实施方案

时间:2023-11-02 08:42:17 方案 我要投稿
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实施方案10篇(实用)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的实施方案10篇,欢迎阅读与收藏。

实施方案10篇(实用)

实施方案 篇1

  一、活动主题

  阳光体育与全民健身同行

  二、指导

  以中央7号文件和省委10号文件精神为指导,以宣传实施《全民健身条例》为契机,按照市教育局的统一部署,广泛开展学生阳光体育运动,,通过开展冬季长跑活动,培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质。

  三、参加对象

  全办小学生

  四、活动时间

  20xx年12月至20xx年4月

  五、活动内容

  (1)各地各校应于12月10日前,结合学校实际,举行冬季长跑启动仪式。

  (2)每天长跑距离(参考)基数为:①小学1-2年级:500米

  ②小学3-4年级:800米

  ③小学5-6年级:1000米,

  (3)活动形式:在法定工作日每天以班级为单位,通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程,节假日和寒假期间,要求学生自觉坚持长跑。

  六、活动要求:

  (1)中心学校成立学校阳光体育冬季长跑活动领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  各校校长作为学校开展阳光体育冬季长跑的第一责任人,并要成立学校阳光体育冬季长跑活动领导小组。要根据学校实际情况制定阳光体育冬季长跑活动方案(12月20日前交中心学校)。

  (2)学校和班级要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的.总里程。,千方百计为学生创造条件开展冬季长跑活动,保质保量地完成冬季长跑工作。

  (3)加强安全教育,各校要对学生进行运动安全和交通安全的基本知识教育,确保冬季长跑活动收到实效。中心学校将对各校冬季长跑活动开展情况进行督导和检查,并将冬季长跑活动的实施情况通报全办。

  (4)活动结束后,各校要上交冬季长跑活动总结材料和先进个人事迹材料(作为评奖依据)

  七、活动设奖:

  (1)优秀组织单位奖:设一、二、三等奖

  (2)先进个人奖:各校上报1—2名

  八、优秀组织单位评选条件:

  1、开展冬季长跑活动的组织机构健全,实施方案完整,措施具体,及时报送活动简报和工作总结;

  2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动,起跑仪式有特色,影响面广,宣传教育活动有创意,参与范围广;

  3、学校冬季长跑普及率高,学生普遍完成长跑里程,锻炼效果显著;

  4、组织冬季长跑活动的安全保障措施具体,活动期间未发生任何安全事故。

实施方案 篇2

  一、 项目背景(政策依据、培训需求)

  根据《重庆市教育委员会关于进一步加强小学教师培训工作的意见》(渝教师〔20xx〕9号)、《重庆市綦江区教育委员会促进教师专业发展行动计划(20xx—20xx)》(綦教基〔20xx〕34号)、《綦江区教育委员会关于20xx—20xx学年度学校促进教师专业发展考核意见》(綦教基〔20xx〕35号)、《綦江区教师进修校关于教师校本培训项目管理的实施意见》(綦继教 [20xx] 6号)等文件要求,结合本校教师课堂教学中ppt使用较少的情况,为了促进PPT在课堂教学中的运用,提高课堂教学效率,拟实施本项目。

  二、 培训对象(群体、人数、特征)

  学校全体57名教师(在编在册在岗)

  三、 培训主题

  让PPT为课堂增光添彩。

  四、 培训目标(总目标、具体目标)

  总目标:在课堂教学中恰如其分的使用PPT, 扩大课堂教学容量,活跃课堂气氛,调动学生参与积极性,提高课堂效率。

  具体目标:通过项目的实施让全体教师能逐步掌握PPT在课堂教学中的使用方法,让中青年教师学会制作适合教学的PPT。

  五、 培训原则

  全员参与、分类实施、逐步推进的原则。

  专家引领、骨干示范、教师跟进的原则。 制度保障、活动参与、奖惩分明的原则

  六、 培训课程(模块、专题、内容要点、课程结构说明)

  模块(专题)1:PPT应用专题学习(集体讲座)

  模块(专题)2:PPT制作课件。(中青年教师制作PPT课件展评) 模块(专题)3:教师运用PPT进行教学。(课堂应用实践)

  七、 培训模式与方式(总体模式、具体实施方式)

  总体模式:集体学习+分组研修+自我实践+竞赛评比

  具体方式:集体学习主要是PPT的应用专题学习,分组研修主要分成青年教师制作PPT和全体教师运用PPT教学活动,让后让PPT能指导教学,最后分制作和应用进行评比。

  八、 培训师资(来源、人数、结构、层次)

  区教科所1人,具有中学高级教师职称的专家。 学校骨干教师4人,具有小学高级教师职称的'教师。

  九、 教学计划(课表:时间、专题名称、教学方式、教师

  姓名、地点)

  十、过程考评与成果考核(过程考核事项与要求,成果及考

  核要求)

  过程考评与要求:按照区教委和学校要求,全员参与,严格考勤记录,积极参加学习做好笔记,完成PPT课堂应用和PPT课件制作展评等。

  成果及考核要求:教师参加项目的笔记、反思、论文及课堂教学 PPT课件,符合要求的可登记为继续教育积分,并根据学校校本教研奖惩实施办法进行奖惩。

  十一、项目组组织、分工与职责

  组长:蔡洪(负责项目的总体设计、协调和安排)

  董军(负责PPT专题学习的讲座以及PPT课堂教学应用指导和PPT制作指导等活动)

  十二、管理活动计划(时间、活动事项、活动方式、负责人、参与人员、地点)

  十三、内部质量监测计划(时间、内容、方式、人员、地点)

  附:经费执行预算

实施方案 篇3

  为认真贯彻落实《国务院办公厅转发商务部等部门关于实施支持跨境电子商务零售出口有关政策意见的通知》(国办发〔20xx〕89号)等文件精神,按照省委、省政府关于发展跨境电子商务的有关要求,特制定如下实施方案:

  一、总体思路和主要目标

  (一)总体思路。按照“市场运作、政策推动、机制创新、分步实施”的总体思路,大力发展跨境电子商务平台、企业、服务商、产业基地和境外服务网点,创新报关、检验检疫、结汇和退税管理方式,健全完善跨境电子商务服务体系和管理机制,逐步推进外贸出口营销手段创新,促进浙江省跨境电子商务发展,全面提升浙货国际市场占有率和品牌影响力,推动外贸转型升级。

  (二)主要目标。按照省委、省政府干好“一三五”、实现“四翻番”的决策部署,结合“电商换市”和“国际电子商务中心”建设目标,加快发展跨境电子商务。争取到20xx年,全省实现跨境电子商务年交易额(指注册地在浙江省行政区域内企业实现的交易额)500亿美元,总体发展水平居全国前列。

  二、重点工作

  (一)确定跨境电子商务经营主体。根据国办发〔20xx〕89号文件列出的跨境电商经营主体(以下简称“经营主体”)类别,结合浙江省实际,本方案中的经营主体分为三类:一是自建跨境电子商务销售平台的电子商务出口企业(以下简称“自建平台企业”),二是利用第三方跨境电子商务平台开展电子商务出口的企业(含个体商户,以下简称“电商应用企业”),三是为电商应用企业提供交易服务、物流仓储、报关、检验检疫、退税等专项服务或综合服务的跨境电子商务第三方平台或服务企业(以下简称“电商服务企业”)。

  为保障电商应用企业和买家合法权益,加强交易信用和安全保障,对跨境电子商务经营主体实行备案登记管理。对经备案的跨境电子商务经营主体,业务主管部门根据其业务需要分别予以办理对外贸易经营、报关、检验检疫、退税和结汇主体资格的相关手续。同时选择一批电商服务企业进行试点,为自建平台企业、电商应用企业统一办理报关、检验检疫、结汇等业务。相关办法由省商务厅会同海关、外汇、国税和检验检疫等部门联合制订。

  (二)健全跨境电商业务体系。按照多层次、多方式和全球化的.思路,大力发展跨境电子商务业务,积极构建中小网商、专业化跨境电商、传统外贸企业积极参与,第三方跨境电商平台和自建平台同步推进,境内外电商服务企业互动发展,卖出去和买进来有序结合,多种模式并存的浙江跨境电子商务发展格局。

  对以行邮、包裹等方式开展的跨境电子商务,积极创造条件,解决其支付、结汇、仓储和售后服务等问题;引导和鼓励有条件的企业进驻海关集中监管区,通过正式报关等环节开展业务;支持有条件的企业建设境外服务网点或依托电商服务企业,通过一般贸易等方式出口后,再根据网上订单销售给境外消费者;推动企业间的跨境电子商务交易(B2B)由信息发布向在线交易发展;稳步发展进口型的跨境电商业务,逐步建立完整的跨境电商业务体系。

  (三)建设跨境电商服务体系。根据跨境电子商务业务内容和政策实施要求,加强跨境电商发展配套支撑,推进服务体系建设。

  1、建设跨境电商仓储物流中心(跨境电子商务园区)。根据跨境电子商务发展需要,各地可结合本地实际,在保税物流园区、综合保税区等区域内建设跨境电子商务仓储物流中心(跨境电子商务园区),也可根据实际情况单独设立具备海关特殊监管、检验检疫监管和物流仓储功能的跨境电子商务仓储物流中心,为经营主体提供入区即退税、仓储、配送、分拣、加工和邮递等服务,完善跨境电商的货物监管流程。加强示范创新,由省商务厅牵头,会同财政、海关、检验检疫、国税、外汇等部门,创建若干省级跨境电子商务示范园区。

  2、建设跨境电商的物流服务体系。省商务厅会同交通、海关、外汇等部门择优遴选一批国际物流、快递等企业与跨境电商物流仓储中心(跨境电子商务园区)进行业务对接,为入驻中心(园区)的跨境电商企业提供国际物流服务。加强跨境电商平台与国家交通运输物流公共信息平台对接,为跨境电商企业提供物流信息一体化服务。鼓励传统货代、物流等企业拓展电商服务等业务,为广大中小跨境网商提供统一采购、仓储和配送等服务,逐步形成与跨境电商相适应的物流体系。

  3、发展跨境电商的支付服务体系。鼓励银行机构和支付机构为跨境电子商务提供支付服务;鼓励银行为跨境电商提供跨境人民币结算服务,推动银行、支付机构加快产品创新,改进跨境支付服务,提高跨境支付效率。鼓励符合条件的支付机构和银行机构作为试点,通过进入跨境电商仓储物流中心等方式,为浙江省跨境电商经营主体提供支付服务。

  4、发展跨境电商境外服务体系。根据跨境电子商务业务发展需要,及早谋划浙江电子商务的全球布局,鼓励跨境电商企业建设境外服务网点。支持有条件的跨境电商企业开展境外浙货公共服务平台建设,为浙江省其他中小跨境电商企业提供贸易、仓储、配送和售后等服务。鼓励行业协会等中介组织在指导和帮助跨境电商企业建立完善售后服务体系方面发挥积极作用。

  5、建设完善全省跨境电商综合管理服务平台。开通外贸备案、报关、检验检疫、结汇和退税等业务管理接口,为浙江企业开展跨境电商提供一站式的服务。

  (四)落实和完善跨境电商管理机制。认真贯彻国办发〔20xx〕89号等有关文件精神,结合浙江省跨境电商发展需要,建立完善电子商务进出口报关、检验检疫、收结汇、支付服务、税收等相关管理机制。

  1、逐步建立并完善电子商务模式下的报关监管方式。对通过海关集中监管,并以邮寄、快递等形式送达的出口商品,采取清单核放、汇总申报的方式办理通关手续。经营主体可在网上提交相关电子文件,并在货物实际出境后,按照外汇和税务部门要求,向海关申请签发报关单证明联。

  2、不断完善电子商务进出口检验监管模式。切实贯彻对一般出口工业制成品不再实行法检等政策,对电子商务出口产品以检疫监管为主,探索建立基于风险分析的质量安全监督抽查机制。创新和完善电商检验监管机制,可采取包括第三方检验鉴定机构合格评定在内的各种措施,有效控制质量安全风险。具体申报方式、法检商品检验检疫监管和费用减免按国家有关规定执行。

  3、支持跨境电商经营主体正常收结汇。对通过海关集中监管、清单核放、汇总申报的经营主体,凭海关报关信息办理货物出口收结汇业务。对继续采取行邮、包裹直接寄送出口商品的中小经营主体,可通过纳入跨境电子商务外汇支付试点的浙江省第三方支付机构办理收结汇。同时,积极争取适时扩大试点范围。

  4、加强对银行机构和支付机构跨境支付业务监管,规范其跨境支付服务行为。支付机构办理电子商务外汇资金或人民币资金跨境支付业务,应分别向国家外汇管理局和中国人民银行申请并按照支付机构有关管理政策执行。

  5、实施适应电子商务出口的税收政策。对符合条件的电子商务出口货物实行增值税和消费税免税或退税政策,具体办法按照财政部和国家税务总局有关规定执行。

  6、开展电子商务进口业务流程和管理机制研究。探索开展进口型跨境电子商务园区建设,制订出台相应的政策措施。具体办法由省商务厅会同财政、国税、海关、检验检疫等部门另行制订。

  三、组织实施

  (一)建立跨境电商工作机制。各地、各有关部门要进一步提高对跨境电子商务重要性的认识,切实加强组织领导。省商务厅要会同发改、财政、交通、工商、质监、统计、国税、人行、外汇、海关、检验检疫等部门,组织实施全省跨境电子商务工作。实施过程中有关业务流程、推进计划和目标考核等由省电子商务工作领导小组办公室协调落实。各市及义乌市政府也要因地制宜建立相应的工作机制,加快推进当地跨境电子商务工作。

  (二)统筹部署全省跨境电商工作。按照“全省统一部署、各市分步推进”的思路发展全省跨境电子商务。省电子商务工作领导小组要加强对各地跨境电子商务工作的指导,统筹安排全省各地跨境电子商务推进计划,合理布局跨境电商仓储物流中心(跨境电子商务园区),确保浙江省跨境电子商务工作取得实效。杭州、宁波市要按照本方案要求,进一步完善跨境电子商务服务试点工作。其他各市及义乌市要根据本方案要求,结合当地实际情况,制订跨境电子商务工作方案。

  省商务厅要会同省级有关部门推进全省跨境电商综合管理服务平台建设。各地商务部门要会同财政、国税、海关、检验检疫等部门加强对当地跨境电商仓储物流中心(跨境电子商务园区)建设的指导和支持。

  (三)建立跨境电商的统计机制。完善海关统计工作,对通过海关集中监管、清单核放、汇总申报的出口商品的相关指标纳入贸易统计范畴。同时,省商务厅要会同统计、外汇等部门对各类经营主体的各种跨境电商业务方式进行全口径统计,真实反映浙江省跨境电商发展状况。

  (四)落实对跨境电商的财政支持政策。各级财政要加大对跨境电子商务发展的支持力度,重点支持优秀电商服务商培育、跨境电子商务专业人才培训、跨境电子商务园区建设,并对跨境电商企业为出口货物投保出口信用保险支付的保费给予一定补助。将跨境电子商务海外贸易和服务网点建设纳入浙江省境外投资的重点支持领域,落实相应支持政策。

  (五)加强对跨境电商的业务指导。省商务厅要会同相关部门明确跨境电子商务业务操作流程;省级有关部门要根据自身职责制订管理工作流程,并加强对各地的指导。各地要根据省级部门明确的业务流程,由商务部门会同国税、人行、外汇、海关、检验检疫等部门,对跨境电商企业进行相关管理业务流程的培训,确保业务顺利开展。同时,针对跨境电子商务人才严重短缺的现状,尽快落实一批培训机构和实践基地,加快培养综合掌握电子商务、外贸业务和市场营销等知识的专业性人才。

  (六)广泛发动企业开展跨境电商业务。针对浙江省大多数企业对跨境电子商务了解不够的现状,各地要通过举办业务对接会、培训会等形式,积极推动第三方平台、电商服务企业等经营主体与当地企业的业务对接;加大宣传和推广工作力度,积极营造跨境电商发展的良好氛围,推动浙江省外贸方式转型升级。

  (七)积极营造良好的跨境电商市场环境。完善电子商务出口信用体系,严肃查处商业欺诈、侵犯知识产权和制售假冒伪劣产品等行为。加强浙江企业产品质量监管,推进以机构代码和商品编码为基础的产品质量追溯体系建设,努力在境外市场打响浙江制造品牌。

  创卫实施方案为官不为实施方案初中语文预习方法研究实施方案

实施方案 篇4

  一、指导思想

  全面贯彻落实市委、市政府服务大企业工作部署和全市工业大企业(集团)培育工作会议精神,积极投入全市“软环境建设提升年”活动,紧紧围绕到“十二五”末全市工业大企业大集团在整体数量、单体规模、发展质量上取得重大突破,成为引领产业转型升级的先行军和示范者的中心目标,进一步解放思想,营造氛围,增强合力,立足当前,着力破解全市工业大企业(集团)发展难题,切实提高服务企业能力,推动全市工业经济更好更快发展。

  二、培育措施

  (一)在用地报批、预审方面。对符合培育对象的工业大企业,项目投资总规模在8亿元人民币(1.2亿美元)以上、投资强度在230万元以上,优先报省申请重大工业项目点供指标,保障项目用地需求;对落户市区各新兴产业集聚区的工业大企业,按照《市新兴产业集聚区地票交易资金补贴实施方案》规定,给予相应的地票交易资金补贴;对急需落地的工业大企业,根据市区现行的地票制度规定,报经市政府批准后,开展针对工业大企业用地需求的专场地票交易,由企业所在地的区政府(管委会)进行竞买,所竞得的建设用地指标专项用于该企业的用地需求;对符合培育对象的工业大企业,设立用地预审和用地报批绿色通道,及时提供用地服务保障。

  (二)在土地供应方面。实施差别化土地供应政策,厉行节约集约用地。加强对建设用地供应、项目质量、开发利用等实施动态监测监管,对符合产业政策、科技含量和投资额度高的'项目,优先考虑供地;加强项目用地和节约集约指标控制,严把用地预审、审批、供地关,进一步提高园区落地重大项目的质量、规模、效益。另一方面,持续加大闲置土地处置力度,盘活空闲低效用地。继续加大闲置空闲低效用地清理盘活力度,并区分不同类别,制订处置方案,科学高效利用,坚决制止各类圈地、囤地行为,对供而未用、浪费闲置的依法强制收回改供他用;对有限的土地资源进行科学整合,集中用于支持大项目落地建设。

  (三)在登记发证方面。主动摸清拟登记的宗地土地利用现状、权属状况,指导企业提供办理土地证所需材料。实行并联审批,土地登记窗口将主动与供地窗口对接,在其办理供地报批的同时,即进行必要的地籍调查工作,同时启动土地登记审批流程。对列入市政府工业大企业的项目,优化登记流程,登记环节由原来的9个减少到3个,通过绿色通道,及时解决企业在办理土地证过程中遇到的困难。对工作人员现场不能解决的问题,将定期提交窗口进行研究会办,提出解决方案,确保企业在办理土地证过程中无障碍。

  三、总体要求

  (一)提高认识,统一思想。局全体干部职工要把为工业大企业(集团)服务的思想意识统一到市委、市政府的决策部署上来,不断强化服务意识,提升服务技能,创新服务举措,树立起发展工业人人有责的思想,营造良好的发展环境。

  (二)加强领导,强化责任。不断加强组织领导,明确职责分工,建立起局主要领导负总责,分管领导直接抓、工作人员具体办的工作机制,切实抓好本部门服务大企业(集团)的各项工作,及时协调解决企业反映的重大问题,确保服务工作落到实处。

实施方案 篇5

  为全面实施素质教育,深入推进课程改革,提高教育教学质量,为学生终生幸福奠基,推进学校快速发展,根据教育局推进新教育实验的会议精神,结合我校实际,制定本方案。

  一、实验目标和工作思路:

  实验目标:

  通过实施新教育营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、三传统三技能丰富特色大课间“五+一行动”,实现改变教师行走方式、改变学生生存状态、改变学校发展模式、改变教育科研范式 “四大转变”,从而推动教师专业发展,学生健康成长,深入实施素质教育,不断提升教育质量,创建品牌特色学校。

  工作思路:

  1、召开新教育实验筹备会,营造新教育实验的良好氛围。

  2、建立健全有力的领导机构;建立健全阶段性和终结性相结合的考评机制;建立健全完善的物质保障制度。

  3、召开全校新教育实验启动会。在全校范围内扎实推进新教育实验。

  4、确立“行动,就有收获”的主导思想。

  5、稳步推进新教育实验。

  二、领导机构:

  学校成立新教育实验工作领导小组,下设新教育实验工作办公室,负责新教育实验工作的.组织领导和具体实施。

  新教育实验工作领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:全体教师

  三、实验工作内容:

  一、营造书香校园

  把营造书香校园和学校人文教育建设、主题阅读、个性化阅读、经典诵读、爱心书屋建设、教师的理论学习结合起来。推进学校的“晨诵午读暮省、每月一事、阶梯阅读”活动,继续深化以“读书点亮心灵,书香润泽人生”为基础的中华国学经典诵读系列活动、语文主题学习活动,重点做实、做好古诗背诵、名著阅读、读后感写作、读书笔记展评、读书演讲比赛等活动的指导工作。将实验过程进行梳理、总结、细化、提升。

  以新教育实验的“晨诵、午读、暮省”为主要方式,积极实施“校园读书工程”,让读书成为师生共同的生活方式和成长途径。

  (一)建立一个阅读机制

  1、“四段阅读计划”:师生每周背两首古诗;每月赏两篇美文;每季读一部著作;每年读一个作品系列。

  2、“四项活动计划”:师生每月写一篇读书体会;每季做一次读书演讲;每学期进行一次课本剧表演;每学年举办一届校园读书节。

  3、“三项共读计划”:每学期教师与学生、家长与学生、学生与学生之间共读一本名著;并进行评比展示。

  (二)实施两项保障工程

  1、书籍保障工程:(1)学校为每班建立书橱,设立图书角;(2)各班积极发动学生购买、捐献书籍,保证学生阅读用书;(3)学校每学期购买图书,保证教师阅读用书;(4)争取专项资金,加快学校图书室建设。

  2、组织保障工程:(1)建立班级读书会,以班为单位开展读书活动;(2)建立教师读书会,以考研组为单位开展读书活动;(3)建立现代化读书交流平台,依托学校“Xx乡中心小学明天更美好”新浪博客和“教师论坛”开展读书活动。

  (三)落实三种工作责任:

  1、建设书香校园活动在学校新教育实验办公室领导小开展工作,张建洛总负责,其他同志认真配合,对活动开展进行研究、指导、管理和考评。

  2、班级图书角建设、班级读书档案等读书活动由班主任负责组织和落实,语文教师密切配合、指导工作。

  3、师生阅读、活动、共读计划由学校在学期初制定,语文组负责指导学年内各项读书工作;学生阅读评价由各班语文教师负责,学期末以“阅读”科目成绩列入五星少年评比活动。

  (四)开展四种考评

  1、教师读书情况纳入教师考核。

  2、学生读书情况纳入语文教师考核与学生评价。

  3、班级读书情况纳入班主任考核。

  4、开展“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”等评比活动。

  二、师生共写随笔

  把师生共写随笔与教师案例、教后感、教学故事、学生日记等活动对接结合。

  (一)教师随笔

  1、撰写随笔。教师每周至少撰写一篇随笔,对自身的教学行为进行设想及反思;对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法;为学校发展出谋划策,对当前教育改革提出理性思考等,逐步过渡到每天都写随笔。

  2、随笔上网。教师将随笔上传到Xx乡中心小学明天更美好公共博客上,学校组织对教师随笔进行定期检查。

  3、每月开展一次“教育沙龙”随笔交流活动。

  5、依托“绿芽”校报,每学期出一本优秀的教师随笔集和班主任论坛。

  (二)学生写日记

  1、每周至少写两篇日记(低年级可采用拼音、图画)。

  2、学校每学年出刊一本学生的优秀日记集。

实施方案 篇6

  为切实做好20xx年全省秸秆禁烧工作,有效防治大气污染,维护人民群众环境权益和生命财产安全,根据《***安徽省委办公厅安徽省人民政府办公厅关于推进农作物秸秆禁烧和综合利用工作的意见》(厅〔20xx〕22号)要求,结合我省实际,制定本方案。

  一、工作目标

  20xx年,在全省范围内实施秸秆禁烧工作,重点区域杜绝秸秆焚烧现象,加快推进秸秆综合利用。

  二、工作任务

  (一)划定重点区域。各地要将以下区域划为禁烧重点区域:城市建成区(包括县城)周围10公里,机场为中心、15公里为半径的地区,沿高速公路两侧各5公里,铁路两侧各2公里,国道、省道公路干线两侧各1公里,以及旅游景区、自然保护区、文物保护区、油库、粮库、林地和重要通信、电力设施周围1公里等。各市政府要将辖区内划定的禁烧重点区域及时向社会公布,并于5月10日前报省环保厅备案。

  (二)强化巡查监管。农作物收割期间,各地要组织力量,实行全天候驻守、巡查和值班制度,加强日常巡查和现场检查,及时发现并制止焚烧秸秆现象。对重点区域要实行24小时不间断巡查检查,确保“不燃一把火、不冒一处烟”。要加强联防联控,按照“空间覆盖无空白,职责落实无盲点,监督管理无缝隙”的要求,建立以乡(镇)为单位、村(居)为基础、村民组为单元的网格化管理责任体系,切实将监管责任落实到具体单位和个人。

  (三)推进秸秆综合利用。各地要把秸秆机械化全量还田作为当前秸秆综合利用的重要先行措施,在农作物收割期间,充分利用现有农机装备,积极组织做好农作物秸秆还田工作。针对本地区农作物种类,制定发布秸秆机械化还田作业标准并组织实施,建立健全农作物收获机械准入制度,所有收获机械必须配备秸秆粉碎或打捆相关设备,防止出现因秸秆留茬过高不得不焚烧的现象。要培育秸秆还田专业服务组织,整合资金对秸秆还田作业实施补贴,引导鼓励农民购买使用秸秆还田机具,不断扩大秸秆还田作业规模。县级以上农业产业化龙头企业原料生产基地要全面实行秸秆还田或综合利用,严禁焚烧秸秆。要因地制宜,鼓励推进秸秆肥料化、饲料化、基料化、原料化、燃料化等综合利用,严禁将秸秆丢入水体,造成环境污染。

  (四)注重宣传引导。各地要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用,广泛开展形式多样的宣传教育活动,大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆综合利用的益处,切实增强农民群众的主动参与意识。要充分发动群众监督秸秆禁烧工作,鼓励举报焚烧秸秆行为,并对秸秆焚烧严重地区予以曝光。

  三、落实奖补政策

  (一)明确奖补对象和标准。全省各级财政实施以奖代补,对小麦、油菜、玉米秸秆禁烧和

  综合利用每亩奖补20元,对水稻秸秆禁烧和综合利用每亩奖补10元。省级奖补对象为市政府和省级国有农场,由市奖补到县(含市、区,下同)。其中,省财政对皖北3市7县(亳州市、宿州市、阜阳市,濉溪县、五河县、固镇县、怀远县、凤阳县、寿县、霍邱县)及大别山片区县(六安市金安区、裕安区、叶集试验区,霍山县、金寨县、舒城县、潜山县、太湖县、宿松县、岳西县)补助70%,对合肥、芜湖、马鞍山、铜陵市补助30%,其他地区补助50%;其余部分由市、县财政足额配套,配套比例由各市确定。省级国有农场奖补资金由省财政全额承担。

  (二)规范奖补资金使用。省奖补资金主要用于小麦、油菜、玉米、水稻等主产区秸秆机械化全量还田,推广玉米免耕直播技术,秸秆饲料化和基料化利用,秸秆沼气技术推广及秸秆气化工程技术研发和试点推广,秸秆成型燃料生产和炉具推广,秸秆生物质及能源化利用,秸秆归集收储体系建设等。省奖补资金由各市结合当地实际情况和轻重缓急,统筹安排,及时细化落实到所属县,不得用于人员经费、办公经费、交通工具和办公设备购置等支出,确保专款专用。奖补资金使用必须严格按照财政资金报账制管理和国库支付管理规定执行。各市、县奖补资金的安排和使用,由各地按照本方案要求,结合实际自主确定。

  (三)严格奖补资金清算。省奖补资金实行当年预拨、次年清算。省财政年初按照各地上年度小麦、油菜、玉米、水稻种植面积和补助比例,通过一般性转移支付的方式预拨奖补资金,年底根据实际种植面积和焚烧火点数进行清算。省奖补资金清算以县为单位,重点区域内每发现1个焚烧火点扣5%省奖补资金,非重点区域内每发现1个焚烧火点扣2%省奖补资金。各地农作物种植面积以统计年鉴公布的数据为依据,火点数以环保部环境卫星遥感监测结果和督查巡查情况为依据。清算金额与预拨金额的差额部分由省财政通过下年度省与市财政结算扣回或补足,省奖补资金扣回形成的补助缺口由市、县全额承担。

  (四)加强资金监管。各级财政、环保、农业部门要加强对奖补资金使用管理情况的监督检查,省财政厅会同省环保厅、省农委对奖补资金使用及实施情况进行绩效考评。各市财政部门会同环保、农业等部门每年对专项资金使用情况开展年度绩效自评,并将结果报省财政厅、省环保厅、省农委备案。

  四、强化保障措施

  (一)落实工作责任。各市、县政府对辖区内秸秆禁烧工作负总责,政府主要负责同志是第一责任人,分管负责同志是具体责任人。各地要制定具体可行的工作方案并认真组织实施,明确各级政府、各相关部门的责任,切实发挥乡镇、村在宣传教育、政策落实、困难帮扶、监督管理、应急处置、责任追究等方面的.职责,确保各项秸秆禁烧措施落到实处。

  (二)强化部门配合。各有关部门要各司其职,各负其责,加强协作,密切配合,共同推进秸秆禁烧工作。环保部门牵头做好秸秆禁烧工作,负责日常巡查和执法检查,做好信息收集、情况通报、督查督办、考核奖惩等工作;发展改革部门负责秸秆综合利用项目工作,积极争取国家秸秆综合利用项目资金;公安部门负责打击蓄意焚烧秸秆污染大气环境的行为,对雾霾气候下的交通安全采取有效应对措施,及时消除秸秆焚烧造成的火灾隐患;财政部门负责筹措并及时拨付秸秆禁烧工作相关资金,加强资金使用监管;交通运输部门负责指导做好高速公路、国道、省道两侧秸秆禁烧宣传和巡查工作,及时发布道路交通安全信息;农业部门

  负责指导秸秆还田实施工作,加强农业领域秸秆综合利用技术的研发和推广;安全监管部门负责督促秸秆焚烧重大安全隐患整治工作;气象部门负责雾霾等不利天气情况下的预报预警工作,及时发布气象信息;宣传部门负责秸秆禁烧和综合利用方面的舆论宣传引导,协调新闻媒体做好相关宣传报道并刊播公益广告,营造良好的舆论氛围;各民航机场配合做好秸秆禁烧工作。

  (三)严格督查考核。省环保厅、省发展改革委、省公安厅、省交通运输厅、省农委、省安全监管局等部门要分片督查指导,对各地进行随机抽查,并于7月底、11月底前将午、秋两季秸秆禁烧工作督查情况报省政府。省政府对各地秸秆禁烧工作实行严格考核,考核内容包括每百万亩农作物种植面积焚烧火点强度和重点区域禁烧情况,考核结果纳入大气污染防治目标考核内容。对重点区域出现焚烧秸秆现象、辖区内每百万亩农作物种植面积火点数超过10个、奖补资金配套不落实的市、县,省政府将予以通报批评;对辖区内每百万亩农作物种植面积火点数超过10个且列全省前3位的市及全省前5位的县,省政府将约谈该市、县政府主要负责人;对辖区内每百万亩农作物种植面积火点数超过30个的县,省环保厅将暂停该县新增大气污染物排放项目环评审批。对发现原料生产基地有秸秆焚烧现象的县级以上农业产业化龙头企业,将一律取消其农业产业化龙头企业资格。对因焚烧秸秆影响交通安全或造成人员伤亡、财产损失等严重后果的,依法依纪追究当事人和相关责任人的责任。

  目前全省上下对禁烧秸杆高度重视,广大农民必须改变延续几千年的刀耕火种的习惯了,秸杆还田是重要的利用方式,据笔者总结。秸杆还田有以下技巧。

  1.收割小麦时,收割机必须带有粉碎装置,没有粉碎装置收割的田块秸杆还田非常不易,麦秸留茬在15公分以内

  2.整田可以干整和水整,干整田块,带水找平时,最好不要带旋耕耙,只需带长木棍光平即可,水整时田间水深不宜超过5公分,否则大量秸杆浮起,不利整田。

  3.秸杆还田会消耗大量氮素,因此底肥要适当增加氮肥使用,尿素亩使用不少于15斤或碳铵不少于45斤。

  4.插秧后要田间水不宜太深,并让其自然落干,晒田4至5天后,再上水。

  5.利用腐熟剂的田块可以适当减少氮肥使用,一般可减量一半,一星期后秸杆基本腐熟秸杆禁烧是利国利民的大好事,改变的是农民多年焚烧秸杆的习惯,可以增加土壤的有机质,为农业的可持续发展提供有力的保障。

  关于对“秸秆禁烧”工作中有关违法行为适用法律法规的指导意见

  1、公民焚烧个人田间、路边、地边的农作物秸秆,造成大气污染的,由环保部门依照《中华人民共和国大气污染防治法》进行处罚,公安机关应积极配合党委政府及相关职能部门开展工作。对在加油站、液化气站附近焚烧秸秆,危害加油站、液化气站安全的行为,依据《中华人民共和国消防法》

  第63条第2项的规定,以“违反规定使用明火”处警告或者500元以下罚款;情节严重的,处5日以下拘留。

  2、对焚烧秸秆导致火灾事故的,依据《中华人民共和国消防法》第64条第2项的规定,以“过失引起火灾”处10日

  以上15日以下拘留,可以并处500元以下罚款,情节较轻的,处警告或者500元以下罚款。

  3、故意焚烧他人农作物秸秆,造成他人财产损失的,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第49条的规定,以“故意损毁财物”处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较重的,处10日以上15日以下拘留,可以并处1000元以下罚款。

  4、故意焚烧农作物秸秆,造成集体或国家树木死伤的,由林业部门依据《中华人民共和国森林法》的规定,依法处理。

  5、焚烧农作物秸秆引起火灾,造成人员伤亡或财产重大损失的,依据《中华人民共和国刑法》第115条第2款的规定,以失火罪依法追究刑事责任。

  6、对不听劝阻,故意焚烧农作物秸秆,阻碍国家机关工作人员依法执行职务的,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第50条的规定,处警告或者200元以下罚款;情节严重的,处5日以上10日以下拘留,并处500元以下罚款。

  7、对在秸秆禁烧工作中,殴打、故意伤害、公然侮辱镇、村干部的,分别依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第42条、第43条的规定,处5日以下拘留或者500元以下罚款,情节严重的,处5日以上10日以下拘留,并处罚款。

实施方案 篇7

  一、工作目标

  以“绿色、休闲、体验”为主题,大力发展农业观光型、休闲度假型、民俗文化型和美味佳肴型农家乐,全面提升“三线”沿线田院经济(农家乐)档次。到20xx年底,“三线”沿线新增农家乐20家以上,提档升级农家乐21家以上,评出星级农家乐22家以上(将卧佛镇确定为“三线”田院经济拓展区,相关政策参照“三线”镇街执行);“三线”沿线农家乐达到60家以上,星级农家乐达到30家以上,沿线农家乐接待能力达到100万人次以上,实现综合收入1亿元以上。

  二、工作任务

  (一)加快田院经济(农家乐)建设进度及提档升级工作。一是利用大佛寺、菜花节景区、尚昆故居等重点旅游资源,在柏梓镇至崇龛镇沿线新建2家农家乐,在陈抟古镇-崇龛镇新建4家农家乐,在赛车场至双江镇沿线新建2家农家乐,对原有农家乐提档升级。二是利用桂林双坝、太安罐坝等蔬菜基地,在太安罐坝新建2家农家乐,在桂林双坝新建1家农家乐,开发蔬菜宴等特色美食,开办垂钓、采摘、攀登、游船等活动。三是利用太安鱼品牌,在太安镇新建1家农家乐,按照农家乐风格改造县城至太安镇沿线太安鱼店,形成太安鱼特色农家乐风景线。四是动员“三线”沿线农民利用自家院落,采取自营或租赁的方式开办家庭式农家乐。

  (二)开展田院经济(农家乐)星级评定工作。开展星级农家乐评定工作,择优筛选一批特色鲜明、环境优美的农家乐作为星级农家乐进行培育。对原有星级农家乐进行提档升级。

  (三)开展培训和参观学习工作。一是利用再就业培训资金开展农家乐服务人员、厨师培训工作;二是组织业主参加市级乡村旅游培训;三是组织业主到农家乐发展较好地区参观,学习先进经验,引导业主提档升级。

  (四)加快配套设施建设。一是切实加快基础设施建设,包括风貌整治、道路硬化、民房改造、水电气配套等;二是狠抓环境整治,增添环保设施设备,开展“脏、乱、差”综合整治,做到环境优美、干净整洁、清洁卫生。

  三、保障措施

  (一)加强领导

  成立由县分管领导任组长,县商务局、县规划局、县城乡建委、县农委、县蔬菜产业局、县扶贫办、县卫生局、县工商局、县食药监局、县旅游局、县水务局、县林业局、县国土房管局、县财政局、“三线”沿途镇街负责人为成员的“三线”田院经济(农家乐)发展领导小组。领导小组下设办公室,办公室设县商务局内。

  (二)明确责任

  1. 县商务局:负责制定“三线”田院经济(农家乐)发展规划,开展农家乐星级评定,组织农家乐培训及参观学习。

  2. 县规划局:负责“三线”田园经济(农家乐)风貌整治规划设计。

  3. 县城乡建委:负责将“三线”田院经济(农家乐)风貌整治纳入危旧房改造范畴组织实施,按相关政策予以资金支持。

  4. 县农委:负责“三线”田院经济(农家乐)沼气池建设,对经果林及水产养殖进行技术指导,对符合条件的水产养殖及经果林项目争取纳入申报项目资金予以支持。

  5. 县蔬菜产业局:负责发展“三线”田院经济(农家乐)特色、观赏蔬菜种植,坡沟地蔬菜基地、蔬菜大棚、蔬菜加工、生产道路、排灌沟渠等项目资金及技术支持。

  6. 县扶贫办:负责落实扶贫资金,支持“三线”田院经济(农家乐)和乡村旅游发展。

  7. 潼南工商局:负责“三线”田院经济(农家乐)经营资格审批,将符合条件且常态经营的'农家乐纳入微型企业进行扶持。

  8. 潼南食药监分局:负责“三线”田院经济(农家乐)餐饮安全工作。

  9. 县卫生局:负责“三线”田院经济(农家乐)厕所改建和食品安全综合协调工作。

  10. 县旅游局:负责“三线”田院经济(农家乐)旅游线路设计、宣传营销推广和制作旅游标识、指示牌;配合开展星级农家乐评定工作。

  11. 县水务局:负责“三线”田院经济(农家乐)供水设施整治。

  12. 县林业局:负责提供新建农家乐绿化树苗,每个点不超过25株,规格为5—8公分绿化苗木。

  13. 县国土房管局:负责为“三线”田院经济(农家乐)创造用地条件,用好用活土地政策,积极向上级争取用地指标,努力为用地户做好技术服务。

  14. 县财政局:负责落实“三线”田院经济(农家乐)发展奖励资金。

  15. 相关镇街:负责本镇街农家乐的发展、建设工作。

  (三)政策扶持

  一是将“三线”田院经济(农家乐)纳入农民新村、巴渝新居建设方案。

  二是对田院经济(农家乐)购置的设施、设备给予一定资金补助。

  三是利用商业发展资金,按照星级农家乐三星奖励5万元、四星奖励10万元、五星奖励20万元的标准给予一次性奖励。

  四是对符合微型企业条件的农家乐,纳入微型企业进行政策扶持。

  五是用好用活土地政策,县国土房管局积极为“三线”田院经济(农家乐)发展创造用地条件。

实施方案 篇8

  一、指导思想

  为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,进一步巩固“普九”成果,促进教育的均衡发展,凸显学校“一切为了学生的发展和终身幸福”的办学理念,落实学校“全面 + 特色”、“合格 + 特长”的办学目标,全面提升学校的办学质量,启动校本研究,促进教师的职业化发展,特制定本方案。

  二、目标体系

  以养成学生良好的思维习惯、行为习惯,培养他们的'创新精神与能力,全面提高他们的综合素质为最终目标。

  在小学阶段的具体养成教育目标分解为(在以教育局颁布的目标为重要参照的前提下,依据我校实际,进行必要补充):

  道德习惯养成:培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱科学的情感;促进学生养成尊敬师长,乐于助人的思想品格;教育学生爱护环境,遵纪守法,诚实守信。

  我们尤其关注学生良好行为习惯的养成。这些行为习惯包括:

  生活习惯。重点关注学生的社会生活习惯的养成,培养学生遵守社会公德,遵守社会秩序,尊重他人;逐渐养成良好的个人饮食习惯、卫生习惯,健身习惯,珍惜时间和严格自律的习惯。

  学习习惯。培养学生自主学习、积极探究,坚持预习和复习的习惯;引导学生学会倾听,善于交流;独立思考、合作互助,勤于练习,大胆质疑,仔细观察以及积极开展课外学习与追寻的良好习惯。

  为了具体落实目标体系,我们以训练学生良好的“坐”、“立”、“走”、“听”、“写”、“察”习惯为突破口,以点带面,长期训练,科学考核,多元评价,跟踪教育。完成阶段、过程教育资源的开发与利用。

  三、具体措施

  1.成立研究小组,制定方案。

  组 长:王东元

  副组长:谭红梅

  组 员:余德银 敖茂权 杨小春 熊自利 陈必桥

  李宏荣 雷海涛 全红群 全琴琴 张会兰

  冯忠秀 熊银枝 代汉时

  2.营造氛围,创设环境。

  (1)全体教职员工深刻理解教育局关于养成教育的文件精神,积极开展校本研究,以身作则,将养成教育的研究成果落实到每个教育教学环节、生活细节的管理之中。

  (2)校园整洁、干净、靓丽,文化氛围和谐。

  (3)建立与健全学校、家庭、社会三结合的养成教育网络,巩固与深化校内的教育成果,逐渐引导学生社会化。

  3.进行教育、教学、科研三维渗透。

  将在养成教育中遇到的问题、整理立项为学校、区级课题来研究,仔细划分研究子题,规范研究过程,落实研究目标与任务,强化训练过程,追求训练实效。

  4.探索方法,建构模式。

  以点带面。

  开发校本课程。

  启动综合实践活动。

  进行过程性评价、终结性评价。

  四、评价体系

  建立多元评价体系。基本原则有:

  动态原则。

  价值多元化原则。

  发展性原则。

  评价内容和标准(参见政教处方案)。

实施方案 篇9

  为进一步激发人才工作创新活力,全面提高我局人才工作服务水平,打造专业化的环保人才队伍,为我市环保事业发展提供人才支撑和智力保障,现结合我局实际,制定20xx年人才工作实施方案。

  一、指导思想

  以十八届五中全会精神为指导,坚持党管人才原则,全面落实人才发展新政策,深入实施人才优先发展战略,重点抓好人才引进、培养和服务,形成具有活力和竞争力的环保人才队伍。

  二、目标任务

  到20xx年底,切实培养出一批能为实际工作所用的人才,让人才能够进得来、干得好、留得住,让人才结构布局更为合理,基本形成重点人才培养体系,人才业务素质能力有效提升,人才政策环境更为优化,为我市环保工作和经济发展提供有力保障。

  三、主要措施

  (一)抓好人才培养,提高环保队伍专业文化水平

  1、持续推进市级优秀人才培养。通过专项资金资助、专业技术培训继续加强行业领军人才的培养工作,在市内培养1—2名有权威、专业技术领先、有一定影响力的专业技术拔尖人才和市级青年优秀人才。

  2、加环境监察环境监测专业人才的培养。一是加大业务培训力度,定期选派业务骨干到省环保厅、省监察总队学习培训,到发达地区学习先进的环境管理经验,更新全系统干部职工的工作理念,全面提高业务骨干的业务能力、工作能力和领导能力,塑造一支思想解放、有开拓精神、有创新意识的环保队伍。二是围绕环保、经济、法律、行政管理、信息技术、外语和政治经济形势等内容,以专题讲座、培训班等多种形式开展业务知识与技能培训,保证每位工作人员每年参加各类培训不少于12天。三是建立学习效果验收制度和学员登记制度,将参加培训的情况作为考核和职务晋升的依据之一。四是通过岗位技能大比拼活动、知识竞赛等活动,营造比、学、超的学习氛围。

  3、抓好全员环保专业技能培训。鼓励全体职员通过自学考试等方式,参加国家教育部和全国环保系统的专科、本科、研究生等高学历的脱产、函授学习,切实提高队伍的学历层次。将学历教育工作做为专项工作抓严、抓落实,建立专项教育资金,健全奖励制度,为学历教育提供经济保障。加大人才培养力度,积极探索有效的人才培养方式,优化人才队伍结构,激发队伍内部的活力,发挥人才桥梁纽带作用,以点带面,最终实现进一步提高环境保护工作水平的目的。

  (二)抓好人才能力建设,提高环保队伍服务能力

  结合“两學一做”活动加大人才理论学习和业务培训力度,重点提高干部职工解决突出环保问题、服务经济发展、科学执法和沟通协调等实际工作能力,进一步提高干部职工的工作水平。制定基于流程的环保局岗位职责清单、业务流程清单、服务标准清单,进一步提高行政效率,不断提高环保人才服务质量与水平。采取政治理论学习、法律法规知识学习与深入基层调查研究相结合的学习方法,进一步提高我局环保专业人才的服务能力。

  (三)抓好企业宣传,提高企业环境管理人员整体水平

  环保工作的开展不仅需要政府环保部门的努力,也需要企业环保部门的共同努力。一是通过发放环保知识明白卡,向企业进行环境保护知识宣传;二是深入企业调查,由实施部门、相关科室负责人和工作人员有针对性的进行专题宣传讲座,提高企业环保意识,帮助企业改进环保技术;三是通过宣传栏、传媒等宣传媒介,对企业人员进行宣传教育,提高企业环保人员的整体素质,建立一支优良的企业环保管理人才队伍。

  四、保障措施

  (一)加强组织领导。成立人才工作领导小组,局党组书记、局长闵银华为组长,局党组成员、副局长李虹炜为副组长,局相关科室和各二级单位主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室,负责协调、落实、检查人才工作执行情况。

  (二)加强制度创新。制定管理岗位、专业技术岗位的.限额和职责,为考核和聘用人员打好基础。通过深化体制和人事人才制度改革,从根本上解决环保人才工作中的深层次问题,建立有利于人才成长、促使优秀人才脱颖而出、科学规范的用人机制,为环保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度,建立和形成人才评价的新机制。

  (三)加强服务保障。做好人才服务工作,建立健全人才培养的经济保障机制、奖励机制和选拔任用机制。在工作、生活上主动关心,在使用、提拔上积极推荐。创造平等的政策环境,以事业、感情和适当待遇留人,团结凝聚干部队伍提升环保人才队伍福利待遇,让人才真正能够进的来、干的好、留得住。

实施方案 篇10

  为了全面贯彻党的群众路线教育实践活动的指导思想,解决群众关心的热点问题,促进教育公平,办好人民满意的教育,化吉第一实验小学校实行“阳光排座”,让阳光洒满每个孩子的心田!特拟订化吉第一实验小学校“阳光排座”实施方案。

  一、“阳光排座”的重要意义——教育公平

  安排学生座位,是学校班级管理的常规工作,也是学生和家长普遍关注的热点问题,关系到学生身心健康发展和学校教育教学水平的提高,实行“阳光排座”是树立良好的教育行风、促进教育公平的客观要求,也是办好人民满意教育的重要举措。

  二、“阳光排座”的基本原则——公平公正

  1、坚持公平、公正的排座原则,杜绝班级排座中的“人情座”问题,平等对待每名学生。

  2、坚持公开、民主的排座原则,学校利用德育群博客公布活动实施方案,各班利用QQ群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果,保障学生和家长的知情权、参与权。

  3、坚持以人为本、因材施教的原则,关注学生个性差异,促进每名学生的发展。

  4、遵循学生身心发展规律,根据不同年段调整排座办法,提高班级管理水平。

  三、“阳光排座”的具体实施——科学安排

  1、按照学生的身高(坐高)和男女学生的搭配为主要依据进行排座。

  2、每学期或学年要根据学生身高变化进行一次学生座位的整体调整。

  3、为有利于保护学生视力,要按照一定的顺序每一周或两周进行一次学生座位的左右轮换。

  4、鼓励创新,积极探索学生小组合作等教学方式,使排座办法与教学方式相结合,提高课堂教学效率及班级管理水平。

  四、“阳光排座”的有力保障——接受监督

  1、在学校制定活动方案的基础上,各年级要制定本年级“阳光排座”方案,并将方案在班级博客中发布,通知到每位学生和家长。

  2、排座时要聘请学生和家长代表进行监督,确保“阳光排座”的原则和方法得到落实。

  3、排座后要将排座结果报学校备案,接受学生和家长的监督。

  4、家长或学生如发现班级没有实行“阳光排座”,可向学校及时反映情况,举报:z

  五、严肃纪律,保证“阳光排座”工作落到实处

  1、加大宣传力度。学校通过多种方式向教师、家长宣讲“阳光排座”的意义、原则、方法,让广大教师和家长理解、支持“阳光排座”,形成有利于“阳光排座”的舆论氛围。

  2、全体教师要加强师德修养,严格遵循“阳光排座”的原则,落实“阳光排座”的要求,发挥主观能动性,让排座融入对学生的培养、教育过程,以高尚的.师德、先进的教育理念和高超的教学艺术赢得学生、家长和社会的信任和支持。

  3、将班级排座工作纳入师德考核内容,对发生违规行为的教师,按照教育部下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中关于“教师在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生负面影响的,视情节轻重分别给予相应处分”的规定,进行严肃处理。

  4、学校向家长公布举报电话(z),接受学生、家长和社会的监督,对举报线索认真调查,发现违规行为坚决处理,决不姑息迁就。

  5、在实施“阳光排座”过程中,对确实需要特殊照顾的学生,班主任可向学校提出安排意见,经学校批准,并征得相关学生和家长的同意,对学生的座位安排进行适当的调整。

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