毕业班会发言稿
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在发展不断提速的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的毕业班会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业班会发言稿1
六年时光飞逝，一晃儿，我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季，我给大家讲一讲应该如何复习迎考。
一、树立奋斗目标。
哈佛大学曾做过一个跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下：3%的人树立了清晰且长期的目标，大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层，生活状态步步高升。60%的人目标模糊，他们能安稳的生活工作，没有特别的成绩。27%的人没有目标，他们几乎都生活在社会的底层，过得十分艰难。
我们现在正在“备战”阶段，树立一个目标可以促进大家的学习发展，也有利于激发大家的潜能，使学习成绩有所提高。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。所以，树立一个合理的目标是必不可少的`。
二、掌握学习方法。
在复习过程中，有好的学习方法也很重要。在课堂上，我们应该更加认真的听讲，要勤动笔、勤动脑，把老师讲的重点知识都记录下来。万万不可，上课心不在焉，东张西望。这样我们才能有效地提高学习效率，事半功倍，使同学们在课后有更多的休息时间。在家中，我们要做好复习工作，要时常把老师讲过的题目温习一下，孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”另外，遇到迷糊不懂的题目不可轻易放过，要请教同学和老师，不能因为觉得麻烦而放松自己。在课余时间，我们可以阅读一些辅导资料，把一些对学习有益的内容记录下来，俗话说：“好记性不如烂笔头。”在某些时刻，这些积累的素材也可以发挥出很大的作用。
三、注意劳逸结合。
学习之余，我们也应该注意身体，身体是一切事物之本，没有了健康的身体，再多的才能也发挥不出来。我建议同学们，周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心，要让工作许久的头脑得以放松，这样有利于学习、记忆。平常，做完作业的晚饭后可以去广场散步、打球，缓解同学们在备战中的紧张情绪，使明天的学习有更充沛的精力。
以上就是我给大家的小建议，希望同学们在本次考试中，考出令自己满意的成绩。谢谢大家。
毕业班会发言稿2
一、反思。（期末考试）
（一）两班高分层情况：
1、xx在第一学期期末考试中有xx人进入全县xx名，但仔细观察会发现进入全县前xx人只有xx人，也就是说特别保险的人数较少。
2、xx两班均有断档现象，且九三表现更为突出，具体情况是：xx班有两个断档，一是从前xx名到xx名，即xx分到xx分无一人，有xx人在xx———xx之间；二是从上线分xx分到xx分只有xx人；九四班xx分以下直到xx分，名次间分数差距xx分。
（二）个别学科差距较大，主要有二大科一班科，二大科是语文、英语，一班科是九三政治。
（三）九三班分数线附近人少，有效可关注学生少。
二、措施：
1、严格执行学校毕业班工作计划。
2、认真落实语、数、外的周测及理、化、政、史的双周测试工作，要求相关老师对必抓学生进行认真批改，发现问题，及时弥补，考后要进行复测，使关键学生能达到考后100分。
3、构建错题本，要求数、英、理、化必须构建错题本，将每次作业、检测中的错题补在纠错本上，便于在今后回顾复习中的再利用。
4、部内班级要分层开好学生会议，调动学生学习积极性，特别是边缘生的鼓劲会，让学生能全身心投入到学习中。
5、包班教师要及时对所承包学生进行谈心、交流，从学习、生活上给以帮助，特别是做好思想工作，及时了解承包学生动向，以便采取更好的改进措施。
6、本学期用提高分衡量学生，以期末考试成绩为基础，用提高分来衡量每一个学生，一是可让优生在名次上虽无大进步，但成绩提高的学生看到进步；二是让学困生能看到自己的希望，从而做好稳控工作。
7、及时与家长沟通、联系，班主任要经常联系学生家长，及时沟通、了解学生的.情况，特别是每次考试后和发现学生有问题后，使家校能紧密配合，从而使学生有大的提高。
8、做好边缘生的跟踪工作，特别是本次考试中的420分到470分间的学生。做好三跟踪，一是跟踪思想，二是跟踪生活，三是跟踪学习。包班领导、班主任、包班教师对边缘生时刻做到心中有数。
9、班主任要经常用深入班了解观察学生，了解学生动向，及时解决学生中存在的问题，班主任还要上好周会课，每周一个专题，对学生进行理想、前途、人生教育，鼓舞学生士气，鼓舞学生斗志。
10、做好学生的调节工作，一是关注学生生活，使学生吃饱、吃好；二是关注学生活动，使学生劳逸结合，全身心投入到学习中。
毕业班会发言稿3
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长以及亲爱的同学们：
大家上午好!
七月的骄阳把满园的浓绿萃取成收获的笑脸。多年的努力把稚嫩的你们锻造成成长后的足迹。年复一年的毕业，就像话剧一般，有人要谢幕，有人要上场，不可避免的人来人往。今天是求索班与勤勉班、旭日班三个班十二名学生毕业的日子，作为求索班班主任的我很荣幸代表平泉特殊教育中心全体老师向你们做毕业致辞。
此时此刻，作为你们班主任的我，作为你们老师的我，既高兴又难过，高兴的是你们从曾经那个瘦小的自己成长为一个个小小的男子汉、漂亮的小公主。难过的是，老师心里真的非常的舍不得你们—懂事的___、___;爱跳舞的___、___;纯真的___、___;如大姐姐般的___、___、喜欢帮助别人的___、___;快乐的___、___。闭上眼，你们在学校时快乐的一幕幕总在老师面前呈现，未来的无数岁月里这都将是老师心中最珍贵的回忆。
感谢学校领导安排我们在这一年多的时间里相知、相伴，也感谢各位家长对我工作的支持和配合。这一年多的时间里我为每一位学生的成长而高兴。当你们获得一人一岗的奖励时、当你们荣获小雷锋的称号时、当你们受到老师们的表扬时、当你们快乐时……我觉得自己是世界上最幸福的那个人。
一切的'一切，多么令人难忘;此情此景，多么令人回味。人们都说你们是折翼的天使，其实老师知道，你们有属于你们自己的快乐、有属于你们自己的幸福。毕业了，即将踏入这个多姿多彩的社会，请记得，一定要勇敢，别害怕。用你们内心的善良去感动身边的人，用你们最纯粹的快乐去感染身边的人，学会感恩，做最好的自己!
回首，是一段青春无悔的岁月;前望，有一个繁花似锦的前程。愿你们在新的人生路上努力前行，平安快乐!
毕业班会发言稿4
各位领导，老师们好
首先借此机会，给大家拜个晚年，祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家幸福。
今天我们开这个毕业班座谈会，三位校长全部参加，足可以看出领导们对我们毕业班的重视。
合校半年以来，感触很多，特别是对毕业班的教学，虽然我暂不带考试科目，但毕竟这群孩子，我是从六年级一直带上来的，学生学习不理想，我的压力也很大。
先说说这一级学生的情况吧。从生源来讲，六年级的时候，这一级学生应该还不错，可惜在六年级升七年级的时候，流失严重，当时年级前十名的孩子，走了七个，其中包括原中心小学李校长的孩子李想，杨老师的孩子张新越，以及海州路小学的任欣，及赵凯旋，李赛等，这些孩子目前在新营还有港务局中学发展也很不错，其中任欣在新营是年级前两名，剩下的三名孩子是我家丫头秦宽，还有张雨，还有张强。当时的王玉还没有进入前十名。
七年级的时候，因为搞了个五环节课题，就用这一级学生，应该说当时课题搞的很红火，学生用小组的方式学习，进步很大，张强、王玉等几位同学都脱颖而出。那个时候，我们这批孩子在全区成绩还算可以的，那个时候，总分七百六，兄弟学校很难有过七百的，但我们却一直保持着三名学生过七百，当时每次考试，我都会将诸如周边学校的成绩要过来对比一下。
这一级整个走下坡路是在八年级，因为种种原因吧，其中还有教师的调整问题，导致八年级无论是从教师还是孩子，都有点散，以至于整体成绩下滑。
这也就出现了九年级开学第一次诊断性考试出现的那样的结果，即使当时出现那样的结果，我也没有灰心，因为开学就考试，中间隔着一个暑假，我们在八年级放假前根本就没有做开学前考试的部署，所以学生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，会有后劲向前赶得。
后来的事实也证明了这想法，我们是在一步一步进步的.。
应该说，这半年，老师们都很认真，也付出了很多，我身在其中，经常感动着。
但是整体来说，我个人感觉，要是将以前的学校当成一潭水的话，以前的这潭水是平静安逸的，实验中学的成立，则像一个搅棒，把这潭水给搅起来了，每个人都干劲十足，都希望在这沸腾的激流中，奋斗一把，但大家都在奋斗，却可能因为没有得到有效的引导，规范，致使我们的努力与获得的成效并不成正比，也就是说，我们付出了很多，但收获并没有达到理想中的效果。
具体的来说，就是缺少规划，在一些细节上我们做的还不够精。诸如课程安排上，以及对学生作业的调整上，还有对个别学生的分析上，都没能做到精致。这最终的结果就是，每一个教师都在出力，反映到学生身上就是，各科教师都在拉这个学生，这样反而导致学生很累，成效并不突出。这就像一块石头在那里，很多人都去围着拉，但四面八方的，因为用力的方向不相同，导致人越多越乱，石头搬动起来就越难。
所以，我认为，下半年的我们的工作，就是在教学的细节上，以及对学生的精确定位上下功夫。既然我们的目的是一样的，就是能让我们的孩子考出一个好成绩，那么就一定要想法子让我们的各科教师统一协调起来，对班级里那些有希望考上学的孩子，一同分析，共同下药，如果这孩子是理科弱，那么文科教师在保证这孩子文科不下降的前提下，给理科让路。同理亦然。
毕业班会发言稿5
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六一班的焦子璇同学，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。 记得六年前，我们作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何等喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里美好的童年回忆。现在的我们，已经与六年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。在这六年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。站在这里，如今更多的是责任和对未来的期望。我们已经登上了通往中学的特快列车，进入了最紧张的升学最后阶段。心态决定成功，我们应该每天保持快乐的心情去面对每一次挑战。
有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，它反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你的生活充满情趣，多姿多彩。时间对所有人来说都是可贵的，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的`时候，时间从你的身边溜走。当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。请利用每一分一秒，在母校这最后这段日子里，我们要掌握学习方法，做聪明的学习者，语文要加强阅读，加强习作，数学
要突出思维，要专攻自己的弱项。学习贵在方法，才能事半功倍。在母校最后这段日子里，我们要给小弟弟小妹妹们做好榜样，讲文明，讲礼貌，以身示范，做一名合格的小学毕业生。今后不管在哪所中学就读，都不给母校抹黑，要做一名让母校自豪骄傲的中学生。现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。待你成功之日，再给自己一个掌声。准备一份感激给我们亲爱的老师和可爱的学校吧！我们的老师和学校在这六年里给予了我们太多，所以，不要忘记自己曾是一名七校的学生。相信我们一定会给自己的初中生涯，来一个美好的开始，来报答他们六年来的辛劳和付出。
毕业班会发言稿6
敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这样一个值得纪念的日子里，我非常荣幸代表我们XX级毕业生在这里发言。我们感谢母校，感谢母校的老师们，感谢母校的同学和朋友。
回首在附小度过的五年，每个日子都洒满了五彩的霞光。这是我们学习知识的五年，是我们从年少无知走向青春萌发的五年，是我们迈步成长的五年。亲爱的老师，使您赋予我们这五年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。您，给我们一个全新的.角度去探求未知的世界。是您，给了我们看世界的眼睛，让我们开始寻找生命的航标。这样的五年里，我们学会了分析与思考，学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学会了如何定下目标，一步步实现。现在我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人的心底深处，那是我们生命中最难忘的岁月，而这一切美好的感受将成为我们生命中最为珍贵的收藏。
我还要感谢我周围所有的同学。机缘让我们走到同一天空下，一起读书，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个同窗而读的课堂，无数个团结拼搏的草场，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起留下我们长大的足迹……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
同学们，我们穿了多年的校服，从此就要珍藏，亲手打扫的校道和护养的小草，明天就要成为记忆中的风景！五年前，我们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了！今天，我们要离开母校，继续走上求学的道路。不管在哪里，我们一定牢记母校“”的学风，一定牢记老师们对我们的殷切期望。在这个难忘的时刻，我们五年级全体同学向低年级的小弟弟、小妹妹们倡议：珍爱我们共同的校园，珍惜我们幸福的时光，尊重老师，团结同学，发奋学习，勇于创造，用我们不懈的努力和丰硕的成果回报母校的一片深情！
今天，在我们满载着收获，满载着不舍的情怀离开母校时，我们要说：请老师和同学们放心，在浩瀚的知识海洋中，我们将以更加昂扬的姿态去开创新的天地！
最后，衷心地祝愿淄博师专附小——我们的母校明天会更好！
谢谢大家！
毕业班会发言稿7
同志们： 上周五刚刚召开全乡教育教学质量推进会，今天下午，我们又组织了这次初中毕业班教学质量分析会，这足以见得我们对今年教学工作的重视程度。毕业班教学成绩是乡、校整体教学水平的集中体现，学校、家长、社会都非常重视初三毕业班的教学工作。抓好初三教学管理、提升教学质量尤为重要。目前是初三毕业班教学的黄金时间，今天召开毕业班教学质量分析会是十分必要、十分及时的，目的在于统一思想，统一步调，明确目标，强化措施，增添信心，为决胜明年中招考试给老师们鼓劲、加油!刚才，听了大家的发言，
下面，我讲几方面要求:
全体教师要树立四种意识
一是责任意识。教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。
二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生，要完成24个以上一高升学指标，对于各学科位次， 三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要抓好中差生，这是工作的"重中之重";二是要抓兴趣，这是提高成绩的前提;三是要抓基础，这是提高质量的关键;要总结三个方面的典型并进行交流，一是要总结差生进步的经验;二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验;三是教师之间相互协作的经验。 因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。全体教师都要明白：中差生群体中还有巨大的潜力可挖。
四是合作意识。团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头教师之间要坦诚交流复习方法;相互学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;选定最有效的复习资料;不能出现各自为阵，单打独斗的`局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡发展，学校从时间分配，重视程度上都要体现均衡、团结、协作。
针对毕业班教学，全体教师应做好以下五方面工作。 一是在教育教学中既不要犯经验主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要精心准备，上精品课，认真筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位学生，要坐得下身，要静得下心，要耐得住寂寞，要形成不耻下问，互研互学的良好氛围。二是要正确掌握教学进度，准确把握《课程标准》、认真吃透教材、研究中考说明，捕捉中招信息，把握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。三是对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。四要加强学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作。五是狠抓课堂教学。要"把好三关、抓好三类生"。把好三关：发挥教师自身作用，把好备课关;发挥教师主观能动作用，把好上课关;结合学生实际，重视方法研究，把好学生学法指导关。抓好三类生：抓好差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法;抓好优等生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓好临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优等生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到"四优先、五跟踪"。"四优先"：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先;"五跟踪"：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中起得长足进步。
毕业班会发言稿8
尊敬的领导、同事：
大家好！
作为毕业班的年级负责人，我非常感谢大家对我们年级组工作的理解支持和帮助，这一期，我校成立了新的校级领导班子，制定了一系列大得民心的新举措，我们全校师生真的为之欢欣鼓舞。作为毕业班的老师我们有着义不容辞的责任。因为明年初三中考成绩，直接关系到我校的办学成果，我们一定要按照学校给我们订的工作目标管理责任书去努力拼搏，力争出色地完成学校交给我们既光荣而又艰巨的任务。尽管我们有许多的困难，但我们应该看到我们的优势，我们有几十年的初中办学经验，有学校的正确领导，有全体教师的大力支持，我们力争不辜负学校的期望。
下面我就毕业班的工作谈几点打算：
一、我们一定要虚心向优秀学校学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。
二、我们一定要充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、我们一定要向教学管理要质量，充分发挥备课组的'作用，扎扎实实开展教学研究活动。
三、我们一定要加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保中考班级各科平均分合格率超过市平均分。
四、我们应该加强对尖子生的教育和培养，。在优生培养上，要脚踏实地开展优生学习竞争活动，调动他们的积极性。要造就一批优生、形成一个优生群体优势。在教学管理方面，要求我们每一位老师根据优生的特点，查漏补缺，精心辅导，当堂检测确保培优补缺落到实处，一定不走过场。
我希望我们毕业班全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为我们赫山中学增添新的光彩。
毕业班会发言稿9
老师，我不了解您每天怀着怎样的心情，欣慰？兴奋？感动？还是……些许担忧，担忧我们的明天、后天、未来。收拾近四年来的一本本书，才发现，我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高，随意翻一下，时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那……是您的笔迹。“我相信你一定可以！”“让我们一起努力”、“不要放弃！”……老师，感谢您的殷殷关切，让我们自信地一路走来。回首一幕幕，是你们，在每天清晨尽早站在班级门口，等待我们，等待我们近四年来的蜕变。
过去的近四年，我们风雨同舟，将来的三个月，我们需要以更优秀的姿态来面对，因此仅以我的观点对您提四条建议：
老师们，有空请您多读几本书。
总是有老师对我们说：“你们要去看看《细节决定成败》。”而我，真诚地希望各位老师去看《生命，因赏识而美丽》、《爱，让教育充满阳光》等书籍。并不是因为不优秀，而是我们都试图让自己更优秀。其次，老师们面对的是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的知识，还要关注我们人格的.塑造；既要教给我们学习的能力、解题的技巧甚至升学的技能，还要教给我们立足社会的本领，引领我们建立正确的人生观和价值观；既要关注我们身体的成长，又要关注我们思维的成熟和心灵的感受……老师是精神产品的传播者和创造者。因此，老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、涵养教师良好素养的最佳渠道。这样，我们才可以站在您的肩膀上观赏更美的风景。
老师们，请您关注班级中的每一个学生。
不论他的表现是好还是差，品行是优还是劣，成绩是出色还是尚有欠缺，出身是贫穷还是高贵，老师都需要以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子的自尊心，这是切断后进生源的重要手段。”宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，给他们以尊重和信任的时候，才会激发他们的潜能。“于细微之处见真情”，老师，请您赞赏每一位学生取得的成绩，并和学生一同去品尝我们的成功和快乐，悲伤和泪水！
老师们，请您多给我们一些自由支配的时间。
“每天10至12小时坐在那里读书、听讲、思考、记忆、回想、再现，以便能回答教师的问题，——这真是一种无法胜任的、使人精疲力竭的劳动，它归根结底将会摧残学生的体力和智力，使学生对知识产生冷淡的和漠不关心的态度，使得一个人只有学习，却没有智力生活。”前苏联教育专家苏霍姆林斯基如是说。学习活动本来就应该是丰富多彩的，课本仅仅是学习的一小部分，背诵和解题又是学习的一个方面，可现在这些一小部分的学习却变成了学习的全部，变成了一个学生生活的全部。每位老师，都应该认真思考每一节教学，是否给了我们独立思考的时间，是否给了我们主动学习的空间。在作业的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取胜？
老师们，请您注意身体健康。
你们常常站在讲台上，一站就是几个小时。为了让授课的效率更高，您总是在有限的时间里尽可能多地讲解。我们看到的是您因为工作忙碌得饮食无定,因为我们的未来而操劳异常，几乎显示出一种为了教育事业忘却自我的精神。一切活动需要以充足的睡眠、良好的饮食习惯、优秀的心理素质为支持。保证身体健康是人类生命的巨大工程，它需要具有生命全程的最佳设计，将人们生存的优势调整到一流状态。因此，为了高效率地授课，请您先注意身体健康。我们能理解你们的辛劳，你们为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，又留下了多少充满师生深情的动人画面……我们也一一见证。我们相信你们建造的帆船将会乘风破浪；你们播洒的种子将会茁壮成长；你们抚育千万矫健的海燕将会搏击在风尖浪顶；你们抚养万千豪迈的雄鹰将会翱翔在高山之颠
未来的三个月，让我们肩并肩共同进步，共同演绎七中合作，让成长更精彩的办学理念。
毕业班会发言稿10
再过几天，我们就要离开亲爱的母校，在离别之即，我代表xx班的所有同学，对自己的母校和所有的恩师表示深深地感谢。
我要感谢所有的恩师：是您们赋予我们最有意义的收获；是您们带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识，还充实了我们的'高中生活；是您们给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美；是您们教会我们珍惜友谊和时间，是您们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。古语云：“一日为师，终身为父。”我们将永远感激和尊敬您们！一年的时间虽然短暂，但在这里我们学到了享用一生的知识，提高了受益终生的能力。
今后，不管我们走到哪里，我会永远记住我的母校，记住关爱我的老师，用我所学的知识来回报社会，来报答你们。
离别在即，我们一定会珍惜高考前的学习时间，认真准备好最后的冲刺，向尊敬的老师们献上优异的成绩，向亲爱的母校说：＂今天我们以临猗中学为荣，明天临猗中学以我为荣。＂最后，我代表xx班全体同学，祝老师：
身体健康，桃李满疆。
毕业班会发言稿11
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天中心学校领导、学校领导以及初三全体任课老师集聚这里，共同探讨初三毕业班的工作。召开这样的会议，彰显领导、老师对本届初三工作的高度重视，旨在统一思想、达成共识、明确目标、确定措施、增添信心，为夺取决胜中考，给我们在座的每一位老师鼓劲，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情况做一个简单的汇报。
谈一谈感动节点
我作为班主任，在班级管理过程中，捕足到了很多感动的画面，供大家分享。首先，感动于我班语文老师刘红光校长，红光校长负责学校全面工作，兼管教学工作，在这样超负荷的情况下，还兼任我班的语文教学，这样的情况，在我校属于首例，在整个教育系统也不多见。他教学严谨，风趣，生动，活泼，令学生喜欢，更可贵的是还时常利用中午休息时间，下午放学时间，走进学生中间进行个别指导，还时常把学生叫到办公室进行零距离的辅导，这样的治教治学的精神，确实是我校乃至我镇、我县的一面旗帜。
其次，感动于英语教师张珍丽老师，张老师工作扎扎实实、默默无闻、无私奉献，更值得敬佩的是，在爱人做手术期间，仅仅耽误四节课，就投入了紧张的教学之中，这种心系学校、心系学生，心系教学、忘我工作的精神，真正体现了老黄牛的本色。
再次，感动于年青数学老师曾真老师，曾老师数学教学有板有眼、不闻不响，更值得表扬的是，挺着肚子，不辞辛苦、不怕困难，仍坚守在教学岗位上。按常人来说，这个时期应该是请假在家赋闲，好好养胎的时期，但曾老师对老师们说：“为了学生的学习、为了学生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老师这种心中有学生、有大局观、有责任感、有责任心、有担当的精神，值得大歌大颂。
再有，感动于化学老师陈述平老师，化学教学一丝不苟，一步一个脚印，一步一个台阶。我曾多次目睹了述平老师为了让学生记住化学元素，化合价，亲自把学生带进办公室，人人过关，做到：“江边洗萝卜，一个一个的来”。“功夫不负有心人”，期末考试，陈老师所教的化学，荣获全镇第一名，可喜可贺！
还有，物理老师吴中，历史老师罗主任，体育老师肖平峰书记，教学严谨、工作扎实，我班只要有空课，按排他们上，从不打推迟鼓。积极配合与支持班主任工作，真正体现了老教师高风亮节的风范。
班级现状
我班上期学生人数50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上学期在各位教师的共同努力、学校领导的高度重视和密切关注下，班风和学风较好，成绩突出。
（1）期末考试成绩，七科中有六科在全镇取得了名次，具体是
科目
镇排名
校排名
语文
第一名
第一名
数学
第二名
第二名
英语
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化学
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
历史
第五名
第三名
（2）期末考试600分以上全校62人，我班占22名。这22名同学考上一中、三中没有很大的问题，这份较好的成绩不能说我这个班主任怎么行，而是各位任课老师扎实工作，努力教学的结果，荣誉归公于我班这个集体。另外，还有潜力学生有11人，是500——400分之间的学生，这部分学生如果后段复习认真、能够拉上来，考上三中不是没有不可能，这11名学生都座在每一组的4号和5号位置，希望各任课老师多多关注这部分学生。其次，400分以下学生有16名，这部分学生升高中没有多大的希望，可能只上职业学校，这是我班目前的成绩结构状况。
三、班级奋斗目标
期末中考争取一中上线15名，三中上线15名，其他普高上线10名。职高9名。
四、存在的问题
1、班级较好的成绩掩盖了深层次的问题。开学以来班内出现了几起违纪事件，显得班级管理松散，学习不够紧张，比如说，查处了两名学生下课下棋两次，打闹现象也较严重。查处了四位学生放学后上网吧两次。查处一名学生与社会青年来往，夜宿不归。上课带手机，看小说的现象时有发生。
2、紧张不起来
进入初三，学生首先应该树立的是时间观念。因为学生面临升学压力，要求学生们对知识的掌握量非常大。对于任何一个同学来说，掌握这么多的知识，时间都是一个很大的难题。所以这个时候，比的是每个同学在相同的时间之内，如何做到学得更多。这就要求学生要紧张起来。紧张不是指整日里着急，而是在有限的时间里，安排得紧凑一些，让自己的学习更有效。
五、具体措施
1、开好每周一次的周会。对学生进行常规教育、安全教育、心理健康教育、升学教育，前途理想教育，引导学生稳定情绪，不要有大的波动，学习劲头上要“激情似火”，心理状态上要“心静如水”。要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用的效率，杜绝低效的.疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，提高效率。
2、树立质量意识，提高学生的学业成绩。为切实加强毕业班教育教学的针对性与实效性，理清现状，分析原因，找出差距，制定措施，本学期学校实行了毕业班学生月考制度，要抓住月考契机，针对月考情况作认真、深入、全面、细致的质量分析，并提出下一阶段的努力方向和具体的改进措施。
3、开好三个会议。一是鼓劲会，（600分以上的学生21个），二是提高会（400——500分的学生11个），三是促进会（400分以下的学生16个）。对进步大的学生级进行表彰奖励，以此提高学习氛围，带动更多的学生形成比、学、赶、帮、超的学习风气。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。
5、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，达到共同管理的目的，争取紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
最后，我坚信，在新校长的正确领导下，齐心协力，齐抓共管，一定会取得20xx届毕业班工作的胜利。
毕业班会发言稿12
各位领导，老师们：
大家好!
在这个紧张忙碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天中心学校在这里组织召开九年级毕业班教师会，这次会议是明确目标，加油鼓劲的誓师会。借此机会，我首先真诚地感谢中心学校领导一直对我校教育教学工作的关心和支持，由衷地感谢中心学校的领导对我的理解和厚爱，衷心地感谢我校本届九年级所有任课教师、八年级生、地任课教师及班子人员对我工作的大力支持。众所周知，九年级是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好九年级教学管理显得尤为重要，学校也非常重视。今天召开九年级的任课教师会旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取今年中考决胜给老师们加油!关于九年级和八年级生地会考我讲五个方面：
第一、本届九年级现状
本届学生从七年级开始设臵了4个平行班，两个实验班。目前九年级在校总人数从上学期362人递减至319人。学生流失量有点过大，且学生厌学情绪太重，学生学习的积极性较差，导致有些教师教学情绪也受到波动，以至于教学效果欠佳，但是从优生潜力上来看较之于上届具有一定的优势。因此我相信通过近三年的打造，本届毕业生一定会让人刮目相看的。
第二、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。
1、毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届九年级群体中有长期从事毕业班教育教学的中老年教师，如李中校、刘舟阶、刘顺坤等，也有少数年轻有为的青年教师如李龙国、吕福林、彭校群等。老师们，学校把毕业班这副重担交给在坐诸位，这既有学校对我们的信任，也有学生、家长对我们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高做出贡献。
2、学校一直非常重视毕业班工作，视九年级为学生生存和发展的基础。最近两年，我校事情不断，全体同仁尤为痛心，我们 塘田市镇中学输不起，尤其是九年级输不起。因此在座的教师必须从现在做起，抓牢、抓实。当然，生、地任课教师也必须同心同德，为学校的前途努力教学，因为本届生、地会考是闭卷考试，且成绩算入中考成绩。
第三、为了提高我校的升学率，本学期我们增添一下几条措施：
1、早辅时间全部由班主任深入课堂，负责管理;
2、下午上四节课，第八节课主要是由学生自主学习为主，复习当天所学过的课程或完成老师当天布臵的'作业。考虑到班主任很辛苦，这节课由值日行政负责管理，班主任只负责清点本节课人数是否到齐;
3、不仅充分利用星期日上课，而且晚上也增加了一节课，也就是晚上上三节课，让学生有充足的时间去学习;
4、学校加大了对教师的奖励力度，并且制定出详细的奖励办法来提高毕业班任课教师的教学积极性;
5、实行行政联点到班，加强学校对九年级的管理力度;
第四、确定我校今年中考的目标：
1、201C、202C考入一中人数应达100-120人，每班确保进入一中英才班学生不少于 25人，其他四个普通班也应该加强教育教学力度，力争每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校综合评比应进入全县前15名，力争进入前10，并且个别科目在班平、校平上争取进入全县前5。
最后我提几点建议：
1、团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。教师要紧张起来，围绕中考目标认真上课;教师要制定教学复习计划，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息。
2最近学校应该织一次月考，认真分析，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
3、加强学生管理，营造良好的学风(或氛围)。抓差生，多鼓励;抓优生，多督促。建立班主任为主，任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。班主任抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;加强与家长交流与沟通，取得家长的支持(电话联系、家访、请家长到校等方式)，同时班主任也应加强对学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。九年级科任教师狠抓课堂，优化教法，指导学法
。要做到"三优先"：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生;"四跟踪"：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪。
总之，围绕"各科提高，总体提升"的战略目标，以人为本，整体协调 ，合力攻坚，打好学校初中毕业班管理的总体战，树立全面提高九年级整体教学质量的历史责任感与政治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。
老师们，态度决定高度 、管理决定成败、思路决定出路，毕业班的工作千头万绪，每一件细小的事情都要我们用心去做好，否则会给教育教学带来事倍功半的效果。希望通过我们的通力合作，把两个半月的工作做好，为今后的工作奠定良好的基础。我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，一定会取得20xx届毕业班工作的胜利。
毕业班会发言稿13
尊敬的老师、同学们：
大家好！
还记得第一次在教室落座时，与我相邻的四位同学，惠孟京、汪思妤、宋玥坤和田静一，还记得第一次在学校交友时，与站在教室后的男生们聊天；还记得第一天放学时，与李昊君在东门吃面，虽是陌生的脸，陌生的姓名，但我知道，不出半年，它们将变得亲切而又富有特点。的确如此，一张张困惑的面容，变成灿烂的笑脸；害羞的手势，变成朋友间的语言。而老师们，也像朋友一样，走进了我们的生活与情感。对老师们的印象，也是从威严，到亲切。甘肃之行，新兴课堂，多彩班会，欢乐新年，让我们与老师们的心，贴的越来越近。老师们有严厉的目光，也有着温情的一面；有严格的要求，更有无私的奉献。
你是否还能想起，王老师抱来的一箱书，那一个偏僻，狭小，却最为珍贵的图书角；
你是否还能想起，于老师真情的内心独白，那饱含对数学的向往，对学生热爱的一张文稿； 你是否还能想起，马老师的每一声叮咛，每一封飞信，每一条精心打磨的期末寄语。
讲台下和蔼可亲的老师们，与我们分享心声，轻松谈天。我还依稀记得蒋老师坐在我的面前，叮咛我要多读书、多看报；我也记得宋老师在教室的后面，为我排忧解难；以及徐老师对我的认可和鼓励，哪怕只说了一声“好”。
当然，这一年留给我们的实在太多、太多。在同学们的总结里，有驶往甘肃的火车，有舞动在操场上的'健美操，有球场上矫健的身影，有跑道上吹过的一阵风。有曾让自己摆脱困惑的伙伴，有曾将喜怒哀乐一起分享时的温暖；有石林峡帮助过自己的一个臂膀，有小组竞争中获胜时愉悦的瞬间。有放学时的DOTA会战，有三国杀的谋略和惊险；有窗台上的一株盆栽，有节日中的一声祝愿。我相信，你们一定还记得，那些只有自己才能体会到的难忘往事，那些用文字、照片、录影甚至梦境也无法表达的真情实感。浓浓的人情味，朋友间的信任。这些，将永不会被时光抹去，被世俗遮掩。
一定要把他们回忆收集起来。可能明天，我们不在一个教室，不在一个楼层；可能几年之后，我们不在一所大学，甚至一个城市。但你一定要想起，我们曾一起奋斗过，曾一起感动过，我们一年的岁月，足以用十年的时光来追忆，因为我们的每一天都是那样欢乐，都是那样充实。也许数年后，我们会再次回到这个已不知安置在何处的一班，向学哥学姐们一样，讲讲自己的点滴与经历，自己将来的精彩。等到这一刻，记忆将变得格外珍贵，那1个学年，2个充实的学期，15位朝夕相处的老师，44位情同手足的伙伴，将像一幕幕被定格的画面，映在我们的眼前，而我们，将幸福地把它们分享，带着自豪，带着曾经绽放过的笑脸。你将无悔于在这里种下的每一粒种子，收获的每一篮果实。走过的路，赏过的光景，就让他如串好的珍珠一样，闪耀在茫茫的脑海中吧。更多的经历与体验，更多的喜悦与幸福，在高中余下的两年时光中慢慢品味，我们曾经的梦想，曾经的愿望，总是会实现的，去追逐那一天吧，你将不会畏惧，因为你的身后，将有人为你注入动力，而这些人就坐在你的身边。
这里是你的避风港，你的加油站，。无论何时，当你推开那扇门，里面生活着的还是那开心的、快乐的、团结的一家人，这里，就是你永远的1班！
毕业班会发言稿14
各位家长朋友：
大家下午好!今天，我非常高兴，因为你们今天能来参加孩子的家长会，说明你们对孩子很关爱，我代表学校和毕业班的各科任教师向你们表示热烈的欢迎，由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。
一、通报上一届毕业班毕业考的情况、语文成绩中上，数学全镇第五名。英语成绩不理想，倒数。
二、召开家长会的目的。成功的教育是社会、学校、家庭三方努力。
1、学校对六年级毕业班工作高度重视。
语文老师有着丰富的多年毕业班教学经验巫彦琳担任语文教学及班主任，数学老师有着丰富的多年毕业班教学经验鸡贤彬担任数学教学由多年担任英语教学的黄家良老师担任英语学科教学，这些老师也会倾其所能教育好学生。相信您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您失望的。
三、建议
1、助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。
2、多关心子女的'学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策(切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动)。
3、多关心子女的生活。
(1)、对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。坚决抵制孩子进网吧，进电子游戏室，发现情况，及时报告班主任，家庭、学校共同进行教育。
4、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
5、多与老师交流沟通(来校沟通或电话联系)。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
6、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，如果孩子做作业时，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，有条件的家庭可以给孩子准备一个书房，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的一个月时间，最好教育孩子尽量少看电视。
总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注今年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成绩而努力。
毕业班会发言稿15
很快地，08—11年度初三毕业班教学已经过去了四分之一甚至是三分之一的时间了，这里本人对这一届毕业班化学科的目前情况和对策做个说明，希望能得到大家的指正。
一、目前我校化学科的情况
化学科知识点多，而且是学生刚接触的一门新学科，再加上目前学生对等级制的中考科目不大重视的心态，造成了普遍成绩不够良好的现状。比如前周对一到三章进行了一次单元测试，结果1、2、3三班中分别只有10，6，4人及格，第一次化学单元考试居然仅有个位数的同学及格，而且高分的不多，这种情况就如同现在的股市一样跌到了历史的最低谷了。分析其原因，主要有如下几点：第一：部分同学上课根本没听，这是一种心态问题、心理问题了。这种现象急需解决，特别是今年可能取消了中职保送和技术班的政策，这种情况如果继续蔓延开来，对我们学校的教学质量评估影响非常大。第二：部分学生认为化学概念特别多，而且很不好记住，这是化学的学法问题，需要我们老师及时对他们进行学法辅导。其实初中化学中算得上难的内容我们还没有真正的接触到，比如即将学到的有关化学方程式的内容，就比教过的内容难多了，我们真不敢相信再过段时间后，学生的化学成绩会是如何了。化学课的前景好像有点黑暗，这样的现状我们是不能改变的，我们能做到的只能是积极探讨对策，想方设法地让厌学的学生能花点心思读读书，让学习感到有困难的学生找到较好学习方法从而提高成绩，让目前较好的同学能进一步地提高。
二、相应对策
学生厌学现象严重这个问题不是我所能完全分析得了的，我们能做到的就是多和他们进行沟通，希望能培养他们对学习的一点点兴趣，不再继续每天浪费好几个小时的时间呆呆地坐在教室里。
对于学习有困难的同学，我们要做到教法的改进和对学生学法的指导。其实，化学科也有明显的教学优势，即化学是从研究实物开始的，也是应用在生产生活实际中的。学生入门学习过程中所遇到的各种概念都是有依托有着落的，利用实物引导学生观察思考不失为一种能够有效地将概念落在实处的方法。具体的方法下一进行介绍。
在培优方面，化学组准备在半期考后成立化学兴趣小组，对他们开放化学实验室，让他们能更主动地学习化学，有可能的话还会进行一点的提高训练以备战明年的'化学竞赛。
三、化学学法指导
1.化学阅读的学法指导
对于化学学科的学习，学会阅读具有特殊的意义。初中化学教材中有很大一部分内容属于元素化合物的知识，这部分知识是描述性的内容，要求理解能力的水平层次高。学会阅读是培养学生自学能力的起点。阅读学法指导中要教会学生课前阅读、课堂阅读和课后阅读，速读、精读和读思相结合。
2.化学记忆的学法指导
初中化学学习中需要记忆的知识很多，而且这些知识都是是学好、用好化学的必要工具知识。要记住该记的知识，必须掌握科学的记忆方法。我们在教学实际中，要注重指导学生记忆的方法，尽可能调动其学习积极性。
3.化学实验的学法指导
在实验教学中，将演示实验改为边讲边实验，通过设置问题情境，让学生多动脑、动手，可诱导学生勤于思考，激发学生勤于探索的精神。教师应将书本上的一些验证性实验改为探索性实验，适当增加与生活、生产和社会密切相关的应用性实验。让学生大胆设计实验，进行探索，给学生提供新机会，有利于学生创新精神的建立，培养较强的创新能力。
4.同时还要进行化学读题和解题的指导
目前学生考试时经常没认真看清题意，答非所问，同时答题是表达不清，所以还要要加强对学生的读题解题的指导。
以上是我对今年毕业班化学教学中的心得体会和反思，向大家做个汇报，请予以指导，谢谢。
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