学生自我评价(实用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。怎么写自我评价才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学生自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生自我评价1
德育方面：身为一名光荣的共青团员，很荣幸能够加入中国共产党，成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则，知荣辱，讲礼貌，热爱祖国，热爱人民，用心响应共青团委的号召，热心公益，乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的潜力帮忙有困难的人。我还用心参加各种群众活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。在上一年里，经过老师的指导，自己的努力和同学朋友的帮忙，在期末考试中，所有的科目都简单的过了关，虽然离最高分的同学还有一段距离，但我已经尽力了，所以我无怨无悔。
体育方面：北京奥运会即将举行，这是对国人一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间用心参与各种体育锻炼，每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参加早练的日子里，我坚持每一天早起，从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼，尽管有时候觉得有点累，但这对我而言无所谓，因为我明白身体是革命的本钱，没有健康的身体就无法谈上学习。
劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
总之，对于我，大二是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，苦恼过、开心过，失败过、成功过，无论怎样样，都已经过去了，但过去并不能忘记，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。能够说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，渐渐明白了什么才是最重要的，明白自己要的`是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，新的一年有新的挑战，新的一年有新的要求和期望，我会放下过去一年的成功和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不骄不躁，发挥自己的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
学生自我评价2
时光飞逝，不知不觉间，一个学期早已过去……
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
这个学期我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的.不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
在下个学期我要更加努力，以必胜的心态去面对中考!
我是一个活泼开朗的女孩，是一个大大咧咧的女孩。如果别人遇到了困难，我肯定会第一个“拔刀相助”的。下课的时候，我常常以幽默的话语来逗笑同学，看到他们哈哈大笑的时候，我自己也忍不住笑起来。
我的学习成绩也不是很好，也不是很坏，但是我会在学习方面多多努力的。我有一个缺点，丢三落四的。举手回答的时候，我的声音很响亮。
我是一个充满活力的女孩，一个做事认真，充满了爱心的女孩。一个整天无忧无虑的女孩。我是一个不错的女孩。
学生自我评价3
个人性格：我温柔稳重，乐观，自信，开朗大方，有耐心，乐于交朋友，善于团队合作，喜欢控制别人，敢于面对失败和挫折；向往自由，不喜欢被事物和任何人束缚；但有时比较激进，在某些事情上坚强，不屈服。
爱好：我喜欢边听音乐边看书。我的阅读范围包括心理学，传记，以及经济管理，我喜欢在网上看新闻，经常浏览财经和军事内容，对军事有浓厚的兴趣。体育运动喜欢乒乓球和台球。我对五子棋也有兴趣。
思维方式：思维方式几乎是一种左脑思维方式，既注重计划、组织、管理和控制，又高度组织有序。
身心状况：身体正常，饮食睡眠规律，无重大疾病和身体缺陷；心理健康，无不良嗜好，能迅速缓解压力。
学生自我评价4
本人是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。
我对待学习一丝不苟，端正的学习态度使我有很好的精神面貌，受到老师和同学的.一致好评。我热爱班集体，有很强的职责感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。
我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心理解。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
学生自我评价5
我觉得初中生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每天学习后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己成绩的进步，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
性格开朗乐于帮助同学，在校尊敬师长、热爱班级、品德端正、热爱劳动，积极乐观得对待每一天。在本学期的'学习与生活中能够做到严格遵守学校的各项规章制度认真听取老师的教导与建议，严以律己、宽以待人，各方面表现良好。多次积极参加学校组织各项活动，并为班级取得了荣誉，成绩较为优秀，但课外题目完成较少，学习习惯上还存在部分小问题，需在今后更加努力加以改正。
学生的职业同样需要我们不断的学习，拥有有智慧、毅力和恒心。在当今这一个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后！总的来说这学期对自己所取得的成绩还是过得去的。
在以后的学习生活中要高标准严要求自己，勤奋努力，不断完善自己、改善缺点与不足，相信一定会有所进步，最终实现自己的目标。
学生自我评价6
紧张有序的初中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国初中生大赛等奖。在初中期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在暑假到xxxxx杂志社担任打字员，增加社会阅历。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的`进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习！
学生自我评价7
不尊敬老师教我那是他的责任与我无关，与自己谈的来的同学关系密切其他的有交往但不多，我热爱劳动因为我觉得劳动光荣不劳动才是可耻的，安排我的话老师应该给加分或奖励最好。
学生自我评价表
学生自我评价表
一、德（）为自我评价，[]为教师评价姓名：
1．尊敬老师方面（）[]
A.很尊敬，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理安排，不合理的会与老师商量
B.较尊敬，很多情况下都会听老师的
C.不尊敬，老师教我那是他的责任，与我无关
D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。
2．团结同学方面（）[]
A．与所有同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子
B．与自己谈的来的同学关系密切，其他的有交往，但不多
C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体似乎有脱节，存在小团体的意识
D．在班里我感到非常孤独，几乎找不到可以说话的人。
3．热爱劳动方面（）[]
A．我热爱劳动，因为我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我认真完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。
B．该我值日时，我会认真完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。安排我的话，老师应该给加分（或奖励）最好。
C．我不喜欢做值日，只是没办法，不做，肯定会被老师批评，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。
D．能逃就逃，从未认真地对待过值日。
4.集体荣誉感（）[]
A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力量为他添光彩，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献很多。
B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。
C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。
D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。
二、能
5．智商水平（）[]
A．我感觉我是属于智商较高的人B．我感觉我是属于智商一般的人
C．我感觉我是属于智商较差的人D．我感觉我是属于智商较高的人
6．自信程度（）[]
A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情
B．对于我喜欢做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好
C．对于有些较难的事情，我信心不太足，但愿意试试
D．我感觉我是属于智商较差的人
三、勤
7.勤奋行为（）[]
A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。
B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时会觉得累。
C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我高兴时来一阵，没心情时就算了。
D．我从未勤奋学习过。
8、行为表现（）[]
A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK１
B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定，偶尔会犯小错误。
C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批评或教训。
D．我的行为表现令别人讨厌。
四、绩
9、学业成绩（）[]
A．我的学业成绩实现了我的潜能，我感到满意。
B．我的学业成绩还未完全达到我的目标，但我在不断进步
C．我的学业成绩比较差，我感到很着急
D．我的学业成绩比较差，我感到很无奈
五..综合评价（对应项划勾）
本学期，我（A.很尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.不太
D.不）团结相处。我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动，（A.很认真B.较认真
C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.积极主动自觉完成B.老师安排时，完成C.老师安排时，经常拖欠D.经常不完成）作业，成绩（A.优秀B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。
为此，在今后的学习生活中，我打算
学生自我评价表
二（五）在班上表现比较好
得到老师的表扬四次我的作业错得很少
我最大的收获是学到了好多知识我需要改进的.地方是：胆子还要大点，
要敢向老师提问
我和同学相处很好
需要改进的地方有：多和同学交流我这个月没有提过什么问题
我在纪律方面表现很好我没参加过哪些活动我遵守班纪班规，爱护卫生，爱护环境做到“身边纸、随手捡”
心情很愉快我在家里表现很好父母跟我提出认真学习、快乐成长我一直在认真学习、快乐成长
学生姓名：程智星家长签名：程卫华
学生自我评价表
石北中学学年度第期学生自我评价表
学期结束了，你在学习、行为方面表现如何呢？回顾一下，从以下几个方面分析一下，看看自己在这学期里有什么进步或变化？
一、德
1．尊敬老师方面（）
A.很尊敬，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理安排，不合理的会与老师商量
B.较尊敬，很多情况下都会听老师的
C.不尊敬，老师教我那是他的责任，与我无关
D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。
2．团结同学方面（）
A．与所有同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子
B．与自己谈的来的同学关系密切，其他的有交往，但不多
C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体似乎有脱节，存在小团体的意识
D．在班里我感到非常孤独，几乎找不到可以说话的人。
3．热爱劳动方面（）
A．我热爱劳动，因为我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我认真完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。
B．该我值日时，我会认真完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。安排我的话，老师应该给加分（或奖励）最好。
C．我不喜欢做值日，只是没办法，不做，肯定会被老师批评，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。
D．能逃就逃，从未认真地对待过值日。
4.集体荣誉感（）
A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力量为他添光彩，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献很多。
B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。
C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。
D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。
二、能
5.智商水平（）
A．我感觉我是属于智商较高的人
B．我感觉我是属于智商一般的人
C．我感觉我是属于智商较差的人
D．我感觉我是属于智商较高的人
6自信程度（）
A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情
B．对于我喜欢做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好
C．对于有些较难的事情，我信心不太足，但愿意试试
D．我感觉我是属于智商较差的人
三、勤
7.勤奋行为（）
A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。
B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时
会觉得累。
C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我高兴时来一阵，没心情时就
算了。
D．我从未勤奋学习过。
8、行为表现（）
A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK１
B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定，偶尔会犯小错误。
C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批评或教训。
D．我的行为表现令别人讨厌。
四、绩
9、学业成绩（）
A．我的学业成绩实现了我的潜能，我感到满意。
B．我的学业成绩还未完全达到我的目标，但我在不断进步
C．我的学业成绩比较差，我感到很着急
D．我的学业成绩很差，我感到很无奈
五..综合评价
本学期，我（A.尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.
不太D.不）团结相处。我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动，（A.很认真B.较认真C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.积极主动自觉完成B.老
师安排时，完成C.老师安排时，经常拖欠D.经常不完成）作业，成绩（A.优秀
B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。
为此，在下后的学习生活中，我打算
学生自我评价8
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决题目，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的'好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希看以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些题目，我就能做的更好。
学生自我评价9
1.诚实守信，具有良好的感恩意识，勤勉务实，注重理论与实践的有效结合。善于创新，拥有优异的创造性思维，责任心强，对待工作尽职尽责。进取意识烈强烈，虚心好学，有良好的团队组织能力及协作精神，具备良好的人际关系，能承担较大的工作量及较强的工作压力。
2.本人性格活泼、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
3.任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。
4.灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的`事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你
5.聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
6.我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；我热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！
7.本专业最勤奋努力的学生之一，坚持早读、坚持晚自习，为了自己的目标默默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法，成绩优秀，获得国家助学金奖励。
8.脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。
9.本人性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取、甘于奉献，勤奋好学，积极上进，有较强的社会适应能力。工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作责任心，善于处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。
10.善良、诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己、对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。
11.很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。
12.本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识。自信、乐观，具有一定的创新意识。
学生自我评价10
思想方面：
思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观；拥护中国共产党的领导；认真学习思想、理论，并以这为行动指南。
学习方面：
修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的'知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。考取了人力资源管理师三级、社会体育指导员三级、英语二级、计算机一级等证书，20xx年10月获得了国家励志奖学金和学习优秀奖。
文体方面：
积极参加学校各项文体活动，20xx年6月获“大学生迷你创业园”优秀经营团队奖；珠海市第三届大学生运动会上获女子3000米第四名、女子1500米第五名、女子4x400米第五名、女子4x100米第六名等奖项；在第四、五届经管院田径运动会、第二十二、二十三届校田径运动会上女子1500米、800米、4x400米接力等项目均获有第一、二名名次。
工作方面：
在班担任宣传委员、纪律委员、各专业课组长；是职业规划与发展协会、社会创业联盟的干事；参与组织20xx届、20xx届毕业生校园供需见面会。
生活方面：
热心待人，诚实守信，有创新和开拓意识，勇于挑战自我，为人处世上，坚持严于律已，宽以待人，乐于助人，关心他人，所以与同学相处十分融洽。
学生自我评价11
我性格活泼开朗，好动、适应能力强，善于交际，有较强的沟通和协调能力，学习目的明确，刻苦努力，勤奋，坚定顽强，沉着踏实，做事认真严谨，有耐心，自信心足，自制力强，善于克制忍让，生活有规律，心境平和，担任团支书，能够尽职尽责为同学们服务，并得到老师的`信任，同学们的支持，有团队合作意识，在班级管理过程中，能配合协调班委成员的各项工作，使工作顺利开展并取得优异的成绩！
这些是优点，我会继续保持，不断挖掘潜力。当然我也有不足之处，所谓“人无完人，金无足赤”，我年轻，缺乏社会经验，有时会比较急躁，情感易外露，粗心大意，单纯、天真，富于幻想，过于理想化，缺乏毅力，不够灵活，固执拘谨，因循守旧。
学生自我评价12
我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心群众，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学们也以诚相见，在劳动方面也算用心，关心群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所可以做的就是抓住今日，以十二分的'和努力，为自己创造完美的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
学生自我评价13
1、时间过得真快，一个学期又要过去了。在这学期我在学校表现得一般，我有完成各项学习任务，当好行长的工作，早上都有按时收齐作业。上课的时候，我有专心听讲，认真做笔记。但是还是成绩不太理想，是因为我没有合理安排时间。上课的时候，我太小胆，但自从开展了“天南地北任我谈”这个活动，我慢慢大胆了，答问题的时候，说话不在结巴了。在家里，我会学做一些简单的家务，而且不会乱花钱。有时间，我也会到图书馆借书或看书。在这学期，校长组织我们五年级去军训，虽然挺辛苦，但我学到了许多知识，体会了农民伯伯耕田的辛苦，明白了妈妈平时做家务的劳累，还学到许多法律方面的知识。但是，我也有一些小缺点，就是有时候在学习方面遇到一些问题，想不出来，但又懒得不想问别人，结果就空着。在测验的时候出了这道题，我就不会了。
2、这个学期，我在学校见到老师就问好。我在品德学习纪律卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，用心发言，生活中能帮忙同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
3、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
4、我思维敏捷，理解潜力较强，课堂上总是很快掌握新知，热爱学习，总是很快完成作业；我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系；学习需要吃苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求；今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！
5、我稳重大方，为人坦诚。班级管理中显露出我非凡的潜力和艺术，是同学和老师信任的班长，我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于思考，学习主动用心，一向处以优秀；在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃；在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中，我我相信只要我继续持续良好的心态和坚持不懈的精神，必须会取得更大的成功。
6、文静快乐得小女生总是面带简单的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动用心细致。为人坦诚真挚，但学习不是一件简单的事，我还需多几分勤奋，多几分吃苦，同时还要更主动，更用心。唯有如此，才能取得丰硕的成功。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业；但学习还要主动用心，我的理科比较薄弱，此刻连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，完美的前程靠只有自己的拼搏才能换取！
7、我是一个懂礼貌识大体的男孩，我尊敬师长遵守纪律，关心群众爱护公物。我性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，用心参加班级活动；但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要我勇于挑战，胜利的春天必将到来！
8、我是一个年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌；遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮忙同学，上课认真听讲，学习认真，虚心，用心参加劳动和体育锻炼。主动用心参加各种群众活动，一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步；虽然我成绩不是很好，但我一向很努力，我个性喜欢数学；当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作，今后我会继续发扬自己的.优点，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步！
9、我是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流。也不易理解老师或家长的批评帮忙，我总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止。但是不知道我该做作业的时间我做了什么？但是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高！其实我是在逃避，逃避老师对我的关心和家长的期望，在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能勇敢应对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！
10、我诚实守纪，待人随和，并且作业都能按时完成，劳动认真负责；我是一个尊敬老师，团结同学，乐于助人，用心参加群众活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退；我明确学习目的端正学习态度；自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间；用心培养动手潜力应用潜力和创造潜力。总结几年来失败的经验，以及老师和家长的推荐和教导，改正自己不足的方面，争取在德智体美劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。
学生自我评价14
本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件.本人以前在旅行社工作过，虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作，但是也积累了一些工作经验，对于行政和前台方面的工作有必须的`理解.本人本人工作踏实，认真，并且极富工作和团队精神，本人性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，相信能够协助主管人员出色地完成各项工作.本人愿意同贵公司共同发展、进步.
学生自我评价15
（一）
一年来，我能努力学习，参加学校和班级组织的各项活动，能团结同学，爱护集体，上可能认真听讲，但有时精力不是非常集中，学习成绩还要努力提高，并会努力改正缺点，发扬优点。尊敬师长，乐于助人，虚心听取别人的意见，勇于进行批评和自我批评，自觉遵守法律法规、中小学生日常行为规范和校纪。认真听课，不懂就问，能按时完成作业，善于在学习中总结与反思。
（二）
我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干， 性格开朗、热爱生活。 我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的.学习方法，合理安排时间。
（三）
我在学习方面不是很好，但我自觉履行老师布置的作业。有责任感，团结同学，我细心观察身边的事物，积极参加活动。我勤于思考一些自己做不下来的提出的问题，我积极参加早操、课间操，做一个各方面都好的中学生。
（四）
我稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出我非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中，我我相信只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
（五）
一名成绩优异的学生，具有爱国守法，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，勇敢自强的精神，尊老爱幼，敢于承担责任，团结同学，热爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；积极学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。
【学生自我评价】相关文章：
学生自我评价06-12
学生的自我评价10-09
学生自我评价04-07
学生的自我评价04-13
学生自我评价04-18
【精】学生自我评价07-07
【热】学生自我评价07-26
学生自我评价【荐】07-28
【热门】学生自我评价08-18
学生自我评价【热门】08-10