【推荐】小学写景作文4篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学写景作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
我们有一个美丽的校园，我们生活在这美丽的校园里。
早晨，太阳露出了红红的笑脸。来到学校，金色的校园吸引着我们的注意。
我背着沉重的书包，慢步走进校园。在校园的北面，有着“廉政文化进校园”的板子。板上是优秀教师、优秀学生、各班的大队委和全校的大队长以及尚美少年、美美少年，展现了我校良好的风采。
往前走，向上看，是高大的樟树和广玉兰。樟树那翠绿的树叶中增添了许多红叶，像盛开的朵朵红花。黑色、绿色的串串樟树果挂满枝头，小鸟正把它们当作不可多得的美味！
而广玉兰呢，却依然那样苍翠，叶片在阳光的照射下闪闪发光。
小路的两旁是形状各异的花坛，有正方形的，有菱形的，有椭圆形的。花坛中，红叶李的叶子一片红色，；像燃烧的火焰。勇敢的月季，菊花正在盛开，红的，黄的，紫的，互相比美，将花坛打扮得十分漂亮，还不时给人们送来阵阵清香。
校园四周，长满了高大的梧桐树，巨大的树冠就像一把把黄色大伞。一阵风儿吹过，树啊，花啊，全部都跳起了欢快的舞蹈，发出沙沙的声音。片片黄叶在风中飘落，像只只黄碟在飞舞。
在往西边看，那是我们的教学楼。我们的教室干干净净：白色的板，绿色的墙，黑色的黑板，棕色的桌子上铺着蓝色的桌布，像一片蓝色的海洋。
上课了，整个学校安安静静，时不时传来琅琅的读书声。
下课了，我们奔向操场，有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的.打篮球，全没了在教室里学习，那种紧张的气氛。
中午，柔和的阳光洒进图书室，我兴奋极了！
中午一下课，我就飞快地跑向图书室。坐在里面，拿起一本我从未看过的好书，静静地看着，看着……图书室是那么的安静，我的心也是如此的静。那是因为我进入了书中美丽的情景：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像许多的花四处开放……
我美丽的校园，让我成长，我想说：“美丽的校园，我爱你，我永远记住你”！
小学写景作文 篇2
1、语言简练,规范,开篇吸引人.
2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
3、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
6、反问句开头,吸引读者.
7、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
8、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
10、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的'两大特色,……内容更丰富,更生动.
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
12、开头直奔主题,也是一种写法.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,
15、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
16、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
17、开头直奔主题,让人一目了然.
18、简单交待时间,地点和结果…
19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
21、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
小学写景作文 篇3
冬天是什么颜色的？我觉得冬天是雪白的，因为雪的颜色就是冬天的颜色。昨天晚上，雪下了一整晚。
第二天早上，出门一看，大地银装素裹，格外壮观。嗬，好一个粉妆玉砌的世界！空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。天地一色，苍苍茫茫。近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！远处，那些四季常青的松树和柏树，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的'宝塔。
我伫立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花沾到了我的衣服上，脸颊上，眉毛上……冬雪像一位化妆师，一会儿功夫，便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”。我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。
啊，雪花！你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物；你悄无声息地走来，默默地孕育着春天！
看着这雪白的冬天，看着这冬天里，雪的颜色，我的心里满满的都是感动，我赞美你，雪！
小学写景作文 篇4
秋天，你在哪儿？我在果园里；秋天，你在哪儿？我在花园里；秋天，你在哪儿？我在田野里。哦！秋天，原来你在硕果累累的果园里，五颜六色的花园里和金光灿灿的田野
里呀！
果园里，苹果穿上了红袄，变得美丽无比。你瞧，它那黄里透红的皮，滑滑的、薄薄的，闻一闻又香又甜，咬上一口，汁水又多又甜，真好吃！葡萄披上了紫袍，正在登山远
望哩！石榴见秋天来了，高兴地咧开了嘴巴，大笑起来。露出了晶莹透亮的“牙齿”。掂一掂，真重！闻一闻，好香！直想咬一口！看，香蕉换上了黄舞服，梨穿上了绿衬衣。。
。。。。
不光是果园，花园里也很热闹。秋菊摆出了自己最美丽的姿态，仿佛要把自己短短的一生献给秋天。漂亮的小野花在风中歌唱，向日葵因结满了丰硕的果实，幸福地低下了头
。。。。。。
最热闹非凡的.,非田野莫属了。高粱笑红了脸，稻子乐弯了腰。不仅如此，棉花变得朵朵白，大豆变得粒粒饱，麦子也变得金金黄喜得农民伯伯直嚷嚷：“太棒
了，太棒了。”
我爱秋天，爱那美丽的风景，爱那丰收的果实，更爱那热闹非凡的景象。
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