叙事作文（汇编10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
迷蒙，咪蒙，你还记得她吗。
我记得，在很久以前，高中的一本杂志上，我看到了她写的一篇文章，然后就很喜欢她，把她当成了女神。然后，在那样的过程中，你根本就不知道，那些关于这个现实世界的是是非非。
如同一开始，大家都在懂得这些过程。
如果我们一直都在，那些心情对于我们的过程，对于我们的爱情，一直都是如此简单的。然而，当我们真的能够清楚，这一切的`含义，对于我们又有什么兴趣，可以去真正研究。
我知道，我们的用途，其实一直都是有用的。
如果真的没有办法去看透，我想，很多事情我们自己也是没有办法去理解的。
你站着，一动不动，带着黑色的厚厚眼镜，神色肃穆。
我突然就想起了那一场葬礼，下着雨，显得非常冷清，符合人的心情。
我们都知道。
时光是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我们需要去忍受，也需要去看得懂，所有的一切，都如此让人理解吧。
叙事作文 篇2
回首过去，祖国永不停歇地奔跑；展望未来，祖国的前途可谓是一片光明。说实话，这条道路我们走的还真不容易，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这宋代大诗人陆游的名诗便能展现出我国艰苦卓绝最后势如破竹的雄姿！
得知流动科技馆的事时，我早已按捺不住自己激动的心情，恨不得马上涉过大河翻过高山去给那让我向往已久的“天堂”一个甜到心窝儿里的拥抱。
“这可是个体验科学的好机会，能见识不少东西呢！”这个思想可是我们班的统一思想，个个都是活跃分子，老师的讲话中刚一显露出关于参观科技馆这事儿的苗头，一个二个的，根本消停不了，比吃了炫迈还炫迈！这可见咱们这新一代的花朵都想好好证明这“江山代有才人出”，也都想要“各领风骚数百年”呢！
来到这梦寐以求的科技馆，看到这熙熙攘攘的人群，发现这琳琅满目的科学展品，大家不约而同地像那卸下缰绳的千里马一般激情四射，四处洋溢着的欢笑气氛也在空气里弥漫，每个人都在用那心灵的窗户好奇而又懵懂地析微察异……
“本次巡展活动以‘体验科学’为主题，设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活等七个主题展区。”穿着志愿者衣服的漂亮姐姐饶有兴趣地为我们讲解起来，还热情地邀请我们一起到充气影院里了解《恐龙灭绝谜》呢！
进了影院后我们清晰地看见一只大恐龙正张着那血盆大口向我们咬来，一只脖子特别长的恐龙从我们头顶走过……，这些栩栩如生的画面在我的海马体里烙下了深刻的印记，至今想想还是有些意犹未尽。
团队行动太过约束，不够尽兴，此时的我们虽然人在一起，心却早已被科学展品们中迷得神魂颠倒了，便实行了分头行动。不甘寂寞的'我在人群中穿行着，耳边不时传来一阵阵尖叫声和嘻嘻哈哈的声音。想必大家都和我一样，对这个科幻世界的感受五/味杂陈，无法言喻。当然，大家那不容置疑的快乐也在人群中荡漾着……
诶？那是什么？对科技馆的种种已经不能自拔的我似箭一般冲到一个名叫画五角星的体验项目。起初还觉得做到尽善尽美肯定是八九不离十了，可是体验时看着镜子中的五角星画，却错了4次。这还正纳闷儿呢，古道热肠的志愿者不厌其详地给我解释——这是利用了平面镜原理制作的潜望镜可以在水下观察水上的情况。噢！原来如此，这淋漓尽致的解说让我这小榆木脑袋瞬间就茅塞顿开啦！
这来来回回我体验了好几项，但我最乐此不疲的是一个名叫手眼协调的体验项目，这玄妙过程绝对会让你瞠目结舌，请听我娓娓道来：首先拿起一个圆环，在从上面弯弯曲曲的铁杆上绕回原点，我第一次尝试用了26秒，错了7次，我第二次体验用了24秒，错了5次。我还尝试了很多次，一次比一次协调。根据这解说啊，这个体验是为了提高手眼协调能力的。人类的动作呢，是由中枢神经控制和协调的。经过反复训练或者尝试，手眼协调能力会不断提高的。
时间似那风驰电掣，不经意拂过你的身体发肤。这普天之下也没有不散的宴席，再好的故事也总会终了。我们怀着依依不舍之情告别了科技馆。这一次我梦寐以求的科学梦终于如愿以偿，我清楚地知道这个流动科技展只是我国巅峰事业的冰山一角，只是这所谓的九牛一毛都让我大开眼界、满载而归，可见我国科技化建设在世界上的地位简直一马当先啊！
其实科学这门学问，当你实践其中时，你会发现犹如漫步在天南海北，遨游在幻想的境界里一般。我们正值风华正茂之时，何不紧跟科学步伐，享受科技馆这种互动体验式的科普教育，在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，在探索中树立科学精神，在思考中启迪科学智慧呢？
祖国继承人们，让我们在这花样年华中奔跑起来，奔跑吧少年，奔跑吧大中华！
叙事作文 篇3
几年前，曾听说过这样一件事。一位小学的班主任在为小学生们上班会课。班主任叫学生拿出一张纸，写上自己全家人的名字，然后一次一次地从纸上划掉每一个人的.名字（最先放弃哪一位家人就划掉谁的名字），划到完为止。最后，学生们都哭了。
当时我认为：因为他们都是孩子，还无法控制自己的情感。我坚信：我可以！我可以控制不留下眼泪。然而，这样的想法，在我做选择题时，濒临崩溃……
我喜欢搜索一些心理测试题来做。有一天，我遇到这样一个选择题：如果一位亲人要离开的话，你认为是谁？A、母亲；B、父亲。我呆了。此时父母的身影在我脑海里浮现，他们可是我最亲的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。从我小时候起，他们就含辛茹苦的把我养大，我又怎能割弃他们任何一人？他们有时遇到小小感冒，我就会心如刀绞般疼痛，更别说他们离开我！
泪，从我的眼眶中流下，顺过脸颊，还有温度；泪，把我从思绪中叫醒；泪，让我做出选择：弃权。这里的“弃权”，不是因为我懦弱，是因为我没有勇气面对这样的选择。
我明白，无论我多么坚信自己会控制情感，可是泪已经出卖了我。
叙事作文 篇4
在大千世界中，人类是最富有感情思想的生物。那么，又是什么情感可以让我们铭记一生呢？对于我来说，是那一份浓浓的父爱。
在我离开北海的时候，父亲没有来送我，我在候车室强忍着心中的不舍，嘴巴却不停地在说：“不送就不送呗，他过来送了也是白送。”然而，我望着四周，始终没有发现他的身影，心里却泛酸得有一种想哭的感觉。电话铃响了，是父亲打来的，我一接，就听到一声沉重的呼叫声：“慧慧啊。”此刻，我突然发现，连候车室也这么安静，安静得只有父亲的声音在我的脑海中回想。我轻轻地回应了一声“嗯。”泪水就肆意地在我脸上流淌，一种浓浓的不舍堵住了我的喉口，让我说话都说不出口了，我只有靠在母亲的肩上，很轻很轻地哭。
我想起了去年父亲的生日，那天，我用我积攒的零花钱给父亲买了一把剃须刀他用他那“很有品味的眼光”给我买了一件“美羊羊”的连衣裙，我很无奈地望着他：“爸，我都初一了，不喜欢美羊羊了。”他笑了，眼睛眯成了一条缝。
那天晚上，母亲亲手做了一桌好菜，订了一个很大的蛋糕，父亲回来了，摸着头不好意思地笑了：“都这么大了，还弄这么多花样啊。”我不服气地对母亲说：“哼，明年爸爸生日轮到我当主厨，我要做一桌子的`菜！”父亲过来摸我的头，我很淘气地躲掉了。吃蛋糕的时候，我和母亲很细心地把父亲盘里的奶油给挑去了，父亲吃不得多的奶油。那一天，我过得很快乐，很幸福，很满足。
今年，父亲的生日又到了，我却只能在电话里哽咽地说：“爸爸，今晚的菜一定很丰富吧，可惜我又当不了主厨了呢，记住哦，蛋糕不能吃多的奶油。”可是，我一说完，父亲却叹道：“哎~生意忙啊，哪有心思过生日？今天晚餐去外面吃，蛋糕也没必要订了，你妈妈要去上班。”我又落泪了，父亲的爱，我总是承受得那么辛苦。
叙事作文 篇5
当今社会，学生都在为成绩而读书。成绩也成为审判学生学习是否好坏的标准。道德的审判可以使女学生自杀，吃掉女学生的灵魂。虫吃草，蛙吃虫，审判标准之灵魂。 在应战中考和高考里。不仅有熬夜执笔思考题目的学生，在这学生身后，还有一群比高考生紧张的家长，对于每次考试学生都以高考的心态去备考，家长们对考生都有一个共同的目标。成绩虽然可以体现一个学生的学习状况，用成绩来审判学生的确是家长惯用的手段，但是这就像一面镜子，可能让考生找到自己的失误，也可能镜子中的阳光会射伤孩子的眼睛，这也像个无底的黑洞，一旦吸入黑洞中，便难以逃脱，甚至一发不可收拾。那学习时间来说，学生用宝贵的时间献给了这所谓的成绩审判的无敌黑洞，学生愿意将可以在室外吸闹的鲜活灵魂变成每天在深夜台灯下死板学习的佝偻硬壳，早已没有了挥霍青春，舞动青春的灵魂。
用成绩来审判孩子能否有个好大学，能否有个好前程，是否好坏，是畸形的。使孩子的灵魂充满空虚。难道这就是美好前途吗？图片中，我们就以一百分得吻而退两分得巴掌的孩子来说，他在高分得吻时露出笑容，在退步的得到巴掌时出伤心难过，这不是让他成为一个只看重成绩的机器人吗？他下次会为了成绩去做一个机器人，甚至不择手段。就为了能在家长们的成绩审判中得到一个奖励。试想，如果所有的孩子都为了成绩在房间里学习，提高成绩，考试时作弊，那么全世界都变成了一颗虚无的'，变成了审判成绩的黑洞，我们不再是个有活力的人，都成为审判黑洞下的牺牲品，去掉孩子的灵魂，这不可怕吗？人的生命里不是一直上升的过程，总有退步，才十七斤，只有成绩进步才算符合审判标准吗？不是的，我们还有成绩以外的，例如足球，画画等等，并不只有成绩，我们还有童真和娱乐的时光。“毁树容易种树难”，如果继续以这种审判方式来约定孩子，最终只会得到和目的相反的结果。
除了成绩以外，有阳光供我们沐浴，有时间给我们思考，有嘻闹的笑脸，有对人性美的思考，不在用成绩来审判学生。释放最青春的灵魂。
叙事作文 篇6
爱如同一棵参天大树，替你遮风挡雨；爱如同一盏指路灯，替你照亮前进的道路……
今天老师发给我们一张白纸。起先我们丈二和尚摸不着头脑，浑然不知老师要我们干什么，老师告诉我们要我们写下十个觉得最亲近的人，我不假思索地写下来了。然后老师要我们划去其中五个，我又毫不犹豫地完成了。出乎意料的是，老师又让我们再划去两个。此时，剩下的.人都是我很亲很亲的人，无论划去哪一个，都让我觉得很为难。
划去外婆？不行。
我从小是在外婆身边长大的，我到八岁才离开外婆。此后，我每次一到外婆家，外婆就立马放下手头的事，满心欢喜地出来迎接我，那种开心，是无法用言语来形容地。平常，外婆她们省吃俭用，把钱都节省下来，可是我一来，外婆的性格就突然变了，不仅不省吃俭用，还大把大把拿钱去买好吃的。为此，我劝过外婆好多次，可外婆总是说：“没事没事，这点钱外婆家还出得起。”每次想到这句话，我总会露出会心的微笑，感觉爱充斥在我身边，心里就好像有一股暖流流了进去。一想到这儿，我鼻子一酸，眼泪差点流了下来，于是我又考虑划其他的人。
划去阿姨？不行。
阿姨虽然没有外婆跟我那么亲，但是，阿姨对我像对她的亲生女儿一样好。每次买好东西的时候，阿姨总会买两份，把其中一份给我，有时买得甚至比妹妹还要多。还有，阿姨还非常疼我，在我小时候，阿姨还非常疼我，在我小时候，阿姨经常一边抱着我，一边教我读书。如果我不太会的话，阿姨便会不厌其烦地教，好像我才是她的亲生儿子。
接下来我又想了好多，可还是下不了决心，总觉得划去任何一个都有一种罪恶感。这已不是一个简单的游戏了，而是一道亲情选择题。最后，我还是下定决心，划掉了两个亲人。
通过这个游戏我感悟到了亲情，明白了亲情在我心中的份量，这份亲情让我难以割舍。
叙事作文 篇7
那天上午最后一节语文课，准确地说那是一节朗读课。
“同学们，今天我们开始学习《隆中对》！”语文老师用略带戏谑的口吻说，“下面我们朗读课文，先请女生朗读一段，接着男生朗读一段，这样轮流着进行。”
“好，先请我班男同胞做好准备，预备，开始！”
朗读课文，这个活动在中学课堂里本应该是一项很平常的事情，可因为我们班一向都是“阴盛阳衰”，课堂上一般都是我们男生出尽了洋相。
有道是每一次课文朗读，老师好像是和女生串通好了似的。“看来我们男生又要被取笑了。”我和同座在下面窃语道。
“请男同胞们即时开始！”老师已发出了指令。可指令发出后过了大约3秒钟，男生才开始慢吞吞地表演起来“亮躬耕……每自比于管仲乐毅……”且我们念一句，女生笑一声。而我们男生也太不争气，一段话二十四个字没有一句读得通顺，读出声的同学也只有屈指可数的那么几个人。
“停！”老师一个人的声音盖过了所有的男生，我们立刻停住了。
“你们女生觉得男生读得好不好？”老师带着疑问的`语气。
“不……好……！”女生们几乎是同时是斩钉截铁地回答。
“男生们还小，姐姐们就不要太苛刻。下面你们是不是领着弟弟们来读一遍试试呢？”老师很诚恳地跟女生提出了要求。
“好啊！”“没问题！”没想到老师的话刚一出口，有几个女生就爽快地答应了，接着教室里就是一阵开心的大笑。
身为七尺男儿，真是奇耻大辱！可更令人不齿的是，班上居然还有一些男生跟着发笑。此时的我，已感到无地自容了，甚至要找一个地洞钻进去。
于是，我把课本朝桌子上一扔，双手交叉在胸前，闭着眼睛。耳边一边是男同胞们微弱低沉的呻吟，一边是我心里不停发出的诅咒：一群没用的家伙，被人取笑居然毫无反应。此时，我突然想起了鲁迅先生在《藤野先生》一文中所描述的情形：
细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却听得特别刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采……
我想，这教室里发出的笑声于我何尝不是听得特别“刺耳”呢？
女生们领着我们男生已经读完了一遍，他们居然还算给女生争气 ，为此老师还特地送了“他们”一个口头奖励。呜呼！我到底是活在一个什么样班级啊！这世上难道真有“女儿国”存在？
与此同时，我发现老师在用一种同情的眼光望着我们。顿了一会儿，他很恳切地一边用双手作揖，又一边对着大家说：“教小弟弟们读书，姐姐们辛苦啦！”此时，作为“小弟弟”一员的“我”，听着这样有温度的字眼，心里却有一股莫名的无奈。心里想：我一定要想办法来证明自己的“男儿身”。他顿了一下接着拖着腔调对我们说：“小弟弟们 ，你们男同胞想不想当一回哥哥，找一找做哥哥的感受啊！”大家都沉默了，教室里又是一阵异常的安静。“想！”我不加思索，话就从嘴边蹦了出来。
“好，那就请这位大哥领着大家来读一遍！”此时，我看见同学们的目光都齐刷刷地聚到了我的身上，可我一时又语塞了。入道以来，“出头鸟”我也当过几次，但当“英雄”还是第一次。我不知所措 ，心里蹦蹦直跳，脸上火辣辣的，腿也直哆嗦。
不知过了多长时间，我心想：男子汉，生亦为人杰，死亦为鬼雄。读个书算什么呢?读自己的书，让别人笑去吧。于是，我壮着胆子读了起来“亮躬耕陇亩，好为梁父吟，每自比于……”
我字正腔圆，声情并茂地领读了一遍，最后老师也送了我一个“李中第一英雄”的美称。
叙事作文 篇8
大家好，初次见面，这次也是难得滴，我平时呢，是一个小懒虫，不爱写作，如果开到我写作的话，也就是很幸运滴，说实在的，每次考试我的懒的写作文，但是我爸爸要求我的，上帝啊！马上英语、数学都要考试，爸爸让我把英语、数学考试过程都写下来，我的妈妈呀！不过写游戏的话那还行吧！现在我就要写我的精彩作文咯！
抓“尾巴”
体育上，我们做完预备操后开始了“抓尾巴”游戏。
老师告诉我们怎么玩，说：“抓尾巴这个游戏很简单，大家先把红领巾揭开。”老师刚说完，大家都争先恐后的把红领巾解开，等待老师说下一个步骤。“再把红领巾放在裤子里面，不要只露出一点点。”我们又做了起来，我放好后问旁边的同学——丁世泓。“这样可以吗？”结果他故意说：“太长太长。”还没等我同意他就把我的“尾巴”拉下去一把。我气的火冒三丈想：等会儿游戏开始时我第一个就抓你的'，哼！老师又开始讲规则：“如果跑出圈外，自动弃权！我说预备时到圈内准备，说开始时候再开始。”我们点了点头，老师又说：“预备，”我们来到圈内。“开始。”我二话不说赶快向丁世泓跑去，我刚要抓住他的“尾巴”时，他一闪，当我回过神来已无影无踪。我四处眺望，不仅没找着，而且自己的“尾巴”被别人抓住了，人越来越少，最后只剩下五个、四个、三个、两个，我一看原来是一个是丁世泓，还有一个是夏奕涵。他们两个斗得你死我活，只见丁世泓的“尾巴”快要被夏奕涵抓住了，没想到他来了个反击，一闪，又迅速的把夏奕涵的“尾巴”抓住，后来丁世泓取得了胜利。
我望着他的背影想：他真了不起啊！既灵敏又幽默。
叙事作文 篇9
才子陈沆在妙答一字诗中曾说过：“一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”直到今天，我才领悟到这句诗的深刻含义，而这还要从上周四下午开始的济南之行说起。
上周四上午，丁老师告诉我们要到济南去表演《历史的风雨》。经过六个小时的颠簸，我们在丁老师的带领下赶到了泉城济南，虽然一路劳累，当兴奋的我们竟然一宿都没有睡觉，大家都很期待这一次的表演。
周五早上七点，激动的我们吃过早餐，乘坐大巴车来到了位于济南的山东广播电视台，我们将在这里向全省的中小学生汇报表演我们的拿手好戏：《历史的风雨》。
车缓缓地停了下来。映入眼帘的是几栋楼房，灰扑扑的样子，一点也不起眼。我心想：这几栋小旧楼，就是鼎鼎大名的.省电视台吗？因为来的有点早，电视台的大门还没有打开。我们男生大多只穿着一两层的演出服，一个个冻得来回直跑。我心想：怎么还不放我们进去啊！太冷了！
终于，戒备森严的警卫放我们进入了电视台的大院。我们紧跟着一班走入空荡荡的走廊，进入一扇木门。忽然，只听前面发出一阵“哇”的惊呼。我和同学说：“一班的同学就是没见识，有什么可大惊小怪的。”结果，转过一面墙后，一声更响的“哇”回荡在了会场里。看到那一排排的闪光灯，满布着录音机的天花板，我这才回过神来，相信自己是来到了山东省电视台的演出大厅。
在演出大厅里，左边，一排排红座椅列在上面，层层叠叠堆满了整个观众席，舞台上还写着“知行合一、学以致用”。看到这些，旁边的同学也是议论纷纷。我猛然想起，寒假在电视上看到的“国学小名士”比赛。向左一看，果然，这五个字赫然印在大牌子上。
人来的还比较少，大厅里显得比较空旷。我们选了中间的座位坐下。紧接着，就是我们到舞台上排练了。舞台太大了！我们73个人往上一站，还是空荡荡的。慢慢地，我们整齐的声音开始在大厅中回荡。
过了一会儿，其它的代表队也陆续赶来，在舞台上进行排练。有管仲割席，还有三字经，看得出来，每一支代表队都想展示出自己最精彩的一面。我们互相开着玩笑，一会儿说这个不好，一会儿说那个不行，但心里却像压了一块千斤重的大石头，感觉心头沉闷，连腿都有点打颤了。
我们被送到了二楼的候演室休息，中央空调的风暖暖的，但吹得我特别难受，紧张的心情竟然有一点点狂燥起来。虽然，老师一再让我们放松，可谁也无法平静下来，大家都怀着忐忑的心情在紧张地等待着。
在这种等待中，连时间也好像走得特别慢。终于，我们来到了舞台的中央。排在我们前面的代表队只得了88.6分，我们相视而笑，似乎在说，这么低的分，还出来丢人！而当听说在上面一支代表队竟然得了95分时，我们又失去了信心。
主持人说了什么我丝毫没有听到，我就呆呆的跟着同学走上了舞台。下面人山人海，灯光晃得刺眼，高台上坐着3个评委，其它座位也全坐满了。我们，就这样开始了。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑！”我们准备了那么长时间的诵读，在台上只用了几分钟而已。我们有条不紊地退下了舞台，心里也松了一口气，88.07分。我们愤怒地想：他们变为的诵读，只依靠道具的作用，得那么高的分数，我们如此经典，却只得了这么点分！
回到家中，我心里慢慢地平静了下来，人生就如一弯小溪，时宽时窄，时曲时直；又如一叶扁舟，时缓时快，时而落入峰底，时而浮上浪尖，起伏不定。感谢这次济南之行，让我体验到了喜怒哀乐，让我明白了人生苦短，珍惜现在！
叙事作文 篇10
窗外那树叶已变黄，脱离了树干，纷纷扬扬落下来。我站在树下，伸出手“抚摸“着它的茎，心想；你以前一定很美，可惜现在你已落下。我带着它回到教室，把它夹在书里，想给今年秋天留个纪念。拿出那本早已老旧的书，里面全是树叶，珍藏着我每个秋季的回忆。我一片一片的'数着：1 、2、3、4、5、6。不知不觉，已经度过了6个秋季。
从我读书开始，我就积攒着落叶，妈妈说；”在每个秋季拾起一片落叶，最后，会发现每一个四季轮回都会在那片树叶中展现。今年已然是第6个秋天，回想着过往，有太多的酸~甜~苦~辣，就如同这些树叶，他们在相同的季节展示不同的丰采。
我突然为他们感到惋惜，因为他们的生命太短暂。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他们会不会留恋这世间的美好？
我望着那些树叶出了神。突然，我从迷雾中清醒过来：他们落下来是无悔的，他们的“牺牲”是为了来年新一代的更好，不是有一句话叫；落红不是无情物，化作春泥更护花吗！
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