实施方案

时间：2026-06-30 07:59:26 方案

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实施方案6篇(必备)

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的实施方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实施方案6篇(必备)

实施方案篇1

　　为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强我矿职业病防治工作，提高作业场所职业卫生管理水平，切实保障职工身体健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》的规定，结合实际，特制定20xx*年职业病防治计划与实施方案。

　　一、目的意义

　　职业卫生防治工作关系到广大职工身体健康和生命安全。做好职业卫生工作，让所有职工享有安全、健康、舒适的工作环境，身心受到应有的关爱与保护，安全得到有效保障，是维护广大职工根本利益的具体体现。为切实加强职业病防治工作，贯彻“预防为主、防治结合”的卫生方针，以“分类管理、综合治理”为原则，控制作业场所中的职业危害因素，预防职业病和重大职业卫生事件发生，减少职业危害因素对职工健康的影响。

　　二、规划目标

　　（一）目标

　　使我矿工作场所职业病危害程度明显减轻，控制职业病危害因素，达到国家职业卫生要求的限度，杜绝重大职业病危害事故，保障职工健康及其相关权益；进一步建立、完善职业病防治工作监督管理体系和保障机制，落实各部门职业病防治责任制，建立职业卫生激励机制；积极预防、控制危害职工健康的职业病和重大职业中毒事故，提高对重大职业中毒的快速应急反应和处置能力。

　　（二）指标

　　1、职业卫生管理指标：矿井职业病危害防护设施职业卫生监测达到合格；职业病危害控制效果评价符合国家职业卫生标准；职业卫生防护设施达到市级质量标准化。

　　2、职工职业健康保护水平指标：上岗前职业健康检查监护率为100%；定期职业健康检查监护率为100%；离岗时职业健康检查监护率为100%。

　　3、作业场所职业病危害因素控制水平指标：作业场所职业病危害因素监测率100%；作业场所职业病危害因素控制达标率80%以上。

　　4、职业病控制水平指标：尘肺病（矽肺、煤工尘肺）发病率为零；杜绝急性、快进型尘肺病（矽肺）事件发生；杜绝急性职业中毒事件发生；杜绝噪声性耳聋和振动病的发生；杜绝其他重大职业卫生事故发生。

　　5、职业病人权利及相关权益保障指标：职业病人治疗率达到100%；职业病人妥善安置率达到100%；职业禁忌症的职工调离岗位率100%。

　　（三）工作进度时间安排：

　　20xx年3月开展《职业病防治法》宣传周活动。

　　20xx年5月组织全体职工进行职业卫生培训。

　　20xx年12月委托具有资质的职业卫生技术服务机构完成20xx年度矿井作业场所职业病危害因素监测工作及职业病危害控制效果评价工作。

　　20xx年12月底以前完成职工职业健康检查工作。

　　三、工作计划和实施措施

　　（一）组织领导

　　矿职业病防治工作领导小组统一规划、组织、管理全矿的职业病防治工作，建立有分管领导、医务所、安全科、技术科、机电科、调度室、等单位参加的定期职业卫生工作现场检查和工作协调会议制度。各单位应各司其责，相互沟通，建立职业卫生监督管理链，逐步建立和完善矿职业病防治工作领导小组管理、各科队具体负责、上级安监和卫生行政部门监督的职业病防治机制。

　　（二）保证职业安全卫生防治经费落实

　　1、矿加大对职业病防护设施经费的投入。

　　2、用于预防和治理职业危害、工作场所职业安全卫生监测、健康监护和职业安全卫生培训等费用，依据《职业病防治法》的规定，在生产成本中据实列支。

　　（三）职业卫生基本资料的收集和存档

　　矿职业病防治工作办公室负责职业卫生资料的收集和管理工作，各单位将职业卫生方面的有关文件、资料及时送矿职业病防治办公室存档。

　　职业卫生档案的`主要内容：

　　1、生产工艺流程，由技术科报送。

　　2、职业卫生健康教育培训资料，包括培训形式、培训内容、培训人数、考核考试等内容，由教育科报送。

　　3、职业危害因素接触资料，包括职业危害因素种类和分布、接触人群情况等内容，由通防科报送。

　　4、职业危害因素监测资料，包括粉尘、CO、CO2、瓦斯、噪声等职业危害因素定点、定时检测、评价情况，由通防工区报送。

　　5、职业危害防护措施资料，包括职业卫生防护设备和应急设施的安装运行管理情况，由机电科报送；个人防护用品发放和使用情况等资料，由企管劳资科报送。

　　6、职业健康检查资料、职业健康监护评价资料、职业禁忌人员及其安置处理、职业病病人管理等资料，由医务所报送。

　　7、职业病危害事故应急救援预案演练情况，由调度室报送。

　　8、有关职业卫生法律法规资料，包括职业卫生方面的法律、法规、规章、标准以及规范性文件等，由医务所报送。

　　（四）职业卫生健康培训教育和宣传

　　加强职业病防治的宣传教育和培训，普及职业病防治知识，是职业卫生工作的一项重要内容，是预防职业病的重要手段，不仅能提高各级管理人员和职工对职业卫生工作重要性的认识，提高贯彻执行职业病防治法律、法规的自觉性，而且还能使职工掌握职业卫生防护的科学知识，增强职工职业病的防范意识。

　　安全科负责安排矿主要领导、有关管理人员接受职业卫生培训，取得职业卫生培训合格证。

　　计划20xx年5月对全员职工进行职业卫生培训。培训内容为职业卫生与职业病、粉尘、噪声及有毒有害物质的危害和个人防护、职业卫生防护设施和个人防护用品的使用方法及其维护等。

　　安全科组织好职工职业卫生培训工作，编制培训配档表。医务所负责培训资

　　料、培训内容及安排讲课人员，并聘请职业卫生方面的专家来矿讲课。将培训资料、培训考勤、试卷及考试分数整理存档。

　　（五）粉尘、噪声及有毒有害物质的控制

　　认真执行《裕隆富祥煤矿综合防尘管理制度》，完善各类职业卫生防护设施设备并坚持正常使用。

　　1、粉尘防治计划及措施

　　综采放顶煤工作面开采强度大、产尘尘源多、粉尘浓度高，因而对粉尘的治理难度大。采煤机割煤产尘不仅量大，而且颗粒细，多为细尘及微尘，加之采煤机道的风速远高于架间及放煤道，因此采煤机产尘难于沉降，影响范围大。

　　（1）煤层注水

　　煤层注水是国内外公认的减少粉尘产生的较好技术措施，尤其是对综采放顶煤工作面，还具有软化煤体，提高煤炭回收率的作用。通防工区、技术科、安全科要加强煤层注水的监督管理，努力降低采煤工作面的产尘量。

　　（2）加强综采工作面的粉尘防治，采煤机上设置负压二次降尘装置和内外喷雾、液压支架安设移架和放煤自动喷雾降尘。

　　2、个体防护

　　所有接尘人员在作业场所都要佩戴矿配备的防尘口罩，并根据规定的周期和型号更换滤膜，做好自我保护。

　　3、噪声控制计划和措施

　　作业场所噪声不应大于85dB（A），大于85dB（A）的作业场所，作业人员必须配戴防噪声耳塞。作业场所噪声大于90dB（A）时应采取降低作业场所噪声的措施。风机使用消音器。

　　4、有害气体防治措施

　　（1）矿井有害气体的防治主要针对CH4、CO2、CO、NO2、SO2、H2S以及电气焊作业时产生的有害物质。

　　（2）综采工区要加强采煤工作面CO、CH4的防治，采取有效措施避免有害气体的积聚。通防工区加强矿井的有害气体防治工作，加强通风管理，确保矿

　　井风量和工作面风量能够满足稀释各种有害气体的需要，使之能够达到安全浓度。加强瓦斯等有害气体的监测，发现瓦斯局部超限时立即采取有效措施进行治理。

　　（3）安全监测监控中心加强井下各种监测监控设施的管理和维护，确保监测监控设施的正常运行。

　　（4）电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通风或设置局部排烟设备，使作业场所空气中的有害物质浓度控制在国家卫生标准之下，在难以改善通风条件的作业环境中操作时，必须佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。

　　（六）作业场所职业危害因素监测

　　作业场所职业危害因素检测，是掌握本矿职业病危害情况和程度的重要手段，并为职业病危害治理、有害作业场所防护措施评价、职业病危害评价、急性职业中毒事故调查提供客观公正的卫生依据。由通防工区定期对工作场所的职业病危害因素进行检测、评价。

　　1、粉尘监测：粉尘监测由通防工区专人负责。通防工区要开展工班个体呼吸性粉尘采样工作，了解各工区、各岗位工种职工8小时时间加权平均容许浓度（TWA）值。国家已取消了粉尘短时间接触限值（STEL）的表示方法，测尘人员对定点监测的粉尘浓度换算为时间加权平均容许浓度，并要按照国家职业卫生《工作场所有害因素职业接触限值GBZ2。1—20xx》的标准评定作业场所的粉尘浓度。

　　通防工区要按照本制度制定每月的测尘计划，合理布局测尘点。

　　（1）总粉尘定点监测，井下每月测定2次，井上每月测定1次；

　　（2）工班个体呼吸性粉尘浓度（时间加权平均浓度），采掘工作面每3个月测定1次，其他作业场所每6个月测定1次。每个采样工种分2个班次连续采样，1个班次内至少采集2个有效样品，先后采集的有效样品不得少于4个；

　　（3）粉尘中游离二氧化硅含量，每六个月测定1次，在变更工作面时也应当测定1次；

　　（4）粉尘分散度，每6个月测定一次。

　　监测人员要详细记录样品名称、样品编号、采样地点、采样时间、采样流量、采样方法、所用采样仪器名称等，同时测定现场温度、湿度、气压、风速等气象条件。根据检测结果，编制《职业危害因素检测报告书》，报告书应由编制人、审核人、单位负责人签字。将一份报告书交矿职业病防治办公室存入职业卫生档案。

　　通防工区监测的粉尘、瓦斯、CO等数据进行汇总，将监测结果向职工公布，使职工对本矿的职业病危害因素的情况有所了解，从而加强自我保护。

　　2、矿区噪声由机电科委托职业卫生服务机构每年至少测定1次。

　　3、定期职业危害因素监测和评价

　　根据《职业病防治法》对作业场所职业危害因素监测的规定，20xx年元月已委托具有资质的职业卫生技术服务机构完成了20xx年度矿井作业场所职业危害因素监测及职业病危害控制效果评价工作。

　　（七）职业健康监护

　　职业健康监护是针对接触职业危害因素的职工而开展的特殊规范性体检，目的是了解职工的健康状况，及时发现职业禁忌症、职业损害、职业病和职业相关疾病的发生、发展情况，以便采取相应的防治措施，减少或减轻职业损害。

　　计划20xx年10月底前对职工进行职业健康查体，建立健全职工健康监护档案。组织接触职业病危害因素的职工进行在岗期间的职业健康检查，查体人员名单由企管劳资科提供，各工区根据职工的工作情况排好查体时间表，医务所和企管劳资科具体负责安排查体事项。

　　调入本矿的工人，由企管劳资科及时安排上岗前职业健康查体，调离本矿的职工和退休职工进行离岗时健康查体。

　　对新出现的职业病病人和疑似职业病病人由医务所按规定及时向卫生行政部门报告，发现职业禁忌或者有与所从事职业相关的健康损害的职工，由企管劳资科及时调离原工作岗位，并妥善安置。对需要复查和医学观察的职工，按照体检机构要求的时间安排其复查和医学观察。

　　四、监督检查

　　为加强职业卫生防治工作，强化作业场所职业卫生管理，使各项职业卫生工作落到实处，使掘进工作面、采煤工作面及各转载点等防尘设施、防噪设施达到质量标准化，加大职业卫生监督检查力度，矿将组织有关人员对作业场所每月进行一次职业卫生检查，对职业卫生工作较差的单位进行处罚，将职业卫生纳入安全生产先进单位和六好区队的评选考核范畴，职业卫生不达标的单位，取消参评资格。

实施方案篇2

　　指导思想：

　　为切实落实教学工作在学校工作的中心地位，树立质量第一的.观念，严格教学管理，严肃教学纪律，确保管理到位，促使教学质量不断提高而制定本方案：

　　检查交流时间：xx年11月27日晚间活动时

　　参与人员：黄xx 黎xx 高xx 刘xx 刘xx 杨xx

　　李xx 庞xx 吕xx

　　检查交流内容：

　　备课、作业、业务学习、听课笔记、教学反思。

　　检查标准：

　　1、备课：按教学计划没门学科备课不少于13周备课量。语文学科含写字备课。

　　2、作业：

　　语文：一课一练，一二年级要有相应的生字书写作业，三四年级作文不少于5篇；一至四年级含写字课本作业。

　　数学：一节一练。

　　美术：一周一次。

　　英语：根据相关要求。

　　业务学习：集中学习六次，做好相应笔记。

　　听课：不少于13节。

　　教学反思：语数英学课不少于6次，其余学科部少于3次。

　　检查交流具体安排：

　　黄xx：劳技、信息备课，英语学科备课作业。

　　黎xx：全部人员听课笔记、业务学习、教学反思。

　　高xx：科学学科备课作业，体育学科备课。

　　刘xx：语文学科备课。

　　刘xx：数学学科作业。

　　杨xx：数学学科备课。

　　庞xx：语文学科作业。

　　李xx：品德学科备课。

　　吕 x：美术学科备课作业，音乐学科备课。

实施方案篇3

　　一、实施原则和产权界定

　　贸易结算计量水表安装在住宅的公共部位，一户一表、计量出户、抄收到户”指一户家庭安装一只贸易结算计量水表。城市供水企业按户计量收费。

　　应遵循“积极、稳妥、规范、有序”和“用户自愿”原则，实施“一户一表、计量出户、抄收到户”过程中。对不愿意申请改造的用户，仍按原供水管理的有关规定执行。

　　水表在建筑物外集中安装的供水设施产权以水表为界，实施“一户一表、计量出户、抄收到户”后。水表在每层楼梯间或管道井内集中安装，供水设施产权以表前支线管道距建筑物散水坡1。5米为分界点，表前（或分界点前）供水设施产权归属供水经营者，维修保养由供水经营者负责（计量水表强制检定按《计量法》和物价局有关文件执行）表后（或分界点后）供水设施产权归用户所有，维护保养由用户负责。注册水表产权属供水经营者。

　　二、实施对象和范围

　　（一）一户一表、计量出户、抄收到户”实施对象是七层（含七层）以下的成套居民住宅；七层以上的成套居民住宅及地势较高的住宅。必须报供水企业审批，并经供水企业验收后方可投入使用。对未经同意安装二次供水设备，供水企业有权要求限期整改，可停止供水，并由建设行政主管部门按有关法规处罚。

　　（二）对已建成住宅“一户一表、计量出户、抄收到户”改装。要求安装安全、美观，不妨碍住户通行等正常活动。

　　（三）根据户型、结构等实际情况。同一单元或一幢楼应尽可能采用同一种形式改装。

　　（四）自来水贸易结算计量水表应采用经质量技术监督（计量检定）部门检定合格的产品。鼓励采用具有先进性、技术成熟、多种形式的新型贸易结算计量水表。对400户以上规模的住宅小区。100户以下的可根据用户意愿选用IC卡智能水表或机械表。

　　（五）应通过招标投标方式选用合适的材料。水管管材、配件及附属设施须符合国家的有关规定和标准。

　　（六）改造过程中。应根据用户的要求，有选择地采取有效的防护措施。

　　（七）实施“一户一表、计量出户、抄收到户”过程中。同步取消屋顶水箱。

　　（八）小区内公共消防必须安装消防水表。消防水表所发生的水量，除用于消防灭火之外，水费由小区所有居民或单元居民共同分摊。

　　三、组织实施

　　（一）供水企业成立城市供水“一户一表、计量出户、抄收到户”管理办公室（办公地点设在黄冈市自来水公司）负责制定城市供水“一户一表、计量出户、抄收到户”实施规划和细则。并对“一户一表、计量出户、抄收到户”工作的.进展情况、贸易结算计量水表的选用和安装工作的安全、质量等工作进行监督和指导。

　　（二）供水企业负责实施具体的改造工作。施工企业必须按照国家和省、市有关规定。并在实施过程中严格按规定操作。

　　（三）新建住宅必须按“一户一表、计量出户、抄收到户”要求进行设计。所需费用按实际计入住宅建造成本。建设行政主管部门在进行施工图审查时，必须将分户给水管道和室外水表位纳入设计审查内容，以便落实“一户一表、计量出户”供水管理方式。对未按规定进行设计和私自施工的供水企业可以不予供水。

　　（四）自本文下发之日起。所发生“一户一表、计量出户”改造费用，由建设单位承担。

　　（五）对已建住宅要求按“一户一表、计量出户、抄收到户”改造的住户。集体向供水企业提出安装申请。供水企业受理安装申请后，按实地勘察、设计签订合同、组织施工、竣工验收等程序进行，所需费用按物价局核定的标准向用户收取。

　　（六）居民成套住宅户内供水设施的更新和改造。

　　（七）对个别确实无法实施改造的住宅。签订《供用水合同》

　　（八）凡城市供水“一户一表”及管网维修、改造工程涉及到道路施工、占用绿地。由城市供水企业负责恢复原状；绿化如有损坏，由城市供水企业按原品种补种。

　　（九）已纳入旧城改造三年内计划的以及违建住宅、房屋一律不予实施“一户一表”供水企业有权不予供水。

实施方案篇4

　　一、领导小组

　　为了加强对“冬季长跑活动”的领导，使此项活动顺利、有效地开展，我校特成立“冬季长跑活动”领导小组。领导小组的组成如下：

　　组长：*

　　副组长：*

　　成员：*

　　宣传：*

　　二、指导思想

　　根据教育部、国家体育总局、共青团中央的部署，从20xx年11月到20xx年4月，在全国范围内开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动。沿江工业开发区社会事业处为各校学生冬季长跑确定的主题是“阳光体育与全民健身同行”，我校积极响应上级部门的号召，切实抓好阳光体育冬季长跑活动，为了使活动得以顺利开展，特制定此方案。

　　三、活动主题

　　“阳光体育与全民健身同行”

　　四、参加对象：全校学生

　　五、活动时间：20xx年11月16日至20xx年4月30日。

　　六、组织方案

　　（一）活动起跑仪式

　　1．活动起跑仪式安排在20xx年11月16日上午8：50，首先由胡大洲校长进行“*阳光体育冬季长跑活动”宣传发动，进一步宣传冬季长跑的目的、意义。

　　2．第一次开跑：按照做操队伍在篮球场集中后由各班班主任带领学生到各班规定位置进行长跑。

　　（二）长跑基数

　　每天每人跑1500米。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活动。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

　　（三）时间安排

　　1．每天大课间活动各班跑步要在8分钟以上，跑步路程不低于1000米。

　　2．每天体育课（或课外活动）体育教师（或班主任）再带领学生跑500米以上。

　　3、每天课外活动体育教师或班主任要让学生自备绳子或毽子进行锻炼。

　　（四）活动方式

　　冬季长跑活动与大课间体育活动、课外体育活动和体育课有机结合。

　　（五）场地划分

　　（六）负责人安排

　　以班级为单位，各班由班主任组织，一位行政人员协助。体育教师总体巡视指导。

　　（七）记录统计

　　各班级由班主任督促体育委员认真填写“*冬季长跑活动学生记录册”，做好每日长跑活动情况记录，每周把统计结果报体育组；在冬季长跑活动结束后，统计每个学生冬季长跑的'总里程。

　　（八）节假日和寒假期间安排

　　倡导学生在节假日能自觉坚持长跑并做好记录。

　　七、评选表彰

　　学校要对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生进行表彰，对学生的表彰记入中小学生综合素质评价手册。

　　（一）优秀班级

　　评选条件：

　　1．冬季长跑活动组织健全，措施具体；

　　2．长跑时纪律良好，全体参与，充分发动班干部和任课老师共同参与管理和组织；

　　3．冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著；

　　4．活动记载完整。记录表每天填写，准确记录，实事求是，班长和体育委员签名完整。抽查均符合要求；

　　八、注意事项

　　1．注重安全教育和体育卫生教育，按顺序开始跑步。

　　2．在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。

　　3．班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，可以实行免跑，或安排其它可行的练习。

　　4．各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导。

　　5．鼓励学生坚持写长跑日记或感言，并把文字材料上传到活动专题网站。

实施方案篇5

　　为深化我县教育系统事业单位人事制度改革，建立健全我县教育系统事业单位岗位设置管理制度，实现我县教育系统事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法（试行）的通知》（渝人发〔20xx〕2号）、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕41号）、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕42号）、《关于印发重庆市科学研究事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕33号）、《关于印发重庆市机关直属服务性事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕34号）、《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（一）》（渝人发（20xx）68号）和《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（二）》（渝人发（20xx）106号）以及忠县人事局《关于转发〈重庆市人事局关于印发重庆市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定〉的通知》（忠人事发〔20xx〕85号）等文件精神，结合本县教育系统实际，特制定忠县教育系统事业单位竞聘上岗实施方案，具体内容如下：
　　一、指导思想
　　以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度。
　　二、工作目标
　　通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。
　　三、组织领导
　　组长：赵洪生
　　副组长：梁文政
　　成员：张明喜易坤权陶卫东李发明曾庆安
　　下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。
　　四、竞聘岗位概况
　　我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。
　　五、竞聘原则
　　岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原
　　则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、公平、公正的原则。
　　六、岗位基本条件
　　1、遵守宪法和法律；
　　2、具有良好的品性；
　　3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件；【进编竞聘方案】
　　4、适应岗位要求的身体条件；
　　5、上年年度考核结果必须为称职及以上。
　　6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。
　　七、竞聘对象
　　忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员）
　　八、竞聘上岗的几种情况
　　1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗;如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明"过渡"。
　　2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。
　　3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明"过渡"。
　　九、管理岗位的基本任职条件
　　1、七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作满三年；
　　2、八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满三年。
　　3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。
　　十、工勤技能岗位的基本任职条件
　　1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。
　　2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
　　3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。
　　4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。
　　5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。
　　十一、竞聘程序
　　1、成立竞聘上岗工作考评小组
　　学校成立由党、政、工、团（少）负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。
　　2、公开竞聘上岗有关情况
　　各校xx开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。
　　3、制定量化细则
　　各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。
　　4、申报审查
　　符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。
　　5、述职评议【进编竞聘方案】
　　经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。
　　6、综合考核
　　申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。
　　7、公示结果
　　学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。
　　8、上报材料
　　公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。
　　十二、考评办法（管理人员和工勤人员可以参考此办法）
　　考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲(说)课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘（评）时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。
　　1、思想工作表现
　　由学校全体教职工根据申报人员平时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15-20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的平均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的平均数。
　　2、教龄
　　参加工作以来，从事专业技术工作满一年计0.5分。离职进修学习期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的.（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外），不计教龄分。
　　3、学历
　　以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。
　　研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下0.5分。
　　4、奖励
　　任现职务以来，受到各级党委、政府、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。
　　优秀称号：国家级5分，省（市）级4分，县级3分；
　　先进称号：国家级4分，省（市）级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级0.5分。
　　受到各级党委、政府表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。
　　5、考核结论
　　近三年内，年度考核结论为优秀者每年计0.5分。
　　6、责任轻重
　　（1）现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层2.5分。
　　（2）现为班主任1.5分。
　　（3）现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。
　　以上几项不重复计分。
　　7、工作环境（只限现有村小的学校）
　　村小任教每年计0.25分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。
　　8、论文奖
　　任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。
　　国家级3分、市级2分、县级1分、校级0.5分。
　　9、讲（说）课比赛
　　任现职以来近五年内计最高一次。
　　讲（说）课比赛
　　国家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
　　市级：一等4分、二等3.5分、三等3分；
　　县级：一等3分、二等2.5分、三等2分；
　　校级：一等1.5分、二等1分、三等0.5分.
　　10、指导奖
　　任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。（计最高一次）
　　国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖1.5分，县三等、校级一等１分，校级二、三等0.5分。【进编竞聘方案】
　　11、管理奖
　　任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次）
　　12、出勤
　　近三年，出满勤者计10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，迟到或早退一次扣0.05分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。
　　13、工作量
　　近三年按学期计算，六学期各分项之和除以６的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。
　　（１）周课时在20节及以上者计5分，15-19节计4分，10-14节计３分，4-9节计2分，4节以下计1分。
　　（２）所任班学生人数50名及以上每期计3分，40-49名计2.5分，30-39名计2分，30名以下计1.5分。
　　（3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额平均人数计分。
　　（4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学习人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。
　　（5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。
　　（6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位。
　　14、教育教学业绩
　　考核近三年的教学成绩。每期每人基本分为60分，上升一个名次加0.5分，下降一个名次减0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒数第一的减0.5分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的平均分。
　　经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。
　　15、聘（评）时间
　　聘任（取得资格）一年加0.25分。转聘（评）前后同一层级可以连续计算。
　　16、加分
　　有下列情况之一者可以加分（只计一次，不重复计分）
　　（１）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级３分、市级２分、县级１分。
　　（2）市、县级骨干教师分别计2分、1分。
　　（3）聘任当年在县、校内有组织有目地开展各类大型活动的主要承担者，分别计2分、1分，只计一次。
　　十三、优先聘任条件（优先聘任同一层级中最高等级）
　　1、对男满58周岁、女满53周岁；在村小连续工作20年及以上，现仍在村小任教；教学业绩在所任教年级中等及以上位次的专业技术人员。（三个条件必须同时具备）
　　2、获"县十佳师德标兵"、"县十佳班主任"、市优秀教师（教育工作者）、劳模及以上称号者优先聘任。
　　十四、工作要求
　　事业单位岗位设置竞聘上岗工作涉及面广、政策性强，各单位要严格政策，严肃纪律，不违规突破岗位数额，不突击聘任职务。要精心组织，周密安排，承认现状，平稳过渡，积极稳妥推进本单位竞聘上岗工作。
　　（一）认识到位、抓紧实施。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是国家的统一部署，各单位要加强领导，统筹规划，组织精兵强将，集中精力做好实施工作。
　　（二）加强宣传、确保稳定。各单位一定要加强宣传引导，认真听取群众和专家的意见建议，做好单位工作人员的思想政治工作，确保干部职工队伍和社会的稳定。
　　（三）政策公开、工作透明。各单位要增强工作的透明度，做到政策公开，过程公开，结果公开，保证单位教职员工的知情权、参与权、选择权和监督权。
　　（四）稳慎实施、平稳过渡。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是一项复杂的系统工程，涉及到全县教育系统109个单位干部职工的切身利益，实施过程中要分步推进，先易后难，及时发现和处理实施过程中出现的问题和情况，平稳完成岗位设置工作。
　　（五）强化责任、严肃纪律。各单位主要负责人为岗位设置竞聘上岗工作的第一责任人，必须切实履行职责，不得弄虚作假，一经查实，将严肃处理。