暑假培训方案
为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的暑假培训方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假培训方案1
一、培训目标
提升教师的教育教学理念，增强教育教学的创新意识。
提高教师的专业素养和教学技能，促进教师的专业成长。
加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。
二、培训对象
全体小学教师
三、培训时间与地点
时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
地点：学校会议室或在线培训平台
四、培训内容
教育教学理论
邀请专家解读最新的教育政策和教育理念。
组织学习现代教育技术在教学中的应用。
教学方法与技能
开展示范课观摩与研讨，学习优秀教师的教学方法。
进行教学设计与课堂管理的培训，提高教学效率。
组织小组合作学习、探究式学习等教学方法的培训。
学科知识更新
分学科进行新课程标准的解读与研讨。
针对各学科的前沿知识和发展趋势进行讲座。
师德师风建设
举办师德师风专题讲座，强化教师的职业道德。
开展优秀教师事迹分享会，激励教师爱岗敬业。
五、培训方式
专家讲座
邀请教育领域的专家学者进行专题讲座，传递最新的教育理念和研究成果。
案例分析
通过分析优秀教学案例，引导教师深入思考教学实践中的问题和解决方案。
小组研讨
组织教师分组讨论教学中的热点问题和难点问题，促进教师之间的交流与合作。
实践操作
安排教师进行教学设计、课件制作等实践操作活动，提高教师的.实际应用能力。
六、培训考核
要求教师撰写培训心得体会，总结所学所思。
组织培训知识测试，检验教师对培训内容的掌握程度。
观察教师在新学期的教学实践中对培训所学的应用情况。
七、培训师资
教育专家和学者。
优秀一线教师。
本校骨干教师。
八、培训经费预算
专家讲座费用：x元
培训资料费用：x元
场地租赁费用（如有）：x元
餐饮费用（如有）：x元
九、培训管理与保障
成立培训工作领导小组，负责培训的组织、协调和管理工作。
做好培训期间的后勤保障工作，确保培训的顺利进行。
及时收集教师的反馈意见，对培训内容和方式进行调整和优化。
暑假培训方案2
一、活动背景（可行性分析）：
1、跆拳道是来自于韩国的一种武道，其修炼者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真谛，是一名跆拳道修炼者在练习跆拳道动作前先要学习的东西。跆：用脚踢，踩。拳：用手挡，击。道：精神修炼，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的还是跆拳道精神。不欺骗，尊敬长辈师长，不穿着道服吸烟饮酒，不在道场及道场附近吸烟，非危急情况下不得用跆拳道技术杀伤他人，而且要做一个为真而生，为义而亡的堂堂正正的跆拳道人。
2、跆拳道的动作，干净利落中带有帅气和实用，练习它可以让身体更加强健，还有减肥的功效，而且还可以练习反应力等等。在我校，不仅是女生，更有许多男生体质较为差，渴望接触跆拳道，了解跆拳道文化，因此开展跆拳道培训班满足了广大学生们的要求。
3、本次活动从策划到活动的各个环节的困难我们都能克服，并且得到了大华学校的领导班子的大力支持，并有体育指导老师李世平等老师的指导。
二、教学分析
以学生为主体，采用"启发式"和"讨论式"的教学方法，通过置疑和情景创设，引导学生探究、讨论、实践、发现问题，然后教师再指导学生逐个解决问题，把学习的主动权交给学生，让学生想学、会学、乐学。每节课应根据学生的个性差异实施分层次教学，采用不同的教法、手段，使不同层次的学生均得到锻炼和发展。注重跆拳道教学与其它知识的`整合，并把思想品德教育和行为规范的培养有机地容纳在各个教学环节之中，以体现跆拳道的综合教育功能。整个教学过程中，应有必要的安全措施及安全教育，积极预防运动损伤的发生。
三、教学计划
1、基本技术练习
A、跆拳道的礼节
B、跆拳道的步法
C、跆拳道的拳法
D、跆拳道的腿法
2、跆拳道的品势练习
3、跆拳道专项身体素质练习
四、场地要求：
学校提供训练场地（铺设跆拳道专用地垫）：初中部一楼教室。
组织形式：以小班教学的培训班形式进行的，每周一次。
培训收费：武术元/人/月.跆拳道元/人/月。
合作回报：培训班的总收入，园校占五成，校领导占一成，教练占四成。
教学考评：学员考段升级制。
招生对象：要求本校在校学生，身体健康，能够接受严格纪律约束，具备吃苦精神。
暑假培训方案3
放松学习压力，开拓视野，锻炼多方面的才能，以得到丰富的知识。
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。有助于激发学生的求知欲和好奇心，点燃其智慧的火花，照亮学生心灵，开启他们对美好理想的憧憬，更好地绽放自我的风采。所以我校组织了此次课外活动。课外活动内容如下：
一、跳蚤市场
跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。
活动目的
1、锻炼孩子的语言表达能力，让孩子重新定义自己的物品并作推销，了解交易规则，建立初步的经济价值观。
2、在买卖过程中，培养孩子诚信的品质，体验赚钱的辛苦，学会尊重别人。
3、培养孩子节约资源，爱护环境的良好习惯，提高孩子自身的综合素质。
准备：家长要给孩子准备20一30元零钱(用于交易时购买自己心仪物品)
二、徒步拉练
起点：内西环路宏博教育培训学校
目的地：雷波县海湾乡
活动目的
1、强健学生体魄、旺盛学生精力，坚强学生意志。
2、通过实践、体验，进一步培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。
3、历练永不服输、永不放弃的精神，培养真正意义上的坚强的'人。
学生、家长注意事项：
学生准备：运动鞋，可带矿泉水、背包、太阳帽
不可穿拖鞋！
要求：
1、列纵队行进，杜绝私自活动。
2、爱护公物，讲求公德，爱护环境卫生。
3、集体活动不离队，服从安排听指挥;文明活动不奔跑，排队做到快静齐;善于观察多思考，边玩边学长见识。
4、积极参加小组的主题活动，达到人人参与活动，活动人人参与的目的。
5、出行在外，言行举止要文明，避免与他人发生冲突。
6、每个学生要随身携带家长的联系电话、家长电话要保持通畅。
三、自主烧烤：
活动目的
1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识，并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。
2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识，
四“天高任我飞舞台随你秀”才艺大比拼
活动目的
为丰富同学们的课余生活及展示学生风采；增加各年级之间、各同学之间的相互了解；增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信。特给同学们提供一个展示自我的舞台“天高任你飞，舞台任你秀”每个小组才艺大比拼比赛。
节目类型：符合才艺方面的节目皆可
注：如遇天气原因，再另行通知，请各位家长密切关注微信群信息
暑假培训方案4
一、培训目标
提升教师的教育教学理论水平，更新教育观念。
提高教师的专业素养和教学技能，促进教师的专业成长。
增强教师的课程设计与实施能力，推动课堂教学改革。
二、培训对象
全体小学教师
三、培训时间与地点
时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
地点：学校会议室或多媒体教室
四、培训内容
教育教学理论
邀请专家进行讲座，介绍最新的教育教学理念，如深度学习、核心素养等。
组织教师阅读相关教育著作，并进行交流分享。
教学技能提升
开展教学设计、课堂管理、教学评价等方面的专题培训。
组织教师进行模拟教学和案例分析，提高教学实践能力。
学科知识更新
分学科进行学科知识的梳理和拓展，了解学科前沿动态。
组织学科教学研讨活动，分享教学经验和教学资源。
信息技术应用
培训教师掌握常用的教学软件和在线教学平台，如钉钉、腾讯课堂等。
指导教师利用信息技术优化教学过程，提高教学效率。
五、培训方式
集中培训
邀请专家学者、优秀教师进行讲座和示范教学。
组织教师进行集中学习和研讨。
分组研修
按照学科或年级将教师分成小组，进行小组研修和交流。
小组内共同备课、磨课，提高教学水平。
自主学习
教师根据自身需求，自主选择学习内容和方式，完成规定的学习任务。
鼓励教师利用网络资源进行学习和自我提升。
六、培训考核
要求教师撰写培训心得和总结，反思自己的.学习收获和不足。
组织教师进行培训成果展示，如教学设计、教学案例分析等。
根据教师的学习表现、作业完成情况和成果展示进行综合评价，评价结果纳入教师绩效考核。
七、培训师资
邀请教育领域的专家学者。
本校的优秀教师和骨干教师。
八、培训经费
培训经费预算约为x元，主要用于专家讲课费、培训资料费、场地租赁费等。
九、培训管理与保障
成立培训工作领导小组，负责培训的组织、协调和管理工作。
提前准备好培训所需的教材、设备和场地，确保培训的顺利进行。
做好培训期间的后勤保障工作，为教师提供良好的学习环境和服务。
暑假培训方案5
一. 招生人员
招生组长1人，招生业务员6人。
二. 工作要求
1.
2. 统一管理，按照规定的时间完成招生目标。 组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3. 礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4. 有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
三. 工作安排
1.
2.
3.
4. 发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。 在高中档小区门口进行设点招生。 在组长的安排下进行电话招生。 一些业务员可进行游击招生。
四. 具体事项
(一)人员安排
1.
2. 在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。 在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长沟通交流。
(二)招生时间
在6月26日--8月15日进行设点招生。
设点时间为8:00--12:00 14:00-18:00 19:00-20:00(招生业务员可以以散步形式在公园、广场进行活动)。
(三)招生对象
小学——高四的学生
(四)招生业务员须知
(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2).在招生的.过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
(4).电话招生时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五.活动优势(重点向家长介绍的内容)
1.我们有区别于其培训机构的优势。
2.我们教学软硬件和师资的优势。
3一元送清凉活动，关心社区儿童的成长。
4.我们不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们生活自理能力。
5.学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且教学设备都是西安最先进的。
6.每天下午6点，我们都将会举行校区内活动。如沙盘游戏，英语沙龙等活动。
暑假培训方案6
一、培训目标
提升教师的教育教学理论水平，更新教育观念。
增强教师的学科专业素养和教学技能，提高课堂教学质量。
促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。
二、培训对象
全体小学教师
三、培训时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、培训地点
五、培训内容
教育教学理论
邀请专家进行讲座，解读最新的教育政策和教育理念。
组织教师学习现代教育技术在教学中的应用。
学科专业知识
分学科开展教材教法研讨，深入研究课程标准和教材体系。
针对学科难点和热点问题进行专题研讨。
教学技能
开展教学设计、课堂管理、教学评价等方面的培训。
组织教师进行教学观摩和案例分析。
师德师风建设
举办师德师风专题讲座，强化教师的职业道德意识。
开展师德师风交流活动，分享优秀教师的经验和事迹。
六、培训方式
集中讲座
邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座，传授先进的教育理念和教学经验。
分组研讨
根据学科和年级将教师分成小组，进行有针对性的研讨和交流。
实践操作
安排教师进行教学设计、课堂模拟等实践活动，提高教师的实际操作能力。
案例分析
通过分析优秀教学案例和问题案例，引导教师反思教学过程，提高教学水平。
自主学习
提供相关学习资料，鼓励教师在培训期间自主学习，拓展知识领域。
七、培训考核
要求教师撰写培训心得体会，总结所学所思。
组织教师进行培训内容的知识测试，检验学习成果。
观察教师在培训期间的参与度、表现和团队合作能力等。
八、培训师资
教育领域的专家学者。
优秀的.一线教师和教学管理人员。
九、培训经费
培训费用预计为x元，包括师资费用、培训资料费用、场地租赁费用等。
十、培训管理与保障
设立培训管理小组，负责培训的组织、协调和管理工作。
提供培训期间的餐饮、交通等必要的后勤保障。
及时收集教师的反馈意见，对培训内容和方式进行调整和优化。
暑假培训方案7
为丰富广大少年儿童的假期校外生活及艺术素养，发展少年儿童兴趣特长，提高少年儿童的综合素质，喀什地区文化馆将面向喀什市少年儿童开展20xx年公益美术暑假培训。
一、培训内容
1.基础素描
2.速写
二、培训时间
20xx年7月12日至8月10日
三、招生计划
本次招生限20人以内，年龄10岁以上18岁以下少年儿童；
四、培训课时
28课时，每周二、三、五（16：30-18：30）
五、培训地点
喀什地区文化馆
暑假培训方案8
为提高我校教师整体素质，使之适应新形势的发展，全面推进素质教育，提高教育教学质量。学校决定利用暑假时间对全体教师进行全员自培和校本培训，特制定实施方案如下：
一、培训对象：
二、指导思想
教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点：教育思想、专业知识、教学技能。
落实四个做法：一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷。
坚持三项原则：坚持培训、教研、教改相结合的原则；坚持集中培训和自主学习相结合的原则；坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。
三、培训目标
1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。
2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。
3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。
4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。
四、培训内容：
（一）教育思想大讨论
1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论。
阅读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论和实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》。在以下题目中选择一则展开论述，书中理论和实践经验相结合，用16k纸打印，不少于500字，开学后组内交流。上交时间：20xx年xx月xx日。
（1）什么是课程意识，教师为何要树立课程意识？――《教育新理念》
（2）老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”的为代表的西方教育观点有何区别？――《教育新理念》
（3）如何理解课堂教学中研究与接受的关系？――《教育新理念》
（4）《给教师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》？论述一下。――《给教师的一百条新建议》
（5）理解和掌握教师作为一种自由职业的含义。――《给教师的一百条新建议》
（6）阐述“反思性教师教育思潮”的内涵。――《教师专业化的理论和实践》
（7）《新课程中教师行为的变化》中均是反映新课程和教师的成长的相互作用的案例。请结合自身实际，呈现一案例。――《新课程中教师行为的变化》
（8）结合自身经验（从教师方面）谈谈怎样处理教师与学生的'人际关系？――《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》
（9）在减轻学生负担、提高教学效率的要求下，请结合自身体会谈谈怎样布置合理的家庭作业？――《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》
（10）《多元智能》教育理论在实际教学中的运用，列举案例。
2、充实教师个人博客、教研组博客、年级组博客、班级博客。
要求如下：
（1）个人博客中添加一学期来个人的成绩和工作历程。如参与组织活动、公开课、获奖、
论文、工作日志、案例反思、照片记录等。也可个性化地添加其余资料。内容全面、健康。
（2）教研组博客和年级组博客中必须要添加的内容是组内活动记录、过程照片、教师成绩（年级组博客还可加上学生成绩）。
（3）班级博客应具体情况而定。未变动的班主任老师继续在原有的班级博客中依据项目添加内容；若岗位变动的班主任老师只要将原有的博客加以修改，使之为现有班级服务。（建议班主任发动学生、家长的创造性，使班级博客更充实，真正成为班级交流的平台。但班主任需对质量把关。）
（二）专业知识大学习
1、读书学习、提升素养。
自觉阅读与教育教学有关的书籍、文学类书籍、浏览教育网站等，提高自身文化素养。
要求：阅读一本教育教学或文学艺术类书籍，撰写一篇读后感，上传校园网“教师暑期读书”栏目。请勿网络下载，否则属无效文章。上传方法：登陆校园网主页――输入登录名和密码――点击右侧“快速通道”中“教师暑期读书”――上传文章。注：登陆名和密码每个老师都有，若遗失请咨询骆卫华老师。
2、研读教材、备好教案。
教研组长带领组员认真研读下学期的教材，分配组员备课，备出资源化教案，基础要求如下：
（1）备课量达到一周以上。学校将在开学初逐个检查教师的备课笔记。
（2）每单元前有单元分析、学情分析、教学目标、重难点和课时划分。
（3）每课时要有教学目标的具体阐述，重、难点的分析和教具的准备。定位明确，适度，科学；描述具体、完整、有序，突出“双基”和“分层”。
（4）课时标题清晰，每课时均另起新的一面，避免课时划分模糊不清。
（5）书写工整、清晰，用笔颜色一致。不可网上下载粘贴或照抄。同时附上封面用文件夹夹好，以免遗失。
具体要求见教导处暑期备课要求。
（三）教学技能大练兵
1、试卷命制
（1）教研组长在放假前带领组员梳理教材，理出下学期学生学习的重难点，组员自领任务，针对各个重难点命制专题训练的试卷，以备实际教学时使用。
（2）就教学中一个重点或难点展开训练，针对性强。难易比例适度，照顾到课堂上的好、中、差三种学情。
（3）题型据学科而定，不规定。可课堂练习用；也可用于知识考察。（该项需教研组长安排）
（4）无错题、偏题，体现科学性、严谨性。
（5）试卷上交时间：20xx年xx月xx日。如试卷不符合上述要求，或教研组其余教师反映无法有效使用，则收回修改，请理解支持。
（6）常识技能学科专职教师不必命制试卷，但需完成个性化作业设计或课堂活动设计一份。
2、撰写教育教学小故事
暑期撰写与教育教学相关的小故事一篇。具体要求如下：
（1）一线教师依据自己一学期来教育教学实际，以故事形式记录“我的教育思想、我的教学故事、我的教育故事”（简称“三我”小故事），撰写1500字以上的文章。（教育教学案例、故事皆可，切忌写成论文格式）。开学上交电子文档，文中不署名，不出现教师、学校、学生名字。
（2）小故事为暑期培训项目之一，请45周岁以下教师人人撰写（任务完成纳入九月份月考核）。
（3）请勿网上抄袭，一旦搜索发现，区教科所将通报各校予以批评。
（4）开学后鼓励老师将文章参加区教科所每年两次的“三我小故事”评比。具体要求开学后通知。
3、团员教师练习钢笔字毛笔字
团员教师在暑期中继续练习钢笔字和毛笔字。要求：钢笔字每周一张；毛笔字每周一张（毛笔字本）。
暑假培训方案9
一、培训目标
提升教师的教育教学理论水平，更新教育观念，增强教育创新意识。
提高教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业成长。
加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
二、培训对象
全体小学教师
三、培训时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、培训地点
五、培训内容
教育教学理论
邀请专家解读最新的教育政策和教育理念。
介绍国内外先进的教学方法和教学模式。
学科知识与教学技能
分学科进行课程标准解读和教材分析。
开展教学设计、课堂管理、教学评价等方面的.专题讲座和案例分析。
组织学科教学观摩与研讨活动。
信息技术应用
培训教师掌握常用的教学软件和在线教学平台的使用方法。
学习如何利用信息技术进行课程资源开发和教学创新。
教师心理健康与职业素养
开展教师心理健康辅导，帮助教师应对工作压力。
培养教师的职业道德和职业责任感。
六、培训方式
集中讲座
邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座，传授先进的教育理念和教学经验。
分组研讨
根据学科和教学阶段，将教师分成小组，进行案例分析、问题研讨和经验交流。
实践操作
安排教师进行实际的教学设计、课堂模拟和信息技术操作练习，提高实践能力。
观摩学习
组织教师观摩优秀教师的课堂教学，现场学习教学方法和技巧。
七、培训考核
要求教师撰写培训心得和总结，反思自己的学习收获和教学改进计划。
进行培训知识测试，检验教师对培训内容的掌握程度。
观察教师在培训期间的参与度、表现和团队合作能力。
八、培训师资
教育领域的专家学者。
优秀的一线教师和教研人员。
九、培训经费
培训经费预算约为x元，主要包括师资费用、培训资料费用、场地租赁费用等。
十、培训管理与保障
成立培训工作领导小组，负责培训的组织、协调和管理工作。
做好培训期间的后勤保障工作，提供良好的学习环境和生活服务。
暑假培训方案 为进一步巩固“双减”工作成果，深化非学科类培训监管，严防学科类培训反弹，引导家长合理安排学生暑期学习生活。根据甘肃省教育厅《关于进一步加强校外培训机构安全生产工作的通知》、平凉市教育局《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理的实施方案》、平凉市“双减”工作专门协调机制办公室《关于做好2023年暑期“双减”工作的通知》文件精神，特制定此方案。 一、主要任务 （一）严查学科类“隐形变异”培训。 联合“双减”工作专门协调机制成员单位，采取“四不两直”方式，通过“日查+夜查”“联检+抽检”等形式，对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所进行排查，严查隐匿在酒店、居民楼等场所违规开展的学科类培训。充分发挥社区综合管理功能，将学科类隐形变异培训防范治理纳入社区街道网格化综合治理体系，构建明察暗访和街道社区动态排查机制。强化对重点机构和人员的管理，严查以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类夏令营、研学等名义违规开展的学科类培训。严查面向3-6岁学龄前儿童违规开展学科类培训、违规开展普通高中阶段学科类培训、中小学在职教师有偿补课行为。严格执行校外培训广告管控要求，严查违规面向中小学生（含幼儿园）发布校外培训广告的行为。 （二）加强非学科类日常监管。 将非学科类培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台统一管理。加强暑假期间非学科类培训价格监测和调控，严防恶意涨价。非学科类培训机构收费实行指定银行、专用账户、专款管理，不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，且不得超过5000元。全面落实《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，加强培训材料的.审核、备案管理和抽查巡查，保证培训正确方向。严查非学科类校外培训机构以“素质拓展”“思维训练”“国学阅读”及夏令营、研学等名义超范围开展学科类培训。持续查处无证办学机构，依法清退不符合要求的从业人员，配合公安机关严厉打击性侵、猥亵等侵害未成年人身心健康的违法犯罪行为。 （三）强化校外培训风险防范。 各培训机构法人（举办者）切实履行好安全职责，全面落实人防、物防、技防等安全风险防范要求，建立安全管理制度，定期开展安全自查，及时消除安全隐患。落实《校外培训机构消防安全管理九项规定》，联合消防等部门对非学科类校外培训机构开展安全排查，增强风险隐患排查意识。完善消防安全管理制度，补齐补足人防、物防、技防设施设备，严管严控风险隐患，对发现的隐患风险，明确整改责任人和整改时限，坚决筑牢安全风险底线红线。建立校外培训风险预警机制，及时研判风险程度，向社会发布风险预警。健全校外培训信息共享机制，定期共享校外培训机构预收费监管有关工作信息，发布风险提示，防范“卷钱跑路”、“退费难”等风险的发生。 （四）引导家长转变观念。 向社会发布公告和预警提示，引导和鼓励学生及家长不参与、不组织、不支持违规培训。积极引导家长或其他监护人树立正确的教育理念，履行好家庭教育责任，合理安排学生的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，切实减轻学生负担。提醒学生家长谨慎选择培训机构，理性支付培训费用，如有非学科类培训需求，须查看“证照是否齐全”、“师资是否合格”、“收费是否公示上墙”；在交纳费用时不要被各种折扣、送课等优惠方式诱导，同时向培训机构索取发票或小票，保留好手机支付等消费凭证。 二、时间安排 （一）第一阶段（2023年7月11日至2023年7月23日）。组织教育局全体干部，按照网格化管理机制，由科级干部包片、机关干部包机构的要求，对包抓区域内的校外培训机构进行不少于2次的全面检查，重点检查安全风险隐患、违规培训、违规收费的行为。主要有： 1.检查培训机构安全制度是否健全，是否制定各类安全应急预案、安全教育培训、积极开展应急疏散演练。是否在暑假前开展1次安全自查自纠，培训期间每2小时开展不少于1次的防火等安全巡查。 2.检查培训机构场所消防设施是否达标、安全出口、疏散通道是否畅通、监控设备是否全覆盖等问题。 3.检查培训机构场所周边环境是否安全、人员密集场所外窗防盗网和广告牌匾清理整治是否存在的重大隐患。 4.检查校外培训机构的办学条件、内部管理、教学内容、教学材料、收费项目、收费标准等是否合规合法。 5.检查培训机构所有收费是否严格执行一次性收费不得超过三个月或60课时的费用，且不得超过5000元的规定。 （二）第二阶段（2023年7月24日至2023年8月21日）。联合市场监管局、公安局、住建局、文旅局、体育局、城市社区、消防救援大队等部门，对照“双减”工作专门协调机制职责，对隐形变异学科类培训进行专项检查，主要有： 1.查处校外培训机构占用国家法定节假日、休息日及暑假组织学科类培训的行为。 2.查处面向3至6岁学龄前儿童，以幼小衔接班等名义面向学龄前儿童开展学科类（含外语）培训的行为。 3.查处中小学幼儿园在职教师违规开展学科类培训，校外有偿补课及变相参与校外培训活动的行为。 4.查处非学科类校外培训机构以“素质拓展”“思维训练”及夏令营、研学等名义违规开展的学科类培训行为。 5.查处违反法律法规和有关政策规定的虚假宣传、非法集资、安全隐患等行为。 三、工作要求 （一）加强组织领导。 为加强校外培训专项治理行动的工作成效，教育局联合多部门成立暑假校外培训专项治理工作小组，开展暑期校外培训“监管护苗”专项行动。充分发挥教育局主要领导担任网格长、科级干部包片、全体干部包机构的网格化管理工作机制，对包抓区域内的重点场所、重点机构、重点人员进行全面检查整治。 （二）畅通反映渠道。 通过市政府门户网站、教育微信公众号发布关于校外培训风险防范提醒，建立风险预警机制。设置监督举报电话和信箱，畅通监督举报渠道，邀请校外培训社会监督员参与校外培训治理工作，形成群防群治的监督机制。对收到的举报线索和全国校外教育培训监管与服务综合平台转办的问题线索，做到发现一起、处置一起、通报一起，形成警示震慑效应。 （三）营造良好氛围。 充分利用暑假契机，加大家校社协同育人力度，通过倡议书、致家长的一封信、家访等多种形式，让家长充分了解校外培训相关政策，树立科学的教育观、成才观、育儿观，承担起家庭的教育责任，高度关注孩子的身心健康，科学合理安排孩子的假期学习生活，让孩子度过一个丰富多彩的假期。 2023年7月11日 1、必须涉及培训组织单位、方式方法、级别（校、县、市、省、国家）、内容、时间、时长、参加人员、培训效果、你对这个培训的认识或个人观点等；可以是多个培训，将效果最好的具体书写；其它关于教师培训的内容也可以书写。 2、word文档、题目黑体加粗三号居中、内容仿宋小四、页边距行间距默认。 3、题目自定、字数不限。 4、周四晚21：30前同时发送至和，邮件名称统一格式为“高中+学科+姓名”、 “初中+学科+姓名”。 提高专业技能，提升综合能力 一、 我的培训经历 工作近四年，参加的培训除了网络培训之外，寒暑假参加过的培训受益颇深的要数xx年7月12日至26日在西安xx大学参加的陕西省教育厅主办的“农村英语教师专业技能提高” 项目英语学科研修学习，顺利学完了计划规定的全部课程（96课时）。 在开学典礼上，副校长龙xx结合那次培训，他提出了三点要求：一要不仅学习书本，还要接触社会；二要和授课专家相互交流，教学相长；三要安排好学习和生活，聚精会神、心无旁骛地完成培训任务。 学习为期近半个月，安排有序，包括语音课，语法课，阅读课等专业课。期间也请到了西安高新一中等几所名校的优秀教师给我们做了精彩讲座。响应龙xx院长的要求，完成了培训学习，顺利毕业。 二、 个人观点 我个人认为，对教师培训可以从几以下方面入手。 （一） 培训期间可以安排较多的.时间（至少为期一周）让培训者深入到各个学校，去教学一线实战听课，听取名师的示范课，取其精华，改己不足。 （二） 思想政治理论培训或是大政策方向的培训可以进行集体培训。 （三） 专业课集中培训。培训内容可以按科分类，例如，所有英语教师为一组，各自结合自己的教学经验与课改要求就高效课堂提出自己的教学方案。 （四） 收集各个名校的教学经验，可以以照片和视频的方式展现给参训教师，例如，杜郎口中学的课改成功经验以及北京十一中的特色教学等。 （五） 班级管理培训。好的学习氛围与好的班级管理有着不可分割的关系。请有经验的一线教师给大家传授经验或是学习其他学校的经验。 （六） 计算机技能培训。如，动态ppt的制作或flash的制作。 （七） 除了专业技能的培训，也可开设如演讲，美术，象棋，羽毛球等其他技能的培训，提高教师的综合素质。 （八） 学生心理分析。可以请专业的教育心理专家对参训教师进行专业的心理辅导培训，使之能够在以后的教学实践当中得以充分的利用。 总之，通过培训，提高教师专业技能与综合能力的同时，结合我校的实际情况，制定适合xx中学的班级管理办法，教学方法，让xx中学早日绽放光彩。 为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“十二五”中小学教师培训工作实施意见》（长教发[20xx]38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。 一、指导思想： 和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的.创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。 二、培训对象： 全校教职员工 三、培训安排： 四、人员分工： 1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。 2、总务处：负责饮用水； 3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。 五、相关要求： 1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理平台，计入教师学分档案 2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全。 一、培训目标 提升教师的教育教学理念，增强教育教学的创新意识。 提高教师的专业素养和教学技能，促进教师的专业成长。 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。 二、培训对象 全体小学教师 三、培训时间 20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日 四、培训地点 五、培训内容 教育教学理论 邀请专家解读最新的教育政策和教育理念。 介绍国内外先进的'教学方法和模式。 学科知识更新 针对各学科的前沿知识和发展动态进行讲座。 组织学科研讨活动，促进教师对学科知识的深入理解。 教学技能提升 开展教学设计、课堂管理、教学评价等方面的专题培训。 组织教师进行教学案例分析和交流。 信息技术应用 培训教育信息化工具的使用，如在线教学平台、教学软件等。 探讨信息技术与学科教学的融合策略。 师德师风建设 举办师德师风专题讲座，强化教师的职业道德。 分享优秀教师的事迹，激发教师的责任感和使命感。 六、培训方式 集中讲座 邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座。 小组研讨 组织教师分组讨论教学中的实际问题，分享经验和解决方案。 实践操作 安排教师进行教学设计、信息技术应用等方面的实际操作练习。 案例分析 通过分析优秀教学案例，学习成功的教学经验。 参观考察 参观优秀学校，学习借鉴先进的教育教学经验。 七、培训考核 要求教师撰写培训心得和总结。 组织教师进行培训内容的知识测试。 结合培训期间的表现，评选优秀学员。 八、培训师资 教育领域的专家学者。 优秀的一线教师和教研员。 九、培训经费 培训经费预计x元，主要包括师资费用、培训资料费用、场地租赁费用等。 十、培训管理与保障 成立培训工作领导小组，负责培训的组织、协调和管理工作。 做好培训期间的后勤保障工作，确保培训的顺利进行。 及时收集教师的反馈意见，对培训内容和方式进行调整和改进。 一、培训目标 提升教师的教育教学理念，更新教育教学方法。 增强教师的专业素养和教育教学能力。 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。 二、培训对象 全体小学教师 三、培训时间与地点 时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日 地点：学校会议室或多媒体教室 四、培训内容 教育教学理论 最新的教育政策解读。 现代教育理念与方法。 课程改革与创新。 学科知识与教学技能 各学科的前沿知识与发展动态。 教学设计与课堂管理技巧。 多媒体教学手段的`应用。 教师素养提升 教师职业道德与职业规范。 心理健康与压力调适。 沟通技巧与团队协作。 五、培训方式 专家讲座 邀请教育领域的专家学者进行专题讲座，传递最新的教育理念和实践经验。 案例分析 通过实际教学案例的分析与讨论，引导教师深入思考教学中的问题与解决方法。 小组研讨 组织教师分组进行研讨，交流教学经验和心得，共同解决教学中的难题。 实践操作 安排教师进行教学实践活动，如教学设计、课堂模拟等，并进行互评与反馈。 六、培训考核 要求教师撰写培训心得体会，总结所学所思。 组织培训知识测试，检验教师对培训内容的掌握程度。 观察教师在培训期间的参与度、表现等进行综合评价。 七、培训师资 邀请教育领域的知名专家、学者。 本校的优秀骨干教师。 八、培训经费 专家讲座费用：x元 培训资料费用：x元 场地租赁费用：x元 餐饮及其他费用：x元 九、培训管理与保障 成立培训工作领导小组，负责培训的组织、协调和管理工作。 提前做好培训场地的准备工作，确保培训期间的设备正常运行。 为教师提供必要的学习资料和学习工具。 一、培训目标 提升教师的教育教学理念，增强教育教学的创新意识。 提高教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业成长。 加强教师之间的交流与合作，营造良好的教学研究氛围。 二、培训对象 全体小学教师 三、培训时间与地点 时间：20xx年xx月xx日 地点： 四、培训内容 教育教学理论 邀请专家解读最新的教育政策和教育理念。 介绍国内外先进的教学方法和教学模式。 学科知识更新 针对各学科的前沿知识和发展动态进行讲座。 组织学科小组进行专题研讨。 教学技能提升 开展教学设计、课堂管理、教学评价等方面的培训。 组织教师进行教学案例分析和教学观摩。 信息技术应用 培训教育信息化工具的`使用，如在线教学平台、教学软件等。 探讨信息技术与学科教学的融合。 师德师风建设 开展师德师风专题讲座，强化教师的职业道德。 分享优秀教师的事迹，激发教师的责任感和使命感。 五、培训方式 专家讲座 邀请教育领域的专家学者进行专题讲座，传递最新的教育理念和研究成果。 小组研讨 组织教师分成小组，围绕特定的主题进行深入研讨，促进教师之间的思想碰撞和经验交流。 案例分析 通过分析实际的教学案例，引导教师从实践中总结经验，提高教学水平。 实践操作 安排教师进行实际的教学演练和信息技术操作，确保所学知识能够应用到实际教学中。 参观考察 组织教师到优秀学校进行参观考察，学习先进的教学管理经验。 六、培训考核 要求教师撰写培训心得，总结自己的学习收获和体会。 进行培训知识的测试，检验教师对培训内容的掌握程度。 观察教师在培训过程中的参与度和表现，包括小组讨论的积极性、实践操作的熟练程度等。 七、培训师资 邀请知名教育专家、学者。 优秀的一线教师和教学管理人员。 八、培训经费 培训经费预计为x元，主要包括专家讲课费、场地租赁费、资料费等。 九、培训管理与保障 设立培训管理小组，负责培训的组织、协调和管理工作。 提供良好的培训环境和设备，确保培训的顺利进行。 及时收集教师的反馈意见，对培训内容和方式进行调整和改进。 【暑假培训方案】相关文章： 培训班暑假招生方案07-17 最新暑假教师培训方案09-12 学校暑假教师培训策划方案04-28 暑假培训总结11-20 培训的方案10-26 培训方案(经典)03-11 培训方案12-26 培训方案12-07 培训机构技能培训方案11-02暑假培训方案10
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