地震演练方案
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的地震演练方案，希望对大家有所帮助。
地震演练方案1
一、演练目的
通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2、对象：
全体幼儿
3、时间：
20xx年5月X日(周X)
上午9:10
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织分工
（1）领导小组：
组
长：赵xx
副组长：梁xx
成
员：全体教职员工
信号员：涂xx
（2）教室室内指导组
具体安排见疏散演练表
职责：
①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：县体育场。
③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）疏散线路沿线工作组
幼儿园大楼
一、一层之间
具体安排见疏散演练表
二、二层之间
具体安排见疏散演练表
职责：
①合理调节幼儿疏散的'进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。
(4)拍照：
(5)救护：
吴xx
姚xx
夏xx
(地点：体育场中央)
六、演练程序
（一）启动程序：
各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿
迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。
4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。
2、各班演练撤离路线如下：
大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。
3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。
4、进行室外应急避震演练(两次)。
5、恢复站队，进入自救互救演练环节。
七、演练注意事项：
1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。
3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。
5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。
6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间，任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。
八、演练总结
1、请领导小组组长X园长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
地震演练方案2
为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练，特制定方案如下：
一、组织领导：
成立地震应急演练工作领导小组，组成如下：
组长：韩锁成
副组长：姚安
成员：田蝴蝶、张春元
领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作。
学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。
二、演练步骤
1、演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
2、组织学生进行避震、疏散和救护的预演。
3、进行模拟发生地震的正式演练。
三、演练内容（按先后顺序）
课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。
四、演练安排
1、本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在20xx年5月12日下午（具体时间以通知为准）。
2、采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。
3、电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）
（1）地震发生的信号：三响短促铃声
信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。
（2）组织疏散的信号：一声长电铃声
信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。
（3）救护信号：军号声
在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。
五、老师和管理人员职责
1、严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的'位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。
2、及时纠正学生不规范的演练方法。
3、发生意外事故时，及时作出处理。
4、学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。
六、应急避震演练
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。
1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。
6、在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。
7、应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）
8、切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！
9、在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。
10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、震后疏散演练
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）
1、平时要保持疏散通道畅通。
2、要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。
3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。
4、疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。
5、疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。
6、疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。
7、集中完毕后，班主任立即清点人数。
八、医疗救护演练
主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。
九、演练结束
各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。
红旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道办方案要求，精心组织，修改预案、安排到位、达到演练目的，确保学生、教师人身安全。
地震演练方案3
一、指导思想：
根据教育局相关规定，以《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《破坏性地震应急条例》等法律法规为依据，为预防和遏制重特大火灾事故，最大限度地减轻地震灾害可能带来的人员伤亡和经济损失，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防避震安全第一责任人，全面落实消防安全、地震避险安全责任，结合我校实际情况，特制定本应急预案。
二、适用范围本校处置消防疏散、防震救灾、突发事件等灾害事件的应急活动。
三、演练目的：
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的.文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和地震所造成的危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，提高应对、防范突发地震灾害事件的能力，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、救灾工作，特制定消防避震安全应急预案。通过消防避震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识和避震知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
四、组织机构：
指挥部学校成立消防避震安全领导指挥部。
1、总指挥：
副总指挥：
成员：XXXXXX XXX
指挥部职责：
平时指导全校灭火和地震避险应急疏散的宣传教育，培训演练；
（1）负责学校消防避震领导小组、疏散引导组、后勤保障组、抢救护
（2）理组协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。
（3）疏散引导组教学楼：
2、组长：XXX
组员：各班班主任
综合楼：
组长：XXX组员：
各班班主任岗位职责：
（1）制定学校消防、地震应急疏散平面图和各年级各班疏散路线图，利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便学生疏散为原则，当火灾和地震发生时，在校的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。据学校应急疏散预案，组织开展师生防火、避震、疏散、简单
（2）救护演练。
3、后勤保障组组长：XXX
成员：XXX
职责：负责通讯联络、道路畅通、电路控制、水源保障。
五、应急实战演练阶段。
XXXX演练时间定为月日，由学校演练指挥部临时决定。
要求：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。（随堂教师为第一责任人）
2、各班主任（或随堂教师）按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。
其中九年级师生直接从教室疏散到安全区域（教学楼前广场），八三、八四、七三、七四师生从西楼梯按照顺序迅速疏散到安全区域；八一、八二、七一、七二师生从东楼梯按照顺序迅速疏散到安全区域，xxx，XXX，各个楼层楼梯口负责安全的人员分别是：东一层东二层刘东三XXX；XXX，XXX，XXX层西一层西二层西三层。各班师生遵照顺序，在3——5分钟内迅速疏散到安全区域，快静齐，不得有任何延误。
3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。
4、在警报解除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报解除后，各班按次序返回教室。
六 、总结反思阶段。
演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防、地震避险意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。
地震演练方案4
一、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的
为确保全体师生能够在紧急情况下迅速疏散并到达安全地点，我们制定了以下演习目标：提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组
为了确保演习的顺利进行，我们成立了紧急疏散领导小组，负责制定演习方案、组织协调演习工作。具体人员名单和职责分工暂时略过。
四、演习目标
我们要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地。在整个疏散过程中，要做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排
(一)前期准备工作
1.召开紧急疏散领导小组会议，明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前向各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生了解演习的目的并做好准备，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生在疏散过程中要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡，尤其是在楼梯上要小心行走，避免发生意外。
(二)演习安排
1.在演习开始前，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校指定的疏散集合地点。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生在听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，等待第二声警报后迅速打开教室前后门，根据指定的`路线有序地撤离教室。班主任和副班主任老师要带领学生按规定的路线迅速有序地疏散到达指定疏散集合地点，班级之间要保持一定的距离，避免拥挤和混乱。
3.全体学生在疏散过程中要听从指挥，遇到楼梯上有其他学生正在通过时要保持冷静和有序，按照规定的顺序撤离教学楼。
4.学生到达指定疏散集合地点后，由班主任或副班主任整队，迅速清点人数，并向级部主任报告应到人数和实到人数。
5.非班主任也必须准时参加演习，听到信号后，迅速到达指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后也要迅速到达指定位置。全体教职工按照年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
6.成立临时医务组，负责处理演习过程中可能发生的伤病情况。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，将“受伤”学生抬离现场，并送往安全地带进行处理。
7.负责汇总年级人数的老师迅速向演习领导小组组长报告人员到位情况。
8.校长对本次演习进行总结和点评。
9.校长宣布演习结束，各班有秩序地返回教室，教职工回各办公室，演习结束。
(三)学生疏散路线
1.南教学楼底楼教室的学生在班主任的带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东至西)
2.二楼楼梯东教室的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3.一(1)、一(2)班的学生到校门口停车场集中，一(3)、一(4)班的学生到一(1)前空地集中。
4.三(4)、三(5)班、四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)的学生在班主任和副班主任的带领下到西面操场集中。
通过以上准备工作和演习安排，我们相信全体师生能够在紧急情况下保持冷静、有序地疏散，并迅速到达指定的安全地点，确保全体人员的人身安全。同时，这次演习也是对学校紧急疏散预案的一次检验和提高应急救援能力的重要机会。希望通过这次演习，能够不断完善学校的安全管理体系，提高全体师生的安全意识和应急能力。
地震演练方案5
一、指导思想和目的
二、组织机构和职责
（一）应急演练指挥组
（二）应急演练指挥组职责分工
三、避险区（疏散到达区域）与安全区
1、避险区：洗手间、卫生间、每间房靠内的墙角为紧急避险区
2、安全区：办公楼前广场的.空旷区域
3、疏散路线：先低层后高层，贴楼梯快速撤离
四、地震应急演练的实施
（一）演练地点、内容与范围
（二）演练程序
1、演练组长发出演练启动指令
2、信号源发出“地震警报”第一声信号
3、进入紧急避险状态，全体人员就地避震（约1分钟）
4、约1分钟后，信号源发出第二声警报信号，所有人员做好疏散准备
8、领导组组长指示发布演练结束指令，全体人员有序返回工作岗位
（三）演练要求及注意事项
（四）演练结束
地震演练方案6
根据要求，地震应急演练方案如下：
一、演练目的
通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。
二、演练时间
20xx年xx月xx日
三、演练地点
学校课堂、操场
四、演练内容
1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部
1、指挥长：xx
副指挥长：xxx
2、各班级疏散演练指导员（班主任）：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：
（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：xx，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：xxx
5、医护：xxx
六、演练前准备
1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；
维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。
七、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
八、演练步骤
1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。
2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：
（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。
（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（3）清点人数：xxx下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。
九、演练总结
1、请x校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
根据要求，地震应急演练方案如下：
一、演练目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。
二、组织机构
（一）疏散演练领导小组
1、总指挥：xxx
成 员：xxx
2、演练人员职责分工：
总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xxx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。
疏 散：xx负责师生疏散。
抢 救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。
后 勤：xx负责后勤保障。
广播音响：xx负责整个演习广播，xxx现场讲解。
联络协调：xxx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：xxx负责各个环节的拍照工作。
（二）各班班主任做好活动前防震教育
1.教给学生基本的防震知识。
2.模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。
3.提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生xx集中操场xx清点人数xxx报告安保主任。
（三）演习具体安排
【负责老师】各班当堂任课老师
【演习流程】
1.“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2.“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。
3.负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。
4.机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。
【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的.地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。
（四）疏散路线及顺序安排
前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
xx校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
xxx校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
三、演练安排
1.内容：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2.对象：全校师生及员工。
3.时间：20xx年xx月xx日上午大课间。
4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。
地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。
四、演练准备
1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
六、演练结束
通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。
xx市xx小学防地震应急演练活动到此结束。
地震演练方案7
一、演练目的：
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间、地点、内容
时间：xx年9月X日上午9:30
地点：学校
内容：当学生上课时，突然发生强烈的'地震，学校立即启动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。
三、演练组织机构：
总指挥：XXX
指挥：XX（接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上级报告学校情况）。
广播发令：XXX（发布演练信号） 门卫：XXX（门口安全）
各教室安全：各班主任。
应急保障：XXX（携急救箱）
拍摄：XXX
四、应急演练程序：
（一）前期准备阶段
9月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。
1.学校安全工作领导小组负责制订《突发事件安全避险应急演练预案》，筹划和指挥应急避险演练。
2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。
3.对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安全教育的意义、应急自护办法等。教育学生发生意外事件时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷静。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
（二）熟练程序
师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演练方案。
（三）演练实施阶段（9月X日上午9:30）
（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧急避险和疏散两个内
容。
（2）信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信号。
地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指挥长宣布启动《突发事件应急预案》，应急避险疏散组组织同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到：
①要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
②在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头部以减缓坠物的冲击作用，保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
③在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
④老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
（3）地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避险引导组组织同学们进行疏散；
后勤保障组准备水、食品等物资及负责通讯联络，车辆调配等做应急准备；治安维护组封闭校园，维护校园治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。
五、撤离路线
三楼：全部走三楼东楼门到后操场，三年级走西楼门到前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到后操场。
六、人员安排
演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应）。
三楼东门：XXX
二楼东楼梯：XX
二楼西门：XXX
二楼楼道：XXX
一楼平台：XXX
一楼楼道：XXX
大厅：XXX
后操场:XXX（计时）
七、演练结束
地震演练方案8
为了有效地进行防震工作，并在发生紧急情况时能够协调、有序和高效地工作，保障广大患者、陪伴家属及医院工作人员的安全疏散，实施抗震救灾，最大限度地减轻经济损失和社会影响，我们结合我院的实际情况，特制定了本预案。
一、成立抗震救灾领导小组
抗震救灾领导小组的组长由院长担任，副组长由领导班子中的四位副院长担任，成员由办公室主任和科室主要负责人组成。领导小组内设办公室，组成八个应急工作组，分别是政宣工作组、通讯保障组、安全保卫组、紧急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、生活保障组和纪律检查组。
二、抗震救灾领导小组的主要职责
1、负责组织实施本预案，对医院的抗震救灾工作进行统一指挥；
2、负责传达县人民政府关于地震指令的要求，制定本医院的地震灾害应对措施；
3、负责上报本医院地震灾害的损失、人员伤亡等情况，并与外界进行联系；
4、统一部署本医院现场灾情的评估和抗震救灾工作；
5、及时向县卫计委和县政府汇报地震情况和救灾工作；
6、统一安排、调用和分配县政府调拨的资金、物资、食品、设备、器材、衣物、药物等；
7、负责震时的接待工作等。
三、各应急工作组的构成及职责
1、政宣工作组负责使用广播、黑板报、宣传报等多种形式宣传市、县政府的方针政策、法规。安抚本院患者及其家属，鼓励本院职工树立抗震救灾的信心，宣传抗震救灾知识，平息地震谣言，稳定和维护医院的正常秩序等工作，做到信息上行下达，情况上报回馈；
2、通讯保障组负责保证本院抗震救灾领导小组、办公室和各应急工作组之间的通讯联系，保证本院抗震救灾领导小组与市、县防震减灾部门之间的通讯畅通；
3、安全保卫组负责对本医院场地进行巡查，加强安全保卫，做好治安防范工作，严厉打击“趁火打劫”者和违法犯罪行为；
4、紧急疏散组负责指挥、组织本医院人员的紧急疏散工作，确保疏散有条不紊、人心不乱、有序和按照本院抗震救灾领导小组安排的疏散路线、避震场所进行疏散，将本院职工、患者及其家属疏散到安全的避震场所，并负责仪器发放、衣物发放、医疗救助等工作；
5、抢险救灾组负责排险救人，抢救被压、被埋、被困的受伤患者，抢救医院贵重物品和重要的药品、物资、设备，对本院内的有毒有害物品进行紧急处理，抢修疏通医院内进出道路，运送抢救危、重伤员、救灾物资、器材、药品、食品等工作。对被破坏的院内设施及时进行抢修，对危险部位进行排险。对重点科室（手术室、急诊科）的设施进行抢修，迅速恢复医疗抢救、护理、手术。抢修通讯、供水、供电，保证院内医疗救助、生活用水、用电的通讯畅通；
6、医疗救护组负责护理、治疗、处理工作。迅速组织医务人员开展抢救工作，对伤病员实施紧急救治，根据人员的伤亡情况，建立震伤医疗救护系统，进行“现场急救—治疗站（中转站）—后方医院”的医疗体制。开展环境污染和疾病的防疫检查，发现流行性疾病或环境污染，及时进行治疗和消毒处理工作，必要时采取措施，进行封锁，防止扩散传播。加强对本院水源、食品卫生的监测管理；
7、生活保障组负责震后本院职工及住院患者的生活保障工作。对各避震场所的`人员及时供给救济物品、食品、饮水，保障职工、患者、家属的基本生活，并做好转移和安置工作；
8、纪律检查组负责抓好本院工作人员的纪律，对在抗震救灾时本院职工违纪情况进行查处。
四、震灾预防
1、平时组织应急工作组成员学习和熟悉预案和应急工作程序，并适时开展地震应急疏散演练；
2、制定人员疏散方案，确定疏散路线和避震场所；
3、备存好抢险救灾工具、器材、设备，并组织抢险救灾组成员定期进行演练；
4、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、路线的监控和巡视；
5、全体职工要树立“灾情就是命令，时间就是生命”的观念。当地震发生后，各应急工作组人员应尽快赶到医院，按照各自的职责组织抢险救灾；
6、院值班室在地震发生后要立即向医院领导小组组长报告，并通知各应急工作组立即到达现场组织人力进行抢险救灾；
7、平时应备存地震应急包和抢险救灾工具，并在后勤库房设立“救灾物资专用架”。
五、临震应急反应
接到县政府关于我县境内地震的预报后，全院进入临震应急期，抗震救灾领导小组成员和全院医务工作人员应迅速进入临震应急状态，做好地震应急的各项准备工作。具体做法如下：
1、召开医院抗震救灾领导小组紧急工作会议，通报震情，安排部署应急措施；
2、根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态，宣布临震应急期的起止时间，并根据震情发展趋势决定避震疏散时间和场所；
3、检查医院各部门、各应急工作组的应急措施和抗震救灾准备工作的落实情况；
4、加强地震知识的宣传教育，防止地震谣言和误传，稳定医院秩序；
5、排查医院重点部位及容易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，并及时检查消防设施。
六、疏散原则和措施
疏散原则是预防为主，措施得力，坚守岗位，履行职责，患者至上，遇震不乱，减少损失，避免伤亡。
疏散措施如下：
地震演练方案9
今年5月12日，是第xx个全国“防灾减灾日”，为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的'逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：
一、演练安排
1、演练对象：全体师生。
2、演练内容：地震应急避险、紧急疏散。
3、演练时间：20xx年5月12日课间操。
4、演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。
二、演练步骤：
地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后马上撤到操场）
紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。
总指挥总结，再次强化安全意识。
三、演练注意事项：
1、演练前班主任强调安全教育：
（1）听从指挥、服从安排；
（2）动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；
（3）按规定路线疏散，注意相让；
（4）师生穿平底鞋；
（5）熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。
2、参演师生
8：20前到位，要严格按照方案开展安全演练活动。
四、组织机构及人员安排
（一）组织机构：
组长：
副组长：
组员：
现场摄像：
广播调控：
（二）楼梯及楼道安排：
①号楼
1号楼东梯口：
②号楼：
东面梯口：
③号楼：
梯口：
④号楼：
梯口：
⑤号楼：南梯口：
校门口：
（三）救护人员：
（四）新闻报道组：
地震演练方案10
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。
一、成立地震安全逃生演练机构
1、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、指挥小组：
总指挥长：xxx
各学校指挥长：xxx
3、逃生引导小组：
组长：xx
成员：xxx
4、楼梯纪律维持小组：
组长：xx
成员：xxx
5、救生小组：
组长：xx
成员：xxx
6、演习观评小组：
组长：xxx
成员：xxx
二、教室地震学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为：xx。
2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的`速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个，如书包，疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
（一）初中教学楼（1号楼）
实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1--2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。
具体逃生路线安排：
一层：初一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏
二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
（二）小学教学楼（2号楼）
实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1--2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。
具体逃生路线安排：
一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。
二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。
注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。
6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、摄像小组:
xxx
五、指挥部布置：
xxx
六、信息报道：
xxx
七、电源控制：
张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断）
八、奖励：
对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;
1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。
2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。
3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃生技术考核，总分20分，发现未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
九、演练时间：
演练领导小组决定
十、其他事项
1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
地震演练方案11
一、演练目的
为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。
二、演练安排
1、内容：地震演练
2、对象：全院职工
3、时间：20xx年xx月xx日时单位上班时间，发生地震，严重胁全体医务人员及患者的生命安全。
三、演练准备
1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前研究有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：
①遇事不慌，头脑冷静。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏
1、临床各科室要做好以下工作：
（1）一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。
（2）危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。
手术科室按照以下情况进行分类对待：
一是对病人进行手术时还未开腹，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；
二是已对病人进行开腹，但未对病人进行切除手术，应立即关腹，并将病人转移至安全区域；
三是对病人已开腹，且手术已进行一半时，应迅速做完手术，并将病人转移至安全区域。
供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。制氧室应立即将制氧仪器电源关闭，确保不发生火灾。锅炉房应将锅炉电源立即切断，防治发生意外事件。
2、医技科室对正在施行检查及在门口外等待的'患者应立即组织他们经平安通道转移至平安地区。
3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。
4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。
5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。
6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。
7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。
8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类单子及现金。人事科保护好档案资料。
四、演练程序
(一)启动程序：
总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)演练过程
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、号员发出“地震警报”第一声号。
3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。
4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。
8、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。
9、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。
五、演练留意事项
1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总批示请假。
2、演练时，冷静、有序地组织撤离。
3、演练前5分钟，演练批示小组所有成员必须各就列位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。
5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名流员离开。
6、演练开始后，任何职工不得私自离开。
地震演练方案12
为了更好地贯彻落实相关文件精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据上级部门的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；
2.对象：全体师生。
3.时间：2023年9月X日
三、演练领导机构
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX
职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。
当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。
四、演练准备
1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的.路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。
3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 五、演练要求
1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。
4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。
六、专业组组成及其职责
1.疏散组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：负责全校师生疏散工作。
①具体安排如下：
撤离路线：1号教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场；2号教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场;3号教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经4号楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。
②疏散通道负责人分工：
A.1号教学楼：XXX全面负责1号教学楼各班学生安全撤离工作。
一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班从西面楼梯依次撤离；
初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；
初三（4）班、初三（5）班从东面楼梯依次撤离。
西楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XX,三楼XX、XXX;
中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX三楼XXX、XXX
东楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX、XXX(撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门XXX,校园南路口XXX,广场西南路口XXX。
B.2号教学楼：XX全面负责2号教学楼各班学生安全撤离工作。
一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离；
初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班从西面楼梯依次撤离；
初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班从中间楼梯依次撤离；
初二（6）班、初二（5）班从东面楼梯依次撤离。 西楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XX三楼XXX、XXX
中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三楼XX、XXX
东楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XX(撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场。沿途负责XXX、XXX
C.3号教学楼：XX全面负责3号教学楼各班学生安全撤离工作。
一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。
初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班从西面楼梯依次撤离；
初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班从中间楼梯依次撤离；
初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班从东面楼梯依次撤离。
西楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX
中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX
东楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XXX、XXX三楼XXX、XX(撤离时检查教室内是否有人逗留）。
D.办公楼：XXX全面负责办公楼内教职工安全撤离工作。 各楼层负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX四楼XX、XXX(撤离时检查各科室内是否有人逗留）。
③全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。
④XXX整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作。
具体人员分工：
XX负责初一级（1）—（8）班
XX负责初一级（9）—（15）班 XX负责初二级（1）—（7）班
XXX负责初二级（8）—（13）班 XXX负责初三级（1）—（6）班 XX负责初三级（7）—（12）班 XXX负责教工。
各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回教室。
2.宣传报道组
组长：XXX
成员：XXX、XX、XXX、XX
职责：
利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。
3.治安保卫组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。 4.医疗救护组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XX
职责：负责参加医疗救护。
留守地点：在操场悬挂明显救护标志。 5.抢险救灾组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XX
职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。
6.后勤服务保障、协调组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。
全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。
七、演练程序
1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”
2.警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移，。
3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师,各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。
4.总指挥宣布演习结束，并做总结。
八、演练时限标准
防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，到达集结场所时间为6分钟。
地震演练方案13
一、演习时间、参加人数、地点、内容
时间：20xx年xx月xx日
人数：xxx
地点：xxx
内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师组成x组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
5、灭火器、湿毛巾每人一份
四、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的.教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离
要求：
（1）听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
（4）地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
3、集中大操场
4、演习结束
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队
地震演练方案14
演练时间：
20xx年9月14日上午
演练地点：
xx小学
参加人员：
全体教职工及全校学生
主持人：
xxx
防空警报铃声准备：
xxx
演练目的：
对师生进行防震减灾教育，提高师生在地震中的自救互救和逃生能力。
演练过程：
一、地震演练：
1、学生按正常上课状态在教室上课（早上第三节课）。（约40分钟）
2、10点20分地震信号（紧急敲钟）响起。
办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生，组织学生安全转移。
正在上课的教师，命令学生快速猫腰撤离教室（从前后两个门依次撤离），等待撤离的学生先钻入课桌下。
刘顺强、曾家望、曾居艳等人在楼道维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞，闵本忠、胡德润、杨运琼迅速组织学生到校院中间空旷地带。
仅用时30〞，师生全部撤离教室。
10点22分：各班由班主任清点人数。
水银小学地震演练专题会
学生躲在课桌下保护自己
学生快速跑向空旷地带
学生躲避在墙角
快速有序跑出教室
学生蹲在空旷地带保护好头部
认真倾听学校安全副校长总结教育
二、演练后教育：
1、地震发生的'原因及危害。
2、地震前的征兆。
3、防震减灾常识。
三、演练效果
通过此次演练，使师生增加了对地震知识的了解，提高了地震逃生、自救互救能力，达到了预期效果。
地震演练方案15
为了进一步加强学校的安全工作，提高全体师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，确保学校的教育教学工作能够顺利进行，争创平安校园，我们制定了防地震和防火灾突发事件应急处置演练方案。这个方案的目的是培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。
首先，演练时间定在每个学期的第九周的班会课上（前20分钟为安全教育主题班会）。每个班级都要在黑板上写上“防震、防火”主题班会的字样，并学习《地震来了怎么办》和《发生火灾怎么办》。
其次，我们设立了几个演练机构。总指挥部由左林担任总指挥，危兆麟担任副总指挥，成员包括左有贵、刘云、朱红芳、陈尔黎、宋刚、陆先进。物资组由左有贵担任组长，石玉红和苏耀基担任组员。疏散组由左林担任组长，各班班主任担任组员。医疗救助组由朱红芳担任组长，杨丽英、马雪艳和卢金莲担任组员。安全保卫组由陈尔黎担任组长，教师治保组担任组员。
接下来，我们明确了各个演练机构的职责。总指挥负责本次演习的指挥工作。副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，并及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。班级负责人负责组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
在演习过程中，我们有一些注意事项。学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，严防踩踏、摔跤等事故的发生。按照学校规定的.紧急疏散路线行走。如果发生地震，要双手抱头撤离；如果发生火灾，要用湿毛巾捂住口鼻。所有教师要按时就位，履行好责任。有安排的教师应立即赶到指定地点，没有安排的教师应到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。如果在演习过程中发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人要及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。安全下楼后，在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。
在活动流程方面，我们首先进行了活动准备工作。全校师生各就各位，班主任到教室。副总指挥到各班了解人数，并向副总指挥报告。副总指挥向校长报告全校防震、防火演练的人数和准备情况。校长进行演练前的动员工作，并宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。
在具体安排方面，防震演练分为两个阶段。第一阶段是听到第一次警报响起时，各班在室内进行震时自救，全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下。第二阶段是听到音乐声响起时，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路进行震后撤离，撤离到各班指定地点。防火演练是在广播创设情景后，全体师生立即按照撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。之后，全校师生在操场集中，并观看消防官兵和部分教师的灭火示范。最后，总指挥宣布演练结束，并进行总结。
最后，我们还明确了地震发生时的具体撤离路线，以及各部门工作人员的具体安排。校长负责统一指挥撤离工作，副总指挥协调撤离工作，任课教师组织学生隐蔽、有序撤离，其他教师负责操场集合和了解学生撤离情况。
通过这次演练，我们希望能够提高师生们的安全意识和应对突发事件的能力，进一步加强学校的安全工作，确保全体师生的人身安全。
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