叙事的作文600字10篇
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在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的叙事的作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
梧桐细雨，瑟瑟其叶，随风摇记忆。
我爷爷是一位木匠，人人都夸他手艺好，可在我眼里，爷爷就是爷爷，那个爱哄我玩儿的爷爷。
院子里有一片空地，爷爷说要种一颗梧桐树，果不其然，几个月后那天空顶着一棵弱不经风的小树苗，我明白，那就是法国梧桐。爷爷每天给它施肥，浇水，除草，那股严肃劲儿，不禁让我发笑，而他总是说：“这树啊，就是一个人，你瞧，它长叶、开花、结果、枯萎，这不就是人生吗？老了，老了。”边说，他边抚摸着那个褶理，望着还没有发芽的树杆。
过几年父母，父母自己买了房子，我和爷爷分开了。一个晚上，爷爷打来电话，喊我们快些回去。父亲自是不愿，却又不得不回去。第二天我们就拎着大包小包东西回家。下车的第一眼就是那梧桐树。
法国梧桐树那鼓圆的牙包，已伸展来，像一个淡紫色的小喇叭。开满花的梧桐，是最美丽，但春天来临了，挂满枝头的紫红，似乎争取了春天所有的色彩，远远的满树紫红，紧奏的排列在凹凸的枝干上，那是我见过最美的风景啦。而爷爷，像个孩子望着它。起初，脸上带着一丝喜色，但又渐渐阴沉下来，爷爷抚着我的头说：“过年再回来看着它。”
没多久，就过年了。刚上车，它变了。落光了叶子的梧桐是一幅画，它的静，突兀的枝干融入了冬日的'寒气里。在北风的呼啸声中，沙沙歌唱着，这，就是人生。
那梧桐不禁让我肃然起敬，但我相信：在来年山花烂漫时，看到是梧桐点缀大地，只嗅到到那淡淡的清香，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上想落下了奇异的雪，我和爷爷坐在树上，讲诉时光，他依旧是爱哄人的爷爷，一切还和原来一样，不曾变。
我眼中的梧桐，不仅仅是人生，还是爱的绽放。
初一:妃禤仵儿
叙事的作文600字 篇2
我们就这样反思着，期盼着，幻想着，数学老师能回来给我们继续上课吗？可惜……唉！
静静地，我们都不说话，只是一个劲的低着头面对试卷。“踏，踏，踏……”一阵脚步声袭来，我们班六十四个人都欣喜的循声望去，不是数老，是班主任。顿时，气息似乎全凝固了。班主任恼火地看着我们，说：“你们可真行啊！把数学老师都气走了！”
这番批评的话刺痛了我的心。这可是期中考试前的最后几堂数学课呢，我们都这么不听数老的话，吵吵闹闹的，没有一个人真正在认真听讲，气得数老直接夺门而出。难道我们真的比数学老师都还聪明吗？我们不需要听数学老师的课吗？显然不是！只是我们太骄傲，对自己太自信，能相信自己考好罢了。
数学老师摔尺子的动作，皱眉头的样子，以致于愤怒的表情，在我的脑海里像放电影似的重复闪现着，而我只是低着头默默地在心里说不应该。
“你们很行吗？都能保证自己考满分吗？马上就要期中考试了，你们还这么不听话，数学老师对你们多耐心啊！一题一题的'反复跟你们讲，你们怎么就不能明白老师的一番苦心呢？”说着说着，班主任的眼圈都红了。我把头埋得更深了。
数学老师的离开，我们不应该反思吗？应该！必须得反思！考前的最后几堂数学课如果我们听话了，不仅让老师高兴了，也让我们受益更多，不是两全其美吗？可我们就是这样，越是在紧要关头，越是喜欢玩玩闹闹，毫不在意，最终受害的还是我们自己啊！学习是为自己学的！
班主任敲敲讲台，语重心长地说：“明天还有一节数学课，我想你们应该知道怎么做吧！”
知道！我知道！我一定会认真对待那节课，认真听好数学老师讲的每一句话，争取期中能考得好成绩。我在心中默默地回答着，坚定地念着每一个字。
这堂课让我反思良久，也使我受益良多。
叙事的作文600字 篇3
天刚蒙蒙亮，忽然下起了大雨。还好今天是周末，不管怎么说，还是舒舒服服地躺在床上吧。
想想上学可真够幸苦的，每天上学来回都是乘车，午睡的时候还要赶老师布置的作业，到了晚上吧，又要帮爸爸收拾餐厅的摊子。等到忙完这些之后，我的小蛮腰啊就像塌下的柱子，扶不起来也不好灵活扭动了。
就在我迷迷糊糊东想西想的时候，妈妈甜美的声音萦绕在我的耳畔，她轻拍我的脑袋，说：“佳慧，起床了。咱们今天到商场去挑几件衣服去，看你喜欢什么颜色的。妈妈昨天虽然很晚下班，可是答应这个周末陪你去逛逛，你可要快点做好准备呀！”说到这里，妈妈已经整理好了蓝色的手提包，顺手又抄起小花伞装进我的背包里。
这下可把我的精气神儿提起来了，我赶紧穿好衣服，扎起小辫儿，迅速而有节奏地刷牙洗脸，心里乐滋滋的。要知道，妈妈整个月也不容易的，每天早早的上班去，晚上还要赶货加班，有时候我都进入睡梦中了，妈妈还没有回家。
我把小背包小心地整理了一下，就和妈妈一起出门了。穿过小巷，再到一个十字路口，然后往左拐，华丽丽的商场就在眼前。
“顾客您好！”这几个醒目的大字映入眼帘，我的心里哼起了小曲儿。我们东看看，西瞧瞧，最后我找到一款细格子的紫色的肩背吊衣裙，感觉应该不错。就在试衣间穿好了，对着镜子照照，嘿！神了！妈妈直夸好看，商场的阿姨也说很漂亮。我的'眼光真够独到的。
然后我们又一起去公园到处走走，心情特别好。今天我过得真幸福！有妈妈陪伴的日子让我如翱翔蓝天的风筝，牵在妈妈的手里，一刻也不停手！
叙事的作文600字 篇4
今天进班里上课，看到教室最后的墙上多了一个摄像头。原来是教育局给所有学校统一安装的。这个摄像头不仅可以把教室里老师与所有同学的动作录的清清楚楚，还可以把每个人说的话也录下来。这下班里突然安静了，原来爱调皮捣蛋的学生收敛了很多。可是课堂上的气氛再也不像原来那样活跃了，大家都安安静静的坐着，一言不发。在教室里安装摄像头到底应该不应该。
在我看来，在教室里安装摄像头有利有弊。安装摄像头可以杜绝老师对学生的语言谩骂或体罚。现在的课堂，有些老师会在语言上对学生进行人身攻击，更严重的甚至会对学生进行体罚。安装了摄像头，会使老师时刻进行自我监督，严格要求自己。同时，摄像头也会使爱调皮捣蛋不遵守课堂纪律的学生有所收敛。但是，安装摄像头也存在着一定的弊端。老师与学生处于平等的地位，教室里安装了摄像头，会给老师与学生一种被人监视的感觉。这种感觉会给大家带来无形中的压力。有时候会不利于课堂气氛的活跃，不利于学生成绩的进步。其实我们完全可以采取其他的措施来代替在班里安装摄像头。首先，老师与学生们应该严格要求自身在教室里在课堂上的.一言一行。其次，建立完善的监督机制。可以挑选出几个学生来建立监督小组，监督老师是否对学生有语言攻击以及体罚。最后，学生们之间也可以进行互相监督。建立加减分机制。课堂纪律表现良好，奖励相应的分数；课堂纪律表现较差或违反课堂纪律，扣除相应的分数。每周对学生们的分数进行汇总排名，排名靠前的学生进行奖励，排名靠后的学生进行惩罚，比如惩罚值日，抄写课文等。
教室里的各项纪律与制度应靠大家自觉去遵守，而不是靠安装摄像头去约束。希望班里的摄像头可以早日去掉。
叙事的作文600字 篇5
说起小提琴，我还是在看动漫时候开始喜欢的呢······
在一个炎热的夏天，我无聊的坐在电脑前找动漫看，突然，我看到了一个好听的名字——《金色的琴弦》，点开第一集，一个精美的棕色小提琴出现在我的面前，真漂亮！从此我喜欢上了小提琴。
于是我就开始在网上搜索关于小提琴的信息，不知道它的价格是我还天真的以为就几百元就能买到一把不错的小提琴，不看不知道，一看吓一跳，一把不错的要几千块钱，但是我越看越喜欢，从此他变成里我日思夜想的事。
过了几天我终于和父母说出了这个想法，妈妈说她可以给我买，但是不能半途而废，听到妈妈这样说，我连忙答应，果然转天我们就去了琴行买回了我梦寐以求的小提琴，它真的很漂亮深棕的颜色让人越看越爱不释手，我一定要学好小提琴。
拿回小提琴的'第三天我就抱着它去学小提琴，学几个小时下来我的胳膊和脖子就酸了，学这个可真累，唉，明天，后天······天啊!还要来多少天我数都数不过来，想到这我头都大了。
滴滴答答······吁终于下课了，我立刻拿起小提琴“逃出”了教室，“妈妈，我不想学了，真是太累了，胳膊都快抬不起来了”我看着妈妈，妈妈沉默了几分钟，突然开口说“你别忘了和我的承诺，我实现了可你没有。”妈妈的一句话我呆住了，是啊，我答应过妈妈，我一定学好小提琴，而我刚说的话那不是不守信的行为吗，并切我是那么喜欢小提琴，嗯，我不能现在就放弃“妈妈，我继续学。”说完这句话妈妈笑了。
等我会拉曲子了，我才知道，一开始只会发出拉锯声的小提琴竟然可以拉出这么优美的曲子，我更加喜爱它了。
叙事的作文600字 篇6
梦，是美的。我不敢说它是最美的，但它是有色彩的。
因为有梦，我们才有希望。每个人，都有梦，都有一个美得不能再美的梦。
有人会问：“什么是梦？”我会说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”这是苏格拉底的一句名言。梦好比梦想，梦想好比理想，都要通过自己的努力与奋斗，才能达到自己想要的目标。我们身为一名中学生，每人必定都有一个梦想。因为有梦想的人是幸福的，我们生活在这个世界上就是要体现人生价值，不断的超越自我。公交车上给老人让座，护送小学生过马路，主动为灾区群众捐款捐物……这些都是在实现人生价值，在为你的梦想打下基础。
小时候，我的梦想是白色的，因为生病了要去医院，就要打针。所以，在我的印象中，小时的梦想就是纯洁的白色。幼儿园，我的梦想变成了蓝色，那时无忧无虑，就像鸟儿一样，在天空中自由翱翔。小学，我的梦想变成了绿色，因为我们像一棵棵小树，正等待着它长大。初中，也就是现在，我的梦想变成了红色，它像挂在天空中的太阳，无时无刻闪着耀眼的`光芒。
初中，我们可以拥有很多东西。亲情，家人会给我们无数的鼓励，让我们有信心能在校园的天空下自由飞舞。恩师，恩师们的迎接，让我们走入新的天地，感谢你们对我们的呵护。友情，很坚固又很脆弱，但是，拥有了就是最美的，朋友可以和你平肩作战，可以给你祝福。青春，它不是权势，也不是美貌，而是无价，青春只能拥有一次，所以我们要好好珍惜。梦想，只有拥有了梦想，你才会又继续奋斗的信心，你才会有一个远大的目标，一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。
拥有了梦想不算最棒，坚持梦想才是最好。请同学们记住：“一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。”
叙事的作文600字 篇7
每天晚上，我写完作业，无聊的顺手拿起一本书看。久而久之，我读书的欲望越来越强烈。有一天晚上，我照常写完作业，眼一瞅，桌子上的书全都看遍。于是，我愁眉苦脸的像木头人似的傻呆呆的坐在凳子上，我也不好意思想妈妈要钱。
妈妈好像看透了我的心思，问：“是不是没书看很无聊啊？”我郁闷地说：“是啊！”妈妈启发我说：“想不想挣钱买书看啊？”我的`双眼立刻放起了绿光，但又不解的问妈妈：“我这麽小年纪，怎么挣钱啊？”妈妈笑地说：“可以帮我干家务活啊！”我欢呼雀跃。说完，妈妈制定了挣钱计划，刷碗一元五、洗衣服两元？扫地一元、做饭五元。没等妈妈说完，我直奔厨房，心想：做饭钱最多，那就先从做饭开始吧！我先把米大约地淘了几下，就把米放在电饭煲里，没加一些水，就插上插头不管了。该做菜了，我先把蘑菇的跟剪掉，再加上五勺盐，在锅里不停的翻炒便做好了。还差一个汤，我把紫菜放进锅里，打了两个新鲜的鸡蛋，加上一些白开水便做好了。忽然，一阵刺鼻的味道，我转头一看，只见电饭锅冒出了浓烟，我赶快拔下插头忙得不亦乐乎，妈妈见厨房冒出浓烟小跑进了厨房，替我解了围。我把饭端到餐桌上，只见米饭糊了、蘑菇咸了、紫菜汤淡了。我看到我做的菜，我咬着嘴，不让眼泪流出，但眼泪偏偏跟我作对似的流淌下来，我也顺着哇哇大哭，爸爸妈妈为了让我开心，装作很好吃的样子。妈妈奖励我第一次做饭，给了我十元钱，我高兴的破涕为笑。一蹦三尺高的蹦回了自己的房间。心想：我终于用自己挣到的钱来买书了！
通过这件事，我懂的父母干活的辛苦，我要帮父母干更多的事情。更多的让我懂得有付出就有回报。所以，我要学会更多的事情要学会生存。钱应该花在对自己有用的地方，要会节约用钱，这样，自己挣来的钱买书更有意义。
叙事的作文600字 篇8
“哎，除了作文外，其他作业终于完成了，总该能让我松掉一口气了。”我说着，无意中翻开了我已经好几个月都没有翻开“宝宝成长日记”，看见了我刚刚一百天时的照片。照片上的我笑得异常地开心，似乎有谁在逗我，于是拿到了妈妈那儿，想问一个究竟。
“妈妈，妈妈。”我急促地叫到，因为我已经迫不及待地想听听这张照片背后地故事了。“妈妈，妈妈，告诉我，这张照片上的我，为什么笑得那么开心?一定要从头开始讲哦。”我说。“好好好，我给你讲。”于是妈妈讲了起来，“妈妈生下你才几个月时，你和你弟弟一样，总是依偎在你爸爸身边，连这张照片，也是你爸爸帮你拍的。”“那我为什么会笑得那么开心呢?”我又问道。妈妈笑着说：“那时，拍这张照片的.时候，我、你爸爸和那个摄影师被你折腾了老半天，因为你不愿意让这个摄影师帮你拍，偏偏要爸爸帮你拍，一开始，那个摄影师帮你拍时，你一直把头侧过来，不让他帮你拍，后来竟然哭了起来。没办法，你爸爸只好帮你拍。可是，你因为刚刚哭了之后，情绪还没有及时调整过来，所以一直不笑，你爸爸一直想搞你笑，你却就是不露出笑容。
后来，你爸爸弄地满头大汗，你忽然就咯咯地笑了，而且......”“而且什么，妈妈，您继续说下去。”“小孩子都是这样，一笑过狂，你就一不留神，尿尿尿在身上了，本来想帮你先换一下尿布湿，可是，你爸爸说，先帮你拍下，于是，你爸爸就先帮你拍下了......你看这张照片上的你，这眼角上还挂着眼泪，你就又笑了，呵呵......”这时我忽然发现妈妈眼角里满是泪花，一直看着这张照片，抚摸着这张照片。
父母哺育我们的辛苦是谁都体会不到的，我们应该孝敬父母，自己的事情自己做，不要让父母在工作后的劳累上，再加上对我们的操心!
叙事的作文600字 篇9
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的'掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
叙事的作文600字 篇10
是人类进步的阶梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠汇注而成的；书是知识的宝库，是力量的源泉；书，是我的朋友，伴我度过了童年的美好时光。
当我学说话的时候，妈妈就捧着书教我认识书上的图片。上了幼儿园，老师常常给我们讲美妙的童话故事。从书中，我得到了许多快乐。认识了许多人物美丽善良的白雪公主，顽皮淘气的匹诺曹，还有神通广大的孙悟空……书，像一块有魔力的磁铁，深深地吸引着我，。进入小学，我能够自己看报、自己读书、自己到书中去寻找快乐……我越来越喜欢书，什么《一千零一夜》、《海底两万里》、《格林童话》……。渐渐地，我越来越大了，开始读四大名著《西游记》、《红楼梦》等等。每当读到一本好书，我就会爱不释手。
书，就像一位朋友，我越来越不能离开它了。当我心情不好时，我翻开书看看，心情也就变得很愉快，书仿佛成了我的心情调书器。书，让我尝遍了各种味道：酸、甜、苦、辣……书中的.内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。只要我捧上书，就像坐地无边无际的大海上航行。有时甚至忘了时间，如痴如醉。有一次，赵诗敏借给了我一本书，我一下课便津津有味的看了起来，“叮铃铃”的上课铃响了起来，可我却从末察觉到，如果不是赵诗敏提醒我，那我可能上体育课的话，就要迟到了。我够爱看书吧！冰心奶奶曾说过：读书好，好读书，读好书。
书是我们每一个人的朋友，是，人类进步的阶梯，是开启智慧大门的钥匙，读书令我快乐，令我成长！我爱读书！