叙事的作文

时间:2024-03-27 10:00:29 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文锦集8篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的叙事的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

叙事的作文锦集8篇

叙事的作文 篇1

  今天下午,我们全校师生进行防震、防火、防恐演练。伴随着“呜呜”的警报声,老师大声呼喊:“地震了,同学们快快躲到桌子下面。”同学们个个都躲到桌子下,听不见吵闹声,只听见桌子碰撞的声音。一会老师指挥我们抱住头,跑到操场上,同学们在老师的指挥下,有序地快速跑到指定地点。

  消防车的警报声吧我们给惊呆了。我们用湿毛巾捂住了鼻子。跑到操场上。消防叔叔给我们讲解了如何使用灭火器。他点燃的火把,用灭火器一喷,黑色的.烟雾变成了白烟。烟雾飘到别班去,白白的烟笼罩着操场,看上去好像白面粉。他们把我吗逗得哈哈大笑。

  最后,警察叔叔告诉我们,报警请拔打110,急救请拨打120,火灾请拨打119。如果遇上小偷,要懂得学会求救。保护生命,每个同学都要懂得灵活把握。

  我们是祖国的花朵,是未来的生利军,我们要学会珍惜生命,把握未来。

叙事的作文 篇2

  那是初中的语文课。我坐在教室里,游荡了几千里。发现老师的课很无聊,突然想起来书包里还有半袋花生。

  一瞬间,脑海里响起了低沉的喇叭声,我的双眼都怒放了。这个班顿时有了方向,有了意义,有了希望。因为我的座位在前面,我不敢动太多,所以我不得不小心,就像一只倔强的老鼠,仍然要在猫的注视下沿着过道走。我一开始等着,就像一只经验丰富的狮子躺在草地上看着它的猎物,我目不转睛地盯着语文老师。终于,过了一会儿,它试着转身在黑板上写字。在他转身的那一刻,我走火入魔,低下头,张开嘴,用眼睛在书包里找花生。余光依然看着老师,手紧紧攥着半袋花生,另一只手拿出一半,用嘴找手。我直起腰,抬起头,马上拿起笔在黑板上写。老师转身之前,整个过程流畅而精彩。

  老师又转过身,继续讲课。我仿佛打开了潘多拉魔盒,食欲从里面爬了出来,在我耳边低语:好饿啊!再来一个!就一个!我坚定的摇摇头,不会的,这个肯定会被发现的。等等,然后记笔记。我以为我可以集中精力学习,但不知怎么的,我的胃嚎叫了起来。在我的脑海中,一只狗出现在.它向我走来,流着泪看着我,向我乞讨食物,我不知所措。我终于决定冒险了。于是我拿起一支笔,扔在桌子底下。他假装惊讶,把长凳往后一推,蹲下身子。他没有拿起笔,而是抓起一大把花生送到嘴里。他拿起笔,慢慢直起身来,心里像是在池塘里搅动,涌出一阵狂喜。

  老师又转过身来,哈哈,真是天赐良机。我立刻抓起整个袋子,想起了我的头,张开嘴,把袋子的嘴对准我的'嘴,就像山顶上的泥石流,窗外的阳光打在我的脸上。爸!我听到一个清脆的声音。老师的粉笔断了。他转过身,想拿起一支新粉笔。然后他看到一个学生很嚣张的把一袋花生往嘴里扔,脸上堆满了无耻的笑声。我的眼睛渐渐睁大,最后我呆在那里,在其中我失去了精神。我和老师面面相觑,像两尊雕像,僵硬至极。同学们笑了,教室里充满了快乐的空气。他恢复了意识,脸色很难看,好像没见过学生吃饭。我羞涩地放下手,手里提着一个空食品袋,嘴里塞满了花生。我失去了解释没有意义的知识,我无法解释。我起身慢慢走出教室,脸红的像小女孩的皮鞋。那天下午,语言办公室里充满了质疑和告白,额头上的汗水。

  哦,这真的很尴尬。

叙事的作文 篇3

  “虚心使人进步,骄傲使人落后。”同学们,你们一定听说过这话吧。这句话想告诉我们不要骄傲,只要虚心了就会进步。这也是家长们常常鼓励我们的话,可是有一次考试,我却没听他们的劝告。

  记得四年级期中考试时,我和两个同学并列第一且满分,当老师报出成绩时我真不相信!因为我没有像人家那样有稳定的成绩,总是忽高忽低的。回到家,我把成绩告诉爸妈,他们都十分高兴。也许是碰巧,其中考试的后一次考试,我让考了全班第二,那时,我已得意忘形,沉醉在胜利中。老师也以为我进步大,不断鼓励我做得更好。

  但是,谁也没想到,我接下来的'考试会那么差。先是10多名,后来有一次考了20名,我很疑惑,心想:为什么会这样呢?妈妈说:“你太骄傲了,怎么可以一两次优秀的成绩就沾沾自喜呢?你看看人家,成绩多少稳定,而你呢?”我后来深深反思,觉得非常后悔,于是我更加努力去学习。“功夫不负有心人”,在我的努力下,成绩迅速提升,又考进了前10名。可我不会骄傲了,因为我知道虚心万事能成,自满十事九空。

  是呀,不要因为几次成功而沾沾自喜、盛气凌人,也不要因为偶然的失败而垂头丧气、丧失信心。世上不会因为一次成败论英雄,不要那么在意输赢,做到“胜不骄,败不馁”,你将会变成永远的强者、不败的英雄!

叙事的作文 篇4

  “铃……铃……”下课的铃声响了,随着我们班主任一声令下“五年一班‘开卷有益’和‘开卷未必有益’主题辩论会到此为止,下课!”我兴高采烈地走出教室,我一边走一边回想着这次无比精彩的辩论会。

  辩论会上我们分为“正方”和“反方”两组,“正方”来说一说读书有哪些好处,而“反方”却是要证明读书未必有益。我作为一个“反方”的成员,必须找出“正方”的弱点来将对方击败。虽然“正方”的实力非常强大,但是我们“反方”也占了一些非常大的优势,只要我们多在盗版书、漫画、杂志和一些不良的书刊上多下点功夫就一定能战胜“正方”。

  我们的主持人——班主任杨瑞霞老师发话了,“下面给大家一点时间,以每一个小组为单位来准备一下。”话音刚落,同学们就迫不及待的交谈了起来。我们也确定了好几套对付“正方”的方案。

  准备时间很快就结束了,首先是“正方”的“铁嘴公鸡”——吴雨霖同学向我们“反方”开了一枪:“我认为,古人对书有着非常大的赞赏,所以只要我们多读书,读好书就一定能从中受益不少。”我们“反方”的一位远近闻名的“斗舌名将”——李敬宜很快的反驳道:“盗版书上有很多很多的`错别字,第一次的印象是最深刻的,如果是第一次接触那个错别字,那么一定会把那个字牢牢地记在心里,考试时就会错的。”“正方”的又一位同学说:“那你为什么不买正版的书呢?”这一题又把我们难住了……

  时间过得飞快,我们还没说完,转眼就下课了,我们打成了平局。但是,我相信,我们在接下去的比赛中一定能打败“正方”。

叙事的作文 篇5

  是夜,月色清凉如水,独坐窗前,深蓝色的天空被窗棂划成几块,颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月周围,很美,美得让人无法呼吸。在月的周围,丝丝缕缕的云轻轻地飘着,好似嫦娥飘逸的秀发,舞动的丝带。

  月,你可知千百年来,文人墨客衷情于你,千丝万缕的情思寄托于你,思念存想沉醉于你,你不禁勾起人们无限的遐思……古往今来,你一直是无数文人墨客常吟不衰的精品,是天涯游子肝肠寸断的寄托,是归心似箭人的思念和情感的知音。

  孤寂时有“举杯邀明月”,忧郁时有“举臂呼明月”,思念时有“举头望明月”。不知不觉中,月盛载了太多的盛誉,含蓄,柔美,飘洒自如。李白呼月作“白玉盘”,苏轼比月为“婵娟”,月光似乎凝滞了人们心中所有的情丝。

  的确,自古以来,花前月下吟月者甚多:李煜的“无言独上西楼,月如钩”吟出了没落皇帝内心的孤寂;苏轼的“明月几时有,把酒问青天”道出了对手足亲情的挚爱;张九龄的“海上生明月,天涯共此时”抒发了游子对回乡的渴望;朱淑的“月上柳梢头,人约黄昏后”则寄托了对天下眷侣的深情祝福……无数诗句在我心中涌起。

  我凝望着月亮,此时,她是那样的凄美,高傲地俯视着人间的悲欢离合。

  月光,依旧如水,地面披了一层银纱,窗棂镀了一层白金,神奇与美妙并存于脑间。透过深邃的夜空,好似看到广寒宫的冷气夺人,好似看到嫦娥的冰清玉洁,好似看到月桂树的伤痕累累,又好似看到苏东坡的深情凝望,好似看到周幽王在清幽的月光下,用泪拍击出最忧伤的旋律,最绝望的挽歌……

  无论是深情缠绵的诉说,还是精灵古怪的问题,你都值得我细细口味,慢慢思索。

  如水的深夜,独倚窗棂,在清凉如水的月光中,闭合双眸,静静的遐想……

  寂寥的夜晚,天空中挂着一轮圆月。我漫步在宁静的公园湖畔,湖水倒映着月儿那皎洁的身姿,伴着那闪烁的.光影,湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节,凉风不时地从远处袭来,但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪……。

  月光如水——她让我感悟着生活,感觉着快乐。每当夜晚降临的时候,我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂,是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像,有美好,也有酸楚和苦涩,然而,的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房,烦恼似乎顷刻间烟硝云散,心在瞬间清澈见底般的亮堂起来。

  月光如画——她美丽,她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川,看到了大海,看到了嫦娥那婀娜的身姿,更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏,大海波涛汹涌,嫦娥美丽动人,月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着,享受着。

  月光如诗——美丽的月光从遥远的天际来到人间,将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事,又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

  月光如歌——银色亮丽,犹如一束光纤编织而成的长长的带子,更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中,伴着江河湖海的滔滔吼声,唱响了一首古老和现实相结合的,从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色,不同国家,不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌,她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

  月光如水,月光如画,月光如诗,月光如歌。我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永。

  啊!月光——你在我的眼里,更在我那跳动的心房中

叙事的作文 篇6

  家是一个温馨的港湾。寒风中,它为我护航;烦恼时,它为我排除忧伤;欢乐时,它让我与家人一同分享。可现在……

  妈妈走了,去杭州了。

  姐姐走了,去学校了。

  家里冷清多了——

  瞧,厨房里。昨天的这个时候,妈妈应该已经在里面忙和了吧?我还嫌“轰轰”的油烟机声太吵了呢!妈妈在里面晃来晃去,菜还没有端上来,就只闻到一股香味,可馋死我了。可现在,厨房里没有妈妈的身影,她昨天烧的菜也孤零零地待在冰箱里,油烟机声没有了,安静了……

  看,沙发上。昨天的这个时候,我和姐姐应该已经在抢遥控器了吧?我抢不过姐姐还有些生气呢!姐姐抢过遥控器,就在那儿津津有味地看起来。没一会儿,我刚才的“气”全抛到九霄云外去了,也随着姐姐紧紧地盯着电视。可现在,沙发上只有我一个人,拿着遥控器,我可以尽情地看我喜欢的电视,可那是多么寂寞。

  那儿,餐厅里。昨天的这个时候,我和姐姐、妈妈应该已经围坐在餐桌旁,其乐融融地吃晚饭了吧?“嗯!这炸土豆好吃!”我边嚼着边美美地说。“看你这德性!”妈妈说。姐姐“紧追其后”:“她呀,还不就是贪吃!”“嘻嘻!”我“不怀好意”地笑着。“呀!”姐姐叫了声,我把姐姐筷子中的最后一块土豆片抢了过来!“真是!”姐姐有些抱怨。“好了,别吵了!吃饭!”妈妈说。“嘿嘿!”我又笑起来。可现在,那笑声听不见了,其乐融融的`景象也看不见了。

  家里空荡荡的,我心里也空荡荡的……

叙事的作文 篇7

  俗话说:“男儿有泪不轻弹。”但是反过来就成了“女子有泪必轻弹”。可是这里的“有泪必弹”,并不是指哭,而是女孩的杀手锏;撒娇!没错,今天我们就来谈谈撒娇。

  先从我自己说起吧:今天我在青少年活动中心上英语课。上完课后我一出大门就看见有个商贩在卖小动物:兔子、仓鼠、小鸡等等。我最喜欢仓鼠了,站在它面前出神地望着它。妈妈说:“走吧,我们不买。”“我想买!”我恳求妈妈,而且还做出了“求求你”的动作。嘿,这么一撒娇,还真有用,妈妈看我那“可怜样”心就软了:“好了好了,我买只给你。”我高兴得连蹦带跳。正当我把仓鼠捧在手里时,妈妈说她没带钱。我真想大哭一场,到手的仓鼠“飞”了啊!

  我总想跟妈妈睡一张床。终于有一天,妈妈爸爸都同意了。从那以后,我天天跟妈妈睡,我看见爸爸气得翻白眼儿了,好像在说:“哼!这是我的.床,怎么被这个家伙占去了?!”但是我一跟爸爸撒娇,他就毫无办法了,只好任由我霸占大床。

  说完了自己就该说别人了。说实在的,我并不了解别人,但我知道有时女生跟男生发生矛盾时就会撒娇:刚刚还像魔鬼,一眨眼就变成娇滴滴的样子,有时还会哭。跑到老师面前,边撒娇边告状:“老师,他……他打我!”这下,就有男生好看的喽!

  哼哼,会撒娇,真占优势哦!

叙事的作文 篇8

  生活是多姿多彩的。生活中有各种各样的事情。有成功,也有挫折;有思考,也有发现;有甜蜜的回忆,也有美好的.憧憬……

  成功,就在一次我们留了手抄报,对着手抄报上面的一小部分,我画了一次又一次,不知道为什么,我无比烦躁,也想放弃,但是,我的脑海里蹦出了一句话,那就是:失败是成功之母。有了失败,便会有成功,于是我不厌其烦地画了一遍又一遍,终于,我画好了,我看着自己画出来的画,心情好极了。

  挫折,我有一次学习打羽毛球,我和妈妈打,我既不会发球,又不会接球。这时,我发现挫折正伴随着我,我学了一次又一次,终于,我用行动把挫折从我身边赶走,并学会了一个本领,这时的我是多么的开心啊。

  思考, 看见一个东西,我满脑子都是问题 ,比如说,有一次我看见一只螳螂正在爬,我就问我自己,螳螂为什么会有两个“刀”如影随形呢?它又为什么叫螳螂呢?……这时我的脑海里都是胡思乱想。这种情况下是无比安静的。

  发现,记得有一次,在教室里,在一扇窗户外,有一只苍蝇,我仔仔细细地看,发现这只苍蝇的每一只腿上都长满了毛,我看见苍蝇的嘴里有一个黑色的东西,一会伸出来,一会缩回去,我猜想那个东西可能是苍蝇的舌头,它的翅膀是透明的,仔细看上面有一道道、一条条清晰的花纹,末尾是黄色的,它突然飞走了。

  生活真是多姿多彩啊!

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