小学叙事作文

时间：2024-12-25 15:02:01 叙事作文我要投稿

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小学叙事作文（实用）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学叙事作文（实用）

小学叙事作文篇1

　　1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　6、全文通俗易懂，趣味性强。

　　7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　12、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　20、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　31、注意观察具体事物，并展开合适的`想象，这是本文的成功之处。

　　32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　35、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　44、通过虚构的故事来表达一种哲理。

小学叙事作文篇2

　　这是一份极其特殊的礼物。是一块香甜可口的蛋糕？不是的；是一条绚丽多彩的花裙子？不是的；是一个活泼可爱的布娃娃？也不是的。那么，到底是什么好东西呢？——题记

　　我学习一般，成绩总是排在92分的队伍里。听说，下周就要举行一年一度的期末考试，我开始感到不安和着急：万一又考不好，我可怎么交差呀？

　　妈妈一听马上要考试了，立刻拿出了一大堆的考前复习卷，“都要考试了，还不赶快把这些东西做了，难道你不想考100分吗？”

　　一旁的我顿时像泄了气的皮球，皱了皱眉头，表现出一副极不情愿的样子，然后理直气壮地说：“也不至于写这么多吧！真是的。”我嘟囔着，耷拉着脑袋，噘着嘴巴，显得很不高兴。妈妈好像懂我的心思，生气地说：“你这回考不好，我就对你无话可说了，你别在我的面前哭。”她好像对我的所作所为感觉太失望了，说完，叹息了一声走开了。

　　我心里空落落的，好似受了委屈，眼睛里闪出了泪花，这时，妈妈从我背后走出来，严厉地把我拉到书桌旁，“喏，在这儿，抓紧时间快做，时间都不早了。”

　　“呜——，妈妈又吼我”，我嚎啕大哭起来，一边哭着一边想：她一天到晚唠叨我，也不嫌累。可妈妈从来不吃我这一套，向我斜斜眼，努努嘴，原来足智多谋的我现在也成了一只可怜的小蚂蚁，被妈妈踩在脚下，我只好举白旗，一边吸溜着鼻涕，一边开始做习题。

　　习题中的问题有很多，但妈妈还是给我细心地讲解，很快，我就做得熟能生巧了，过了二小时，我终于将所有的习题都做完了。

　　“来，把这篇课文背一背。”天哪，妈妈还没有放过我呀！第一次，我背得吭吭叽叽，不太流畅，妈妈指点了我的`错误。很快，第二次我就背得越来越好，一次又一次，终于有一次，我背得滚瓜烂熟，一气呵成。

　　“明天就要考试了，你做了这么多的练习，再考不好的话，我就拿你没法了啊！”妈妈瞟了瞟我。

　　晚上，我难以入睡：“也是的，妈妈说的对，我一定要为她争一次光啊，要不我就成了不孝之女了。”我躺在床上，在那里胡思乱想着，终于，我慢慢睡着了……

　　今天迎来了考试的日子。坐在考场里，我突然感到自己一点也不紧张，心中充满了自信心，在脑海里复习了所有的内容，我坚信：第一名一定是我啦！“开始考试！”老师挥了挥手，考场里一片寂静，只听得见笔在纸上的沙沙声，我仔细地做着每一道题，经过反复检查，我交卷了……

　　没过多久，考试成绩出来了，一切都在我的预料中——“陈芸昕，双百分。”听着这个令人欣喜的成绩，我就像一朵绽放开的花朵，舒心地笑了。想想不久前复习中妈妈的所作所为，我不禁感慨道：妈妈对我那么严厉，有时还凶我，看上去不近人情，其实她是为了我好啊，要不然，我会有如此辉煌的今天吗？会有我那舒心的一笑吗？妈妈平常为了我，甚至连她自己的事也做不了，她为我操了太多的心，母爱原来是如此深，如此浓。我爱妈妈，更爱她送给我的这份特殊的好礼物，那就是一份耕耘，一份收获！

　　我要快快回到妈妈身边，亲亲她，然后在她耳边轻轻告诉她：感谢妈妈！

小学叙事作文篇3

　　为别人付出不难，接受也不难，但有时我们还要学会拒绝。我所经历的一次成功拒绝，就使我感受到了拒绝的魅力。

　　那一天，叔叔家的小妹妹来了，她看见了我家那只可爱的小狗狗，便喜欢得不得了，马上和狗狗玩了起来，并且不亦乐乎的样子。玩了一阵子，她忽然自作主张地对我们说，她要把小狗狗带回她自己家去，因为她喜欢。一听这话我可慌了神，因为我太喜欢这只小狗了，如果它走了，放假时谁来陪我呀？整天家里就我一个人孤单单的'。可要是不给的话，小妹妹一定会嚎啕大哭的，怎么办呢？

　　经过了几分钟的心理碰撞之后，我狠狠心决定了——我要留下狗狗！因为我知道我更喜欢它，更爱护它，我还要好好地养它呢。如果把它给了妹妹，狗狗遭遇不测的概率达百分之九十以上。我知道她这个人，千方百计得到后的东西从来不会好好珍惜。于是我大声对妹妹说：“不行！我不同意！”妹妹看我态度如此坚决强硬，竟意外地没有预想中的那样大哭小叫，而是嘟囔着嘴走了。哦，太好了！

　　妹妹走了，我当然很开心，我还可以每天继续和我的狗狗亲密接触，更好地照顾它。这也是我第一次大胆而又坚决地对人说“不”，感觉真的很不错。

　　学会拒绝吧。

小学叙事作文篇4

　　3月6日学校组织了一些学生去浦兴街道敬老院慰问老人，我就是其中的一员。

　　下午一点，我们带着自己的道具上了校车，我非常紧张，为了放松自己的紧张心情，我和同学蔡欣宇开始聊起了天。敬老院很快就到了，我们走上二楼，一些老人已经坐在座位上等着我们表演了。我们一个个准备着表演自己的`节目，有人表演书法，有人吹萨克斯管，有人讲故事，还有人表演歌舞，终于，小主持人报到了我的名字，我紧张地提着小提琴上去表演，我的表演非常成功，我那颗悬着的心总算掉了下来，接下来我们为老人们分发水果，赠送贺卡。老人们都非常开心，最后我们还和他们合了影。

　　通过这次活动，我知道了那些老人是多么孤独，需要我们时常去关心，我还知道了帮助别人是多么快乐的一件事。帮助别人，使别人得到了欢乐，自己也开心，不是两全其美吗！

小学叙事作文篇5

　　上三年级的时候，每次一放学我就奔向一家牛奶店买牛奶。那个卖牛奶的是个老奶奶，她总是笑嘻嘻地说：“小心点，别摔跤了！”

　　在一个寒冷的冬天，刚刚放学，我就背着书包，跑到那家牛奶店去。寒风正在我耳边唱歌。不一会儿，我便走到那家牛奶店。走进门，看见老奶奶正在喝着牛奶。她见我来了就放下手上的牛奶，笑呵呵地对我说：“小朋友，你又来了？你要买的牛奶是和昨天的一模一样吗？”我点了点头，看着她那杯牛奶，疑惑地问：“老奶奶，您也喝牛奶补身子吗？”“是呀！老人家就要喝杯牛奶补补身子。”老奶奶转过身来拿牛奶。她收了钱，小心翼翼地把牛奶拿给我，我接过牛奶，老奶奶说：“要小心，别……”话还没说完，我手中的牛奶“砰”地一声掉在地上，摔破了。我赶紧抓起扫把扫起来，心想：怎么办？摔坏了杯子是要赔钱的，牛奶也没喝成，可身上没有多余的钱呀！扫好了地就赶紧走出店吧。

　　我急急忙忙地扫完地正准备溜走时，突然听到背后传来一个声音：“等一下！”老奶奶叫住我，我心想：人家要我赔钱了。“对不起，我身上已经没有多余的钱了，下次我再补给你。”“没关系，我来帮你给瓶子的钱，给！这杯牛奶送给你喝，这一次可要拿好了哟！”老奶奶用她那双黑乎乎的手，摸了摸我的头，笑嘻嘻地说。我不好意思地接过牛奶，感到一股暖流忽然间在我身上流淌着。

　　每当我喝着牛奶时，我总是不由地想起那让我懂得关爱的`年过花甲的老奶奶。关爱就像一盏明灯，给迷路的人点亮回家的路；关爱就像一杯开水，给口渴的人提供水份；关家就像一股暖流，给寒冷的人一丝温暖。