以诵读花的诗篇为主，体现学校特色花文化。
四、展示形式：
（一）诗篇接龙（以班级为单位，全校参与、展示）
说明：以春夏秋冬四个季节盛开的鲜花为主线，各班背诵相应的花的诗篇。（用串词相连，以花的诗篇的'教材为蓝本）
（二）猜花名，并背诵相关的花的古诗
1、用语言描述花的特征，请同学猜出花的名称。
2、猜出后再背诵花的诗篇。
说明：主要为了增加学生的互动性。
（三）组别诗（或千古名句）（挑选部分学生）
1、数字诗、送别诗、写景诗
（四）演绎经典马说
五、准备工作：
1、活动的串词
2、挑选主持人
3、各班练习（阅读课为主）
展示的方案14
产品特点：×××是××最新推出的第二代因特网电脑，是最适合全家人使用的因特网生命电脑。
展示方案：
1、在背景播放震撼感较强的CD唱片，吸引来宾注意××二代的低音炮。
2、登录Internet展示幸福社区。
3、打开智能精灵演示实时朗读，智能提示等功能。
4、演示新型手写板的使用。
5、演示视频剪辑功能，介绍双光驱。
注意事项：
1、展示幸福社区等网络功能时，如需要登录，可以使用用户名“×××”，密码“×××”登录，进一步使用网络硬盘、个人主页等内容。
2、事先登录网络，打开新闻等窗口，让精灵朗读新闻。
3、在现场连接有线电视线路，调好频道，展示视频剪辑功能，同时介绍双光驱的性能（4×擦，8×写，32×读），48×读。一张一次性光盘×元，一张可擦写光盘××元。
讲解结构：
1、招呼语：当有应邀参会人员经过展台时使用，不能等到观众投注目光或发问后才开始介绍；应主动向观众介绍：“您好，欢迎参观××展台，这边展示的是×××××电脑”。
2、产品定位：招呼语引起注意后，直接讲出产品的市场定位；“该产品是为全家人设计的因特网生命电脑”。
3、产品所用技术及特点：讲述定位后，针对该定位下相应的需求讲解我们为此开发并应用了怎样的.技术，使得我们的产品具有了怎样的特点：
a、因特网生命
①、智能精灵具有实时朗读、语音上网、邮件报到、日程提醒、智能提示等功能。
②、网上虚拟社区——幸福社区。在幸福社区，网友们可以在一起******、下棋，可以一起炒股，制作并共享个人主页等等，真实的感受网络生活带来的乐趣。
③、个性化的服务。为每位用户的×××都建立了“个人档案”，记录下每台机器的软硬件配置情况，便于为每位用户提供个性化的服务，如：通过网络提醒软件升级等。
电脑成为网络的一个节点，带您进入因特网的世界。
b、因特网功能
电视节目定时录像、视频捕捉编辑、双光驱和优质的超重低音音响系统构成了天禧二代的影音工作站，通过他实现多媒体贺卡和邮件的制作及发送等一系列功能。
c、因特网易用
禀承“因特网电脑”的理念。易用的网络功能、简洁的操作方式和亲切的人机交流再次体现了××电脑“易用”的风格。一次注册，全面开通（1年免费上网帐号；FM365电子邮箱、个人主页空间等多种网络服务项目）使设置进一步简化，让用户有更多的时间来感受×××带来的全新因特网体验。
d、精品设计
①、采用多项专利技术（包括4项国际专利）。
②、世界级静音设计。
③、高水平工业设计。
4、产品为用户解决的问题：产品所用的技术和具有的特点，能够给用户解决的问题、带来的好处：“××××二代通过独特的设计，体现了因特网生命电脑的概念，让用户在使用天禧二代的过程中真正感受到网上生活的乐趣，轻松畅游因特网世界。强大的多媒体功能使用户的生活无论在网上还是在现实中都能够变得多姿多彩。”
5、与来宾交流：与来宾进行技术上、使用上等方面的交流。
通过演示，引导用户使用实时朗读，网络社区，多媒体工作室等功能。
最后引导来宾参观演示区或展示区的其他产品：别忘了引导来宾参观其它产品的功能展示，例如：“您可以到随便参观一下展区的其他产品，如果人太多，您还可以回来问我。”
展示的方案15
一、区域创设的依据
（一）这学期我们班从10月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果作为学习和游戏的载体，运用到区域中去。
（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。
（三）区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。
（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，即通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。
（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为操作的.平台、学习的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。
二、区域活动的总目标：
（一）培养幼儿认真活动的习惯。
（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。
三、各区域活动内容及目标：
（一）操作区：
1、做糖果
目的：
1）学习搓、折、拧的技能
2）初步感知3以内的数量关系。
2、涂色水果
目的：学习朝着一个方向均匀涂色。
（二）生活劳作区
1、剥橘子
目的：学习剥橘子的方法，锻炼左右手的协调合作能力。
2、晾衣服
目的：初步学习将衣裤挂上衣架，练习扣扣子的技能，锻炼小手肌肉的发展。
（三）益智区：
1、给宝宝喂饼干
目的：感知形状（三角形、圆形、方形），能按形状分类投放。
2、看图书听故事
目的：培养幼儿倾听的习惯，以及一页一页翻阅图书的技能。
（四）娱乐区
敲敲乐：体验敲打的乐趣。
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