叙事作文

时间:2025-10-17 12:30:43 叙事作文 我要投稿
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叙事作文(汇总10篇)

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的叙事作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文(汇总10篇)

叙事作文 篇1

  今天在网上看见一个制作双皮奶的过程,一时兴起,便在家中“搜索”材料,也就是牛奶,鸡蛋和糖

  网上的材料是400毫升牛奶,2个鸡蛋清和2勺糖,我拿了一个250毫升的伊利牛奶,和一颗鸡蛋。想说既然网上400毫升牛奶,而我只有250毫升的牛奶,就只需要一颗鸡蛋了吧!

  我按照步骤,将牛奶倒入一个碗中,并用保鲜膜包好,接着放入蒸锅中,先蒸10分钟,而在这10分钟中,我当然没闲下来,我将鸡蛋的蛋清与蛋黄分开来,并将蛋清搅一搅。10分钟后,我用手将烫烫的装着的`牛奶的碗用布捏在边缘端出来,并等几分钟。几分钟后,牛奶的最上层已经形成了一层奶皮,我小心翼翼的划了一小口,并将牛奶顺着那个小口倒入另一个碗里,并将蛋清与糖加入搅拌。最后用筛子滤过牛奶倒入原本的碗中,再套上保鲜膜,最后蒸10分钟。就大功告成了!

  时间过了十分钟,我开心的将盖子掀开,端出来,把保鲜膜给拿开,用汤匙吃了一口,太稀了!

  但我相信下次再做会更好!失败乃成功之母!

叙事作文 篇2

  自律,也正是所谓的自主,自己管理自己。期末即将来临,那么如何准备好复习,准备好考试就得都靠这一位老朋友——自律。

  若一人不会自律,其必会迷茫于世。若没有自律,那么所有学生将会全部没有了对梦想执着追求的心态。若没有自律,那么所有学生都会向“玩”进发,并不是说“玩”不好,而是如果整天贪图玩耍,就会影响到我们的成绩,也会使我们作为学生最根本的目标无法达成,“业精于勤荒于嬉”也就是这个道理。

  自律,就是让我们懂得并去实现“先苦后甜”,如果我们现在贪图享乐,长大以后就会失去所拥有的'一切。反之,如果我们现在主要在学习,在学有余力的时候玩一下,我们长大之后也不会变得一无所有,况且,我们还可能实现自己儿时的梦想。

  许多人都发誓过要“好好学习,天天向上”,但是真正做到的又有几个人呢?而那些做到的人都比那些做不到的人多一个有点,那就是——自律。自律真的有这么重要吗?那当然,举个例子吧!肯德基上校在当时是一无所有,后来他被救济了100美元,他拿到这笔钱之后,并没有十分的沮丧,而是在想:社会救助了我,而我又应该如何帮助社会呢?但他出了刚刚领到的救济金以外手中就只有一个炸鸡的配方了,于是他就到处去兜售他的配方。第一次,他被拒绝了。第二次,他又被拒绝了。第三次,他还是被拒绝了。有这样,他一共被拒绝了1016次,在第1017次时,他终于成功了!

  也许很多人都能撑到第10次,有少数人能撑到第100次,但是能撑到1000次的人寥寥无几。肯德基上校,他可能想过放弃,但是因为他会自律,而正是他的自律使他懂得了坚持。“也许坚持不一定会成功,但是不坚持就肯定不会成功”我想,这也许就是他通过自律得到的结论吧!

  自律,它是成功不可缺少的伙伴,一个人他可以不聪明,但是只要他懂得自律,就一定会成功!

叙事作文 篇3

  叶落归根。

   ——题记

  秋天。

  我从枯黄的树干落下,面对那近在眼前的土地,我畏缩了。是的,我只是一片树叶,对那令无数兄弟姐妹葬身的土地,我畏缩了。我是一片胆小的树叶,我害怕死亡。

  “那儿才是你最终的归宿。”风看到在众多树叶中犹豫不决的我,好心地提醒道。“不!我不要死亡!绝不!”我却毅然拒绝。“求求你,带我走吧!”我乞求道,只有风才能让我避免死亡。“你要想清楚,一切都无法回头。”风依旧轻柔地说。我点点头。风只好默认了。

  风将我的身体托起,使我飞向那一直向往的天空。白云,蓝天,一切都如同梦中想象的一般。我陶醉了。风却说:“那片土地才是你最终的归宿。”我只觉好笑,那丑陋的土地又怎么能与天空相比呢?天空才是我真正的归宿。风不再说话,我自由地悬浮在天空中,俯视着大地。我想,我会这么一直快乐地生活下去。

  生活在天空有一段时间了,却远没有我想象的那么快乐。天空是寂静的,唯有打雷下雨时才会有多余的声响。在大地上时觉得天空很美好,憧憬着天空,向往着天空,可真的居住在天空时,却只觉索然无味。

  “我说过了,大地才是你的归宿。”风依旧轻柔地道。这次,我真的迷茫了。我依旧没有说话。“我带你去看看吧。”我的身子缓缓下降。原本死气沉沉的大树经过一个冬天,枝干是枯索了几分,却抽出了几根嫩绿的`芽儿,地上的枯叶却已消失。

  “看见了吗?沉入土地并不意味着死亡,而是新生。”风指了指绿芽,笑眯眯地看着我。“死亡,新生……”我喃喃地道。“去吧,那才是你的家。”风将我轻放在土地上,微笑着看着我。

  我闭上眼睛,土壤的气息包围着我,我却已不再抗拒。经过了天空之旅后,我才恍然明白,大地才是我的家,这里才是我的根。我感觉自己在一点一点地消失,却露出了最后的微笑。

  是啊,终于回家了。叶落归根,我心里想。

叙事作文 篇4

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问洒家何处有,牡童遥指杏花村。

  关于清明节的顺口溜儿还真不少。例如:十冬腊月冷嗖嗖,三十晚上熬灯油。正月十五花灯会,二月二龙抬头,清明佳节把坟上,祭奠先人泪盈喉。五月初五端阳节,白蛇许仙不到头。七月七日天河配,牛朗织女泪交流,八月十五云遮月,月里嫦娥犯忧愁。九月初九重阳节。要看菊花上高楼。

  来到东陈,在爷爷的带领下我来老爷爷和老奶奶的坟前,远远望去,金黄的油菜花间加杂着一些白色的蝴蝶,当晚慢慢走近的.时候,那些可爱的小精灵就扑棱着翅膀飞走了,紧接着映入我眼帘的就是一堆土。那些土堆成了圆锥体,上面摆了一个碗形的泥土,中间还系了一根红色的带子,仿佛是留着老爷爷、老奶奶他们吃饭用的,而那堆一城堡似的“小土丘”前面,竟是一块令人颤抖的坟墓。只见那墓十分古老,上头是灰白色的,下面却是被火烧的黑色。

  “范缪沁啊,你快点儿来拜拜呀,站在那儿做什么呀?”爸爸一边拨天面前的油菜花,一边探出半个脸来,手中拿着打火机问我。“哦,来了!”我敞开衣服,向爸爸那儿跑去。也学着爸爸的样子拨开油菜花,蹦蹦跳跳地进去了。奶奶早就站在一旁等候了,见我来了,就扶着我的肩,向旁边一比划,推到墓前说:“站着拜,四下。”我服从了。这时,能能又递过一沓冥币,指指早已生起火来的堆,对我努努嘴说:“烧吧!”我“哦”了一声,蹲了下去,弯下腰。撕掉封口,默默地把手伸向火堆。

  点着点着,我就模模糊糊地想起往事:小时候的我不懂事,爷爷在抱我的时候,眼镜儿不注意被我这个贼“偷”走了,等你发现的时候,我重重地往地上一摔,一眨眼,眼镜儿上的玻璃片向四周溅起,还划破了他的手指。正当爷爷伸手要打我时,还是老奶奶抱走我,老爷爷劝住了爷爷,我才侥幸“逃命。”

  “你今天咋了,怎么总发呆啊?”妈妈瞪大眼睛,皱着眉头,撇着嘴问。我没回答,继续点着纸,但还是心不在焉的……

叙事作文 篇5

  国庆节来到上海,被当地的人流挤得七上八下。令我惊诧的是,地下的人简直毫不少于地上的人。地铁来了,一股风扑面而来,清爽而混浊。

  “哗——”门打开了。走出一群人。男男女女,老老少少。好不容易才挤到了里面。抬起头,打量着周围的人。这才发现,不管他们在想,在看,在笑,在怒,在睡,都毫不掩饰地把一丝疲惫挂在脸上,甚至于活力四射的孩子。我不知道我为何会这样想,难道是自己的疲惫?车开动,门外的黑色也跟着流动。近在咫尺,却又遥不可及。

  门又一次开了,挤进来的'人带来一股热流,让原本就窄的车厢更闷了。香水味、皮包味、汗味……各种各样的味道混合在一起。源源不断挤上来的人流让想下的人无从下脚,我快被挤得站不住,只能一味地抓着银晃晃的杆子,任凭一边的人拥挤。

  当报时声响起时,想挤进来的人表情是那么仓皇,而站在我身边的几个人目光甚至有些呆滞。就这样,地铁机械地重复着这个动作:上客,下客,开车;上客,下客,开车……人流不断变化着,让我隐隐感到这时代的变更,生命的流逝。

  到站了,我被人流推动着。人头攒动,黑压压的一股拥上了电梯。离开地铁,阳光又一次照在我身上,也照进了我心里。我长长地吁了口气,品味着生命的美好。

叙事作文 篇6

  有一点时间,很想反思反思生活,梳理梳理心情。

  最近几天的学习,发现些微步入误区的迹象。在我好好学着数学的时候,看到别人在全神贯注地学英语,我就会变得非常焦躁,学不下去数学,也许她认真学英语时的神态令我艳羡,于是我也很想学英语。就这样,常常究竟,时间都浪费在犹豫上,又不能聚精会神,效率很低,事倍功半。

  然后,就陷入了一种类似于恶性循环的状态。感觉这科基础没打好,那科欠缺的又太多,满满当当的事等着自己做,而自己榨干脑油也没有能力全做完。于是潜意识里有种隐约的担心与忧虑,做事学习的热情也大减,信心更是不足。

  我想我首先要确定好每天的`计划。另外,尽力排除外界环境的干扰,不把时间浪费在无谓的犹豫和等待中,恢复从前那个踏实认学的我。

  此时,常常一想到自己再怎么努力也无法做到最优秀时热情也会大减。可是,谁能做到最优秀呢?只要进了自己全力,技不如人的失败不是丢人的,反而只有失败过后,我才能静下心来去反思,去总结,名片美国,弄明白自己为何技不如人,哪里欠缺,哪里薄弱。再有针对性地补充,积累,提高。

叙事作文 篇7

  天色渐渐暗下来,无数的想法和回忆开始滋生,疯狂地席卷我的整个大脑。在这样寒冷的日子里,外面下着小雪,我便不由自主想找个温暖的地方,慰藉我深寒的心,再次无怨无悔地陷入回忆里。

  有时候,我会想象,想象着,我死的时候世界是什么样子的,是无法呼吸,压抑着感官深深的无力地感觉,亦或是,有另一个,愿意接纳我的天堂。在我看不见的那些虚无的空间里,有一个我的落脚之地,让我孤身一人逝去的时候,冰冷的身体里,有一个火热的灵魂,可以进驻到那个热闹的地方。

  那里,也许依然有一排排绿意盎然的竹林,有一群夜临也不知归宿的麻花鸭,可能还有一个池塘,塘里种着莲藕,夏天里,荷花开满,塘边,好多芦苇,晚风轻轻地吹过去,白色的絮花飘起,竹叶随风摇曳,萤火虫提着小小的灯笼拨开层层草叶,逗弄着,漫天飞舞。而我,有一个小小的房子,窗内,跳动着温暖的`烛火,一闪一闪,我的心,便如此满溢。

  和记忆里一样,好像就那样。

  可是还不够,我还想要再找一个人。他有一双含情脉脉的眼眸,看我时含着爱意。有着好听的嗓音,在我翻来覆去睡不着的夜晚,为我读上一两句我爱的篇章,我静静地看着他认真的侧脸,一句话也不说,悄悄地闭上眼,沉沉睡去。也许他还有一双手,替我掖好被子,转而抚上我发梢,温温热热的,我能感觉得到,可靠又放心。第二天,我会在一片鸟叫声和他的亲吻中醒来,阳光轻轻柔柔地包围着我们。

  我们彼此,虔诚,相爱,天荒地老。那是我梦里,死去的光景。我和他手牵手,相约到那里报到,分得我们的一亩三分地,开始简单的生活,我们共同经历很多个七年之痒。虽然我那么坏,总是欺负他和他家的那只猫,但是他还是会偷偷地在纸上写一封又一封的情书,跨越千年万年地,再次投递到我的心里。我和他,他和我,我们。在梦里我看不清他的脸,看不清他明亮的眼睛,听不到他醇厚的声音,甚至,连他什么时候带走我身边仅有的一丝丝温度,都不知道。

  我猜,我想着,在这个世界上,也许我永远找不到的那样一个人,因着我的矫情,没人能读懂我的矫情,我那么矫情,他还爱我的矫情。

  在这个世界上,我们,匆匆忙忙,庸庸碌碌,来去之间,竟也不知到底错过了些什么东西,所以有后悔二字可以表达些许内心的无可奈何,想起余华的一句话——正如我们来到这世界,是因为不得不来,我们离开这世界,是因为不得不离开。

  看我,就这么一会儿,便做了一个长长的梦,在我未填写的空白时光里,空空泛然,好像过了一辈子那么长。但我还是能等到他,然后在那时说一句,亲爱的,我们别来无恙。

叙事作文 篇8

  贪玩,也许是每一个儿童无法改变的个性。

  一天上课课,老师突然对我们说,下个星期要调研了,要我们好好复习。到了调研前最后一个星期天,我在家写完作业后,就大致地浏览一下课本,自以为考得

  不错,这时,我看看时间还早,就下楼玩。

  我在下面玩得很快乐,一眨眼功夫,时间就过去了三个小时,心想:该回去了。

  回到家时,已经五点多了,我意识到好像该看书了。

  第二天,是语文考试,我再也没有时间去看书复习了,我只能凭借着过去留下的语文知识的痕迹去考试。很多答案在书上就有,而我却因没有复习到,而落下很多空白,失了很多分,考试更是糟糕了。我终于为我的行为后悔了。

  最后的调研成绩出来了,上次语文由78。5分,一下降到了63分,数学也只有70分。唉!都是不复习和贪玩惹的祸呀!这便是贪玩付出的`代价吧?

  我懊悔了,这就是不复习种下的恶果吧!我终于体会到了“一分耕耘,一分收获”的真正含义。为了取得好成绩,我一定要改掉贪玩的坏习惯。

叙事作文 篇9

  我们班上因我而流行了蚕 早晨,我高高兴兴的捧着蚕去上学,刚来到教室里,同学们的目光一下子盯上了我手中的蚕,接着把我和蚕团团围住,乱着一团,仿佛歌星遇到歌迷,真担心他们抢了我心爱的蚕宝宝。 蚕成了同学们无比珍贵的宝物。

  只要一下课,同学们的眼睛一眼也不放过蚕,可怜的蚕只好不知所措的呆在同学们那恐怖的眼神下。上课的时候,我忽然看见蚕把它的头悄悄的抬起,好像在探望这个神秘的世界,它抬起头的那一瞬间,我总是找不着它的眼睛。

  中午,蚕好像在梦中享受它的美食,当那鲜嫩的桑叶铺在它的脚下时,它就像一位艺术家把桑叶剪成了窗花,我感到很好奇?它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那样神奇的'画面,真是不可思议! 放学后,我帮它换了一些桑叶。过了几天,蚕不见了,只看见了一个黄色的茧,我问妈妈蚕哪儿去了,她让我猜,我突然看见有一个东西在茧里动啊动的,我才知道蚕在茧里跟我捉迷藏。

  又过了好久,茧里跑出来了一只蛾,它长着毛绒绒的身子,一对黑色的触角和一对轻快的翅膀,长得非常可爱。

  经过我精心的照顾,蚕终于变成了一只快乐飞翔的蛾 ,太好了!

叙事作文 篇10

  昨晚,姥姥接下幼儿园的侄女梦梦到家来。

  女儿俨然一副小老师的架势上场了,“来,梦梦!姐姐给你出几道数学题,20以内的吧!”“还是10以内的吧!”侄女直接给自己降低标准了。

  侄女在班上算最小的孩子,学习拼音、计算比年龄长她快一岁的孩子吃力,再加上侄女是个特自由、爱动的孩子,学习方面的事情不怎么放心上。所以女儿在妹妹来时,总要以学习为主地引导她,给她讲故事书,教她写字,画画,出数学题……

  “妹妹做数学题时把你的口算题卡也一同完成吧!”妈妈提醒。

  “我知道,来梦梦做吧,和姐姐一块做看谁先做完并全对。”

  “哎呀!梦梦你不用扳手指一个一个数,记住大数再数上小数不是很快嘛!”女儿边说边给梦梦示范。

  在姐姐的启发下侄女完成的很顺利。

  “让姐姐再教你写写拼音吧!作业都没写过,幼儿园都不敢去了。”(梦梦对学习产生了畏惧情绪。)姥姥发愁的说。

  女儿给妹妹找拼音本教妹妹写:

  ā、á、ǎ、à

  ō、ó、ǒ、

  ē、é、ě、è

  ī、í、ǐ、ì

  ū、ú、ǔ、ù

  ǖ、ǘ、ǚ、ǜ

  这已是老师教过的拼音,侄女只是闷头写。“梦梦,边写边读啊!这样记得快。”听妈妈这一说平时写英语只写不读的女儿赶快高声边写边读起来,以示榜样。侄女也像模像样地手眼口脑并用书写拼音了,显然比上次写得规矩。

  今天女儿很反常,办事效率特高,一件事接一件事做不用妈妈提醒,作业写得快,课文背得快,弹古筝中间不废话,今天是作业完成最节时的一次。这样的'情况可以长期坚持下去,一来女儿为给梦梦做表率学习效率高,二来侄女在女儿的指导下会慢慢地对学习产生兴趣,对自己充满自信,一举两得的好事啊!

  教育中经常提到家长要做孩子的表率,其实孩子之间也有表率的作用啊!生活中存在许多教育的契机,家长要擅用.

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