叙事作文【必备10篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
大年初一，全家老小旅游来到平乐古镇。这名字好吉祥！“平乐”就是平平安安、快快乐乐。
平乐古镇，位于成都西部的邛徕县境，据说，这儿还是古丝绸之路的起点哩。平乐古镇，起始于秦汉年代，它已有二千多年的高龄。
白沫江穿镇而过，涓涓细流潺潺流淌，好似一条飘动着的银白色腰带，婀娜多姿。我们沿着江边漫步，一长排古色古香的房屋，可能多为后来所建，但仿古逼真，洋溢着浓浓的古代气息。走进小街，古典木制屋，青青石板路，人群川流不息。小店商品各式各样，多为古代器皿和一些小玩意。在一个小店我看到古代文具“纸、墨、笔、砚”，被称为文房四宝。
古代哪有现代好哦！，“现代文房四宝”可先进多了，想练字，不用墨水、不用砚台，只用一支笔沾点清水，在一张可以反复使用的“纸”上，随意挥洒，照样可以写出同样效果的字画：字迹浓黑、笔锋清晰。更神奇的'是：若是不满意，稍等片刻，清水一干，又是一张干净的“纸”摆在你面前，任你继续书写、绘画，其乐无比。我的感觉好似在穿越时光隧道一样，小街的每一个角落，都可以让我们去想象遥远古代的种种情景。
桥头有棵古榕树，俗名黄桷树，树枝格外粗壮，如擎天巨伞，夏天这里一定清凉，纳凉游客一定众多。一千一百多年来，沧海桑田，世事变幻万千，可她依然枝繁叶茂，深情地守望在江边，她哺育的子民一代又一代。
我们四人坐上了四轮脚踏自行车，或急或缓，欢声笑语一片。不知是谁问了一句：古代的小孩能玩些啥？……
古代哪能比现代！现代人真好：欢乐、幸福总是围绕在身边。
叙事作文 篇2
时间过得真快，一转眼的功夫，一个学期就快过去了，我们在忙碌中迎来了这个学期的结尾。
这个星期就上四天学，星期四还得搞元旦活动，所以本来时间就不充裕的复习时间在这个周就浪费了一大半，每天老师都念叨着还有多少多少天就期末考试，就像唐僧念紧箍咒一样，念一次头疼一次。面对屈指可数的复习时间，我倍感压力，怎么办，马上就要考试了，我还没有准备好。老师整天抓紧我们复习，一点休息的时间都不放过，其实老师的良苦用心我们做学生的都能明白，说实话谁不想考个好成绩了好回家过年，只是每次充满信心的`翻开课本后，发现这也不会，那也不会，后悔为什么当初学过的东西就是不复习，现在想一下子赶上却已来不及，面对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治等八门课的压力，我几乎都不敢想象，这段时间要怎么熬过去，我会不会被左一份右一份的卷子压得喘不过气来，哎，当好学生真难！如果上天再给我一次选择的机会，打死我也不会这么拼命学习，我想享受一下没有压力的感觉，像普通的学生一样，那种感觉会不会是全身轻松，无拘无束的呢？哎，幻想永远是幻想，还是乖乖复习吧。
一边复习，一边还要准备元旦节目，听说每个班都要准备一个大合唱，听到这个消息，班级里立马就热闹了起来，这个说唱这个这个，那个说不如唱那个，整个班级像烧开的水一样，沸腾的不得了，在大家都同意了选的歌后，就开始了紧张的练习，都说台上一分钟，台下十年功，这可一点也没说错，一遍歌好不容易顺下来，老师就开始找毛病，一会儿这句唱快了，一会儿那句又唱慢了，不然就是哪个同学故意阴阳怪气的大声唱几句，把同学们都逗得咯咯直笑，要不就是女生的声音太小，男生的声音太大，总之一路波折，不是特别顺利，等到星期四元旦那天，希望会比现在好些。
不管是考试还是活动，都必须要全力以赴，合唱要认真排练，复习也不能落下，先苦这么几天，以后玩的时间还多着呢，就像一句话：人生就像一杯茶，总会苦一阵子，但不会苦一辈子，但有的人为了逃避这一阵子，却苦了一辈子。
叙事作文 篇3
时光荏苒，岁月飞逝。转眼间，六年的小学生涯梦一般过去了，在这六年难忘的小学生活中，我经历过充满活力的语文课，经历过积极踊跃的数学课，经历过幽默风趣的英语课，这些难忘的课程犹如绚丽多彩的彩虹，在我丰富多彩的小学生活中添上了浓墨重彩的一笔，然而我最难忘的.还是这一节课……
一节笑声满堂的美术课上，大家都在聚精会神的画画，我一会工笔细描，一会挥笔速写，要知道，画画在班里可算是我的强项了，每次上美术课，我都认真听讲，仔细作图，尤其是这节课：
以前上课老师总是给每人发一本图画书，让同学们照着画，这次可与以前截然不同：”这节课我要让大家自己来当小老板，自己开一家店."话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论起来，“什么，开店？”“大家可别误会，只是让你们把想开的店画到纸上。随便什么店都行，花店婚纱店……”“哦·……”同学们恍然大悟。“你们能做到吗？“李老师轻轻地问道。”能！“全班五十多个人异口同声地答道。”那现在就开始！“不少同学已经拿起画笔，在纸上开始了构思。我一会想开花店，一会又想开婚纱店，犹犹豫豫，拿不定主意。最后我联系生活实际，心想：平时妈妈上街给我买衣服时，总是碰不到合适的，大的太大小的太小，不如我就为自己开家童装店吧！心动不如行动，我便拿起画笔，在纸上开始了构思。童装店的轮廓画好后，接下来是店名，我可得想个与众不同，能吸引别人眼球的店名。我冥思苦想，最后拿起画笔，在纸上信心十足的写下了七个大字：彩云飘飘童装店。这时，美术老师从我身边走过，说道：“这店名起得不错！”我心里泛起一阵接一阵喜悦的浪花。
店名起好后，我还在墙壁的周围画上了维尼、跳跳虎等小朋友们喜爱的卡通人物，这些卡通人物足以让他们痴迷。不一会，满屋子水粉颜料的味道，店里我已经装修好了，真是锦绣添花啊！我也在店里摆上了漂亮的衣服，两个小模特身上穿的，则是这个店里最漂亮的衣服。我还在满上挂上了一个彩色的小木板：欢迎光临。“老板，店里有什么漂亮的外套吗？”瞧，刚开业，就有一位顾客光顾了。我满脸微笑的走过去，向这位顾客介绍起了我们店里新到的外套。不一会，店里早已是人山人海了，我欣慰的看着这一切。
“画的真不错啊！”一阵夸赞的声音打破了我的思绪，只见一位同学指着我的画说道。我开心极了！信心十足地把这幅画拿到了老师跟前，老师仔细端赏过后，拿起红笔，在画上批下了“五星”，我高兴地一蹦三尺高！“这次你画的不错，不过不能骄傲，争取下次更出色！”我回到座位，高兴地说道：“耶！五星啊！”旁边的同学都向我投来赞许的目光。不过我没有骄傲，毕竟“谦虚使人进步，骄傲使人落后”嘛。
六年的时光，转瞬即逝，而这位难忘的老师和这堂难忘的课，将成为我六年生活中一颗流光溢彩的珍珠，我将永远把他们珍藏在心间……
叙事作文 篇4
小草感谢大地，因为大地的滋润它才能蓬勃生长；鲜花感谢绿叶，因为绿叶的衬托它才愈显得娇艳美丽；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天的辽阔它才能自由地搏击长空。而我，要感谢您，是您的严厉成就了现在的我。
初二刚开学，班主任立马就从年轻的她变成了从未见过的一位“老奶奶”，感到十分的不适应。肥胖的身躯加上绵绵的声音，不禁就让人想到了童话里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，没和她过多沟通，只觉得她心直口快，不太顾及同学的感受，没骂到自己身上就只是认为她过于严苛了些。可后来……
初三了，学校又开始重视起了对班长的培养，我自然而然地成为了被磨砺的对象之一。每天都要管这管哪。直到有一天疏忽之中就忘记了让同学们将桌椅对齐，这下就可被教导主任抓了个正着。茫然中，我被叫到教室后面罚站。我的脸变得通红，只得不情愿地拖着缓慢的脚步向后方走去。等待着大家投来疑惑的目光。我站到后面时发现教室里的桌椅早已是乱成了一团麻，才明白了为什么。我后悔万分，耳朵便也随之变红了。语文老师又拿成绩开刀了，各种的添油加醋让我更加难过了。但我仍知道，是自己的职责没有尽到位，便也没有再多想些什么了。
过了一会，她走了进来，仿佛催化剂似的，语文老师的几句话与班务的繁多顿时在内心之中激烈地反应着，眼泪作为产物不停地在眼眶中打转。“嗒！”当她一靠近，一滴泪水便滴落在了语文书上。我不敢抬起头来看她，但她的气息我却能清晰地感受到。越来越近了，依旧严厉的语气，她问我：“知道自己犯了什么错误吗？”我刚开始只是点了点头，但知道如果不张嘴说话，她就会继续问下去。便张开了被“胶水”给黏住的嘴“没叫大家对齐桌椅。”“知道就好，下次一定要做好哦，班上的`火车头可不能跑偏了呀。”我点点头，他似乎很满意，走了。可能她当时言语的刻薄我已是忘了几分，但那种难受的感觉我真的难忘。
那件事过后，老师更关注我了。我总觉得处处被针对，那半个月的黑历史呀！后来，她也有找我谈话，我才渐渐明白其实是自己太小气了，老师做的一切不都是为了我吗？
您的严厉，教会了我责任是什么，教会了我从痛苦中学会反省，吾师——严师。
叙事作文 篇5
高中生活很长时间了，学习的忙碌，生活的琐碎，使我们每个同学都筋疲力尽，人人将近成为“国宝”。据我了解，随着生活相处的时间长了，每个同学都有了自己无论是学习，还是生活中的大大小小的烦恼。好学生遇到学习中深层次问题的烦恼，后进生因为“哥们”情义处不好而头疼。而中等生却既有学习上的烦恼，又有人际关系的烦恼，因为“人人不爱中等生”。那所有人都会问为什么呢，身为中等生的我，虽身在此山中，但经过无数例证彻头彻尾的“分析”，小有拙见：
从好学生的观点来看：小A身为班内“精英”，他志向远，抱负大，不满足，对自己要求严格，有恒心，有毅力；学习刻苦，效率高。小B跻身班内中等，志向也远，抱负也大（但和小A差一个级别），对自己要求不严格，没恒心，没毅力，学习苦，但效率低，而且易满足，很自负。如果将他们俩个放在一起，天长日久，予盾就会显现出来，小A首先身为好学生，学习压力巨重，无遐顾及其他事宜。小B又丞待进步，而又知识不足，所以有事没事就得向小A问几个问题。小A呢？碍于面子，只好“耐心”讲解，讲完了再表现一下谦和：“以后有什么不懂的问题，就问我吧！”他这一谦和，可能就把实在的小B的积极性鼓动起来。这样小B没有问题也会和小A闲聊几句，让小A怒积于心中，小B还满不在乎，认为小A和自己就是知已。更有甚者，小B在自己有丁点进步时，洋洋得意，喜形于外，向小A炫耀自己的“功绩”，大有班门弄斧之意，尽显落迫文人的酸腐。是矛盾，迟早要激化，小A为了保住自己的成绩，不再将冤气、怒气憋闷心头，又不好破坏同学关系，就找个理由寻个机会，立刻将小B抛到千里之外。好学生与中等生，他们性格不同，志向各异，好学生更瞧不起中等生的阿Q精神，瞧不起中等生的不懂装懂，瞧不起中等生的中庸低能，所以好学生不爱中等生。俗话说“道不同，不相为谋”。自此，好学生与中等生只得各自扬鞭。
从后进生的观点来看：再从小B讲起，小C为后进生，不用说：从没想过学习，上学是父母逼着来的，每天就是玩各种高科技（PSP、MP5、Cellphone），上课“校园江湖”或“与周公约会”，下课则和自己那些“哥们”、“兄弟”，打架、吸烟、闲逛。总而言之，除了学习，这斯什么都干。这可委屈坏了小B，因为小B平常自命清高惯了，突然来了这么个人，他可摆脱不了那种酸腐。首先小B以“普渡众生”的心态，“狼外婆”的虚情假意，来苦口婆心的劝说小C，“放下屠刀，立地成佛”的说教式开导小C，满以为小C会感动的涕泪交流。可人家小C呢，根本不理他这一套，心想：“你算老几，来教育我了，自己也不照照自己。”这样，小B换来小C的冷面孔，知道自己再这么喋喋不休就会让小C暴K一顿，也不自讨苦吃转过头，面对自己的“圣贤书”。可他哪里读得下去呢？上课一会儿看小C（小C在那玩他新买的Cellphone）,一会儿又想：“他这样会影响我学习，我是否要向老师打报告呢？可打小报告不是咱这清高人干的事啊，可……
就在这反复思想斗争中，一节课过去，一天过去了……终于小B鼓起了勇气，放下了“清高”的身价，雄赳赳地走向老师办公室走去，向老师汇报了小C这段和他同桌的各种表现，并要求老师给他调换座位。老师同意了并等他走后叫来了小C，狠狠地教育了他一顿。小B又开始担心害怕：“小C不会受老师批评后对我打击报复吧？”小B越想越怕，两股生风，战战兢兢。这时，小C回来两眼怒视小B，但什么也没说。可小B早已吓的魂飞魄散。此事过后，小C虽记恨小B，但毕竟是同学，小C也没再追究下去。但小B的“阶级局限性”让他整天提心吊胆的，见到小C就躲着走，只是怕小C找自己麻烦，整天愁光满面的，根本没把心思用于学习，成绩就可想而知了。
从老师的观点看：“师者，所以传道受业解惑也。”老师呢，希望每一个自己教出来的学生都成绩斐然。虽一心想着“一碗水端平，”但人之常情，对好学生有所偏爱；后进生虽说缺点甚多，但在像体育、卫生等方面有些特长，面且老师总从教育改变，发掘他们潜力的角度出发，所以也不鄙弃他们；而中等生，“纷纷众生平庸面”，教师谈不上喜欢，虽然这类人过于平凡，而潜力挖掘度又过小，有时又能会提出很多要求。这也让老师着实头疼。他们没实力，没能力，没竞争力，完全的.“三无”产品；他们有嫉妒心，有“清风傲骨”，有毛病缺点，纯粹的“三有”学生。满脑子都是别人不好：好学生目中无人，坏学生仗势欺人，老师偏袒他人，父母赞赏旁人；面对老师批评教育，满脸不服气，面对同学的建议，全然不放在心上；看见好同学与老师交流经验，一幅貌视他人的样子，心想：“只会溜须拍马，学习好也是奸诈小人”；听见后进生上课下课谈琐碎，便又想：“会不会在侮蔑我呢，这帮败坏学风的差生！”显而易见，教师是无论如何也不会偏爱这种学生的。
由此我们不难发现，中等生之所以不受众人欢迎是有原因的。有句话说“可怜之人必有可恨之处”也就是揭示了这个道理。中等生总有目标，但确从没有一个持之以恒，付诸于行动的终极目标；他们总是踌躇满志的呐喊着“我要好好学习”，但却从没真正蹋下心来努力学习；他们总是很疲倦，比学疯的人累，比玩疯的人累，因为他们总活在别人的世界里，因为他们总看着别人在做什么，然后负责评论指责。所以中等生会这样累。
你是中等生吗？你是否有这些毛病呢？试着改变自己吧，别把世界禁锢在狭隘的印象中，让自己爱他人，他人才会爱自己，用实践打破我的定论，大声告诉我：“人人都爱中等生”。
叙事作文 篇6
冬季空气里充斥着刺骨的寒意，掠去了大地最后点生气。江风呼号着，掀起阵阵浪，狠狠地摔在堤坝上。黄昏，太陽无力地散发最后点光和热，江面染上层颓败的殷红，零星散布的几个小岛都光秃微的，偶尔传来几声鸦鸣。寂寥颓丧之间，更有几分沉思往事立残陽的伤怀。
江边人很少，大多是年轻人，三三两两地坐在长椅上。路走过，有聊天的，有发SNS的，唯独个女孩与众不同——她的面前放着块画板。我鲜少见人写生，好奇心驱使下，走向她想探究竟。
那个女孩大概20来岁，打扮的像是大学生，裹着件驼色的风衣，留着头利落短发。我猜想大概是艺术生，出来完成假期作业。
寒冬腊月，她穿着实在有些单薄，应该是怕穿得暖和笨重会影响作画。江风刺骨，她的脸被冻得通红，她边上的另个小姑娘却裹得严严实实的，偶尔帮作画女孩递颜料和画笔。她大概十来岁的样子，应该是作画女孩的妹妹类。
我站在边，看着眼前的风景点点被复制到纸上，惊叹于作画女孩的技巧之余，也忍不住向那小姑娘打听些消息。
兴许是小孩子没有防备心，又或者是好不容易找到可以聊天的伙伴，她也不管我们素不相识，鼓脑儿把作画女孩的事告诉我。她们是亲姐妹，她姐姐从小喜欢画画，立志要做个画家，现在在美院读书。今天出来写生，是她姐姐每个月的固定活动……
她叽叽喳喳的，忽然转向那作画女孩，问道：“姐姐，干嘛画日落啊?明明日出更生机勃勃不是吗?”
半晌，女孩指着画回答她，你看，日落不就是日出吗！
倏的下，我似乎悟到了什么。转身就近买了三杯热饮，回来发现姐妹二人已经收拾好东西看日落了。我把热饮递给她们，作画女孩笑着接过。我看着她的手，零零散散的生着不少冻疮。那是双画家的'手。
看着那张在风里猎猎作响的绚丽的画，轮红日横亘在江面，四周是红登相间的云。若没有说明，到真分不出是朝陽还 是落日。
女孩说，画画是她从小坚持到现在为数不多的件事，她知道做个国家也许是她今生也无法实现的梦，可她不会后悔。
什么是梦想?即便是日落，即便是漫长而黑暗的未来，有梦想，落日背后就是朝陽，黑暗尽头即为希望。
逐梦路上，生命因梦想而绚烂辉煌。
叙事作文 篇7
暑假。每天都在家过着没有规律的生活。直到有一天，同学们计划说一起去一个封闭式的强化英语训练营……
性质勃勃，满怀信心地来到训练的基地——揭阳学院。
俗话说嘛：早起的鸟儿有虫吃，还有……早起的虫儿被鸟吃。
毎一天都很早很早的6：50分就起床了，接着就开始了一天的学习。首先到了操场开始每天必须的晨读。那时候大概大家都很困把，都一副睡不醒的样子。有气无力地读着……好一会儿才去了食堂。食物不错，有豆浆和粥可以选择……饭前饭后还有5分钟读书哦。
一开始大家还不是很熟悉，各自安安静静的学习。上了一节2个钟的音标课，主讲老师Cathy很幽默。拜访周公的同学也不多。然后各回各班，每个同学都要接受老师的.考核。
接下来就是大家期待的午餐时间咯！有很多很多诱人可口的饭菜可以选择。可惜…对于本身并不是超胖但却在减肥的我，那是怎样一种折磨啊~~~~
12点多吃饭后还有2个钟得午休时间。
介绍下宿舍哈，简简单单，貌似没啥可介绍D……额。
下午又是无聊的上课，考核……
不知道为什么那里的老师，为什么每天都有那样的激情去上课。渐渐的几天下来，我开始的激情消失了，好像在那里混日子一样，开始很想家很想家。甚至…………哭了
日子一天天重复着，没什么新意。直到回家的前一天……
那天晚上刚好有同学生日，订了一个不算很大的蛋糕。说好了不扔得，结果……都用砸的。
在小卖部里，每个人都拿了好多好多的汽水就开，开了就往别人身上喷。后来回到宿舍一数。才发现身上简直可以和彩虹相比。有可乐，橙汁，蜜桃汁，番石榴汁，和其正……
最后一天了，同学的感情也深了。虽然只有不短又不长的8天，可是却明白了很多。前一天接受了一次心灵的洗礼，也学到了很多。
明明期待的回家，为什么却突然有一丝不舍……
叙事作文 篇8
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来。 ——题记
自从踏入九年级，作业便一天比一天紧，无法挣脱“题海”的困扰。天天6时起床22时睡觉,不得不取消我所暖衷的阅读，但成绩却不见上涨，甚至在多次考试中失利。我累极了，也难过极了，开始诉苦人生的不性逗“为什么耕耘没有收成？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……”
在那段时间里,我就这么唉声叹气，愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——我们那可爱的女儿为何变得如斯失踪、诉苦、叹气不止?
然后，恶运便将结束——一叠文学名著激发了我的兴致。瞅着久违的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下往了。
于是我打开了名著，一个个历史名人走入了我的糊口世界。不是吗？我望见了把酒临风的苏轼向我翩翩走来。
正如是:谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无限。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的'信念。他坦然面对一切得失。被贬杭州，他却得意——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水烦庠疱波，岂非您不怨吗？岂非您甘于被贬吗？岂非您不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”苏轼笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收成一份坦然吧？
这时，黄沙漫天中那位骑驴的歌者正向我招手致意，一望，便知是李白。
李白同我一样对于前程布满希冀，然而官道失意。当权者但愿他歌颂朝政，赞美君王，可他倒好，要的是“安能摧眉折腰事显贵”的豪迈！坦然地接受失意，一路高歌“天生我材必有用，千金散绝还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片宽大旷达。岂非您不怨吗？岂非您不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，酒进豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，归瞅长安，我立于其中！”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们坦然面对面前的失败、中伤……那么我呢？
别再自怨自艾了！我对自己说，我才十五岁，我也会坦然面对面前的挫折，我要像他们一样收成坦然的锦绣！
合上名著，我自信地昂起头。
叙事作文 篇9
今天，妈妈做牛尾汤要用土豆和西红柿，可是妈妈一看，土豆就剩一个了，西红柿没有了，便让我去买。我在看电视，就不想去，便说：“不能不用吗？”妈妈说：“不用做出来的汤不好喝。”我答应了。
妈妈向我交待了几句，给我了十元钱，我飞奔出家门，往菜场奔去。到了菜场，我问：“这里有没有土豆？”卖菜的奶奶说：“土豆在旁边的袋子里，你去拣吧。”然后，我拿了一个袋子，把袋子口撑开，拿了一个最大的土豆，正要往袋子里放，突然，想起妈妈的话：“土豆拣没有发芽、表面光滑的`，西红柿拣没有烂的。”我把土豆转着看，这个大土豆上发芽了，只好把它放下。然后，我又细心地拣起来。突然，我发现有一个土豆像葫芦一样，我很想买，但是上面有个洞，我便赶忙放下。经过挑选，我终于拣到几个外表光滑，又没有发芽的土豆。真是太开心了。
我拣完了土豆，开始拣起西红柿来，我看见一个红的像苹果的西红柿，拣完以后，我提着菜去称，称完，我付了钱，高高兴兴地飞奔回家去。
到了家，妈妈表扬我能干，我的心里美滋滋的。通过这次买土豆，让我意识到行行出状元，行行有学问。在日常生活中，我们要竭尽全力帮助家人做事情。
叙事作文 篇10
上个星期四，我和妈妈一起去了巾帼园培训。我们第一节课上的是画画课，我们画的是一片很大的叶子，那节课主要是教我们涂颜色，那片叶子上面有五彩缤纷的'颜色，背景是浅蓝色和深蓝色。我的浅蓝色比全班的浅蓝色都浅，老师本来就叫我用更浅一点的蓝色，可是我没深蓝色，又不会调颜色，我也没办法只好带回家涂这个颜色。然后就叮铃铃下课了，我对老师说了声：再见，就去上跳舞课了。我们先压腿，又练了甩腰。
那时候我还不会甩腰，所以我是最后一个上去的，我还被老师骂了一顿，可是，我也没办法呀!因为我上节课又不在这个班，所以不会这个动作。练完这个动作之后，我们就接着练站下腰。练完站下腰之后，我们接着练前软翻，练完前软翻之后，我们就接着练倒立。
练完倒立之后我们就开始练仰卧起坐，练完仰卧起坐之后我们就休息了一会儿。休息完之后，我们就继续练跳舞了，老师教了我们一个新的舞蹈，练完之后我们就开开心心的回了家。
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