设计方案

时间:2024-03-21 11:20:31 方案 我要投稿
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实用的设计方案4篇【必备】

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的设计方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的设计方案4篇【必备】

设计方案 篇1

  活动目的:

  引导学生确立自己的大学梦想,明确大学目标,对自己有正确的定位,思考为实现自己的大学梦想,应该怎样做。

  提高认识,培养学生自信心,增强学习的主动性和积极性,团结奋进。 激发学习斗志,培养学生竞争意识,能居安思危。

  活动形式:

  采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱

  活动流程:

  《插上梦想的翅膀》主题班会活动流程间

  活动项目

  活动内容

  多媒体

  5分钟 观看视频 放音乐视频同学们在音乐声中引发对梦想的畅想,并提前五分钟全体到场,以及等待班主任的到场 播放视频《我的梦想》

  4分钟 开幕词 由主持人来宣读开幕词 显示《插上梦想的翅膀》

  10分钟 采访 有两位支持人采访同学的梦想 无

  20分钟 终极密码 每组各派出两个代表其中一个主持人在多媒体上打出终极密码,猜中者进行猜词游戏,根据另一个主持人手上的题板词来猜,比划者只能用动作表演,不能讲跟题板上所带有的字,台下同学不能出声提示。

  8分钟 诗朗诵 有第一小组的四位成员朗诵有关梦想的诗,并由王吉同学给予小提琴伴奏

  5分钟 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音频 《真心英雄》

  2分钟 闭幕词 主此人在音乐声中宣读闭幕词,并宣布《插上梦想的翅膀》主题班会圆满落幕 《与梦想大学亲密接触》 再见

  备注

  1、第一小组同学负责宣传团队选手报名;

  2、团体必答题各队赛前选定发言的同学,做好准备;

  3、主持人为朱婷婷和谢佳恒两位同学

  4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同学负责

  《插上梦想的.翅膀》主题班会比赛规则

  1、参赛形式

  (1)每个团队选出3名同学代表该团队参赛,其他同学作为队友,其中,“团体必答题”由队友回答,猜词项目由一名选手和一名队友回答,其他项目题目都是参赛选手回答。

  (2)比赛现场选手不能随身携带任何与比赛有关的资料。

  2、比赛题型

  1)采访:有两位支持人采访同学的梦想

  2)猜词项目:每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码,猜中者进行猜词游戏,根据另一个主持人手上的题板词来猜,比划者只能用动作表演,不能讲跟题板上所带有的字,台下同学不能出声提示

  (三)活动总结

  活动后及时反思总结,班会后同学们总结自己的体会交流

  人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。” ――奥斯特洛夫斯基

设计方案 篇2

  一、围海工程堵口合龙施工影响因素

  围海工程堵口合龙施工影像因素有很多,包括潮汐特点、地基基础、围区尺度等。在堵口合龙施工中,潮汐变化规律是最重要的影响因素,在龙口合龙施工中需要充分掌握潮汐预报情况,注意施工现场潮汐对施工现场的影响。在围海工程堵口合龙施工中一般选择距离施工工地比较近的地区,而且二者之间水下地形受到潮位的影响比较小。在施工中在正常天气情况下,要求潮汐预报与实际潮位相符合,二者实际的潮位误差限制在±15cm范围内,并要求潮时误差的时间限制在20min,满足工程施工对潮位的要求,在潮位的施工中可以借鉴潮汐表预报的潮位来安排施工,但是在特殊条件下还需要注意,这种天气潮位误差很大,注意潮位和潮时的合理使用。在施工严格要求验潮工作,对比预报潮位和现实潮位,寻找潮时、预报潮位以及与出现时间的关系,并把这些资料作为施工条件的依据。潮汐与天体、月亮等引力有非常大的关系,每年农历八月是涨潮的.最大时期,二月则是弱潮实际,每月的大小汛期各有两个,大汛时期在每月农历初三和十大,不同月份高低潮潮差很大,每月农历初十和二十七为校训,每日的早朝和叶潮也存在很大的差异,大汛潮差大,水位涨落也快,小汛则是完全相反,有利于龙口合拢施工。围区尺度也是影响堵口合龙的主要因素之一,围区面积和围区内摊面积与围区内不同高程的容水量息息相关,龙口流量和流速大小受到容水量的很大影响。在堵口合龙施工中也需要注意地基条件,重视基承载力情况,若是地基本身的承载力比较差,需要注意限制堵口合龙的高度。若是堵口合龙位于无掩护滩涂区域,可以将波浪爬高设定在0.5m。龙口合拢期同样也是影响堵口合龙的主要因素之一,在施工中一般选择在每年一、二、三月施工,降低龙口截流堤的高程,合理安排施工。

  二、堵口方案设计

  依照施工进度安排,龙口的水力稳定性在非汛期计算,按照非汛期10a一遇的标准确定龙口宽度和施工时期。为保证龙口合龙安全,采用分散布置方式,当前围区被4条促淤丁坝分割成4个区片,面积在867~1,000hm2,依照围途技术条件,将工程结合丁坝分割成4个子围区,节省工程投资,在每个区片各设置相应的龙口,堵口流程见图2所示。在龙口水力计算中,需要掌握堵口过程中各水力要素值和变化规律,根据地形图资料,参照围海工程技术规范计算龙口水力,涨落潮时内港水位过程线按照水量平衡原理计算,水量平衡基本方程式依照水力计算一般采用非汛期5年一遇典型潮型,龙口迟勋一般为600m,在口门宽度不变的情况下,抬高低槛高程,最大流速逐渐增大,然后逐渐减小。在低槛高程不变的情况下爱,最大流速现增加然后减小,在堵口合龙施工中不易采取流速较大的口门。龙口布置。在确定龙口底槛高程中需要充分考虑堵口、施工等条件便利的影响,低槛尽量低一些方便施工,也能降低前期施工强度。根据龙口最大流速确定龙口宽度,依照实际的工程经验,龙口保护设计流速一般在2.5m/s,在施工中把龙口流速控制在2.5m/s附近,经过计算龙口宽度为800m,龙口低槛高程为1.7m,涨潮最大流速为2.19m/s,落潮最大流速为2.48m/s。龙口防护设计包括护底和两侧堤头的保护设计,按照设计要求构筑龙口护底,不能构筑龙口护底,以免增加工程施工难度,在龙口位置滩面上铺设一层复合土工护底,设置管带保护。堵口方法包括平堵、立堵等,在堵口工程中一般采用二者相结合的方法,获得较好的龙口水利条件和地基稳定条件,充分发挥出陆上施工力量,加快施工进度。在选择堵口顺序中需要保证堵口过程的安全性和稳定型。堵口技术方案需要满足稳定条件的截流堤断面和材料要求。

  三、注意事项

  围海工程在堵口合龙施工中需要注意一下几方面。以上的龙口施工时依照预测潮位来分析得到的,在实际的施工中,潮位还会因为天气因素、径流等因素的影响,因此在施工中需要密切观察天气变化,严密观测和预测潮位的变化,并设计相应的措施,保证龙口施工的顺利开展。土方备料可以放置在龙口两侧附近,方便快速施工,要求备图区面积设置在100×100,备图区个配置相应的泥浆泵,一旦在施工中出现出土效率低、水土施工进步无法保持的情况,就可以使用备用土方,保证堵口施工的顺利开展。在充填小塘泥芯土方中,需要注意保持一定的固结时间,为保证施工安全,需要检查小塘泥芯和充泥管袋的强度,满足通车要求。在堵口施工中,水位在高潮位时,管带顺坝两侧水头差非常大,因此需要充分重视滚动破坏以及充泥管袋滑移情况,采用毛竹杆等材料进行固定,在施工中若是发现充泥管袋的位置与设计位置出现较大的偏差,就需要相应的处理抛石保护。在龙口堵口施工中需要保持交通道路的畅通性,安排专人进行维护。施工单位在施工中需要充分认识到堵口工程的艰巨性和风险性,配备好足够的技术力量和应急抢险材料,保证施工的顺利性。

  四、结束语

  综上所述,本文主要分析围海工程堵口合龙施工影响因素和施工方案的设计。围海工程的堵口工程是重要的环节,不同围海工程影响因素也不相同,在堵口合龙施工中也需要进一步的研究,推动危害堵口水力计算,本文对堵口合龙施工研究以具体的工程为例,强调实践性,受到时间的限制,围海工程的堵口工程没有进行深入的研究,这些还需要进一步的完善。

设计方案 篇3

  一、指导思想:预防与遏止在校学生违法犯罪,是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题,引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。

  二、组织领导:组长:莫介民校长、副组长:黄锡毛、

  组员:梁雅瑜、叶玉春、梁焯培(法制副校长)

  二、活动实施对象

  全体小学生(特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生,存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生,以及家庭情况特殊的学生)

  三、活动内容

  1、加强学生行为规范与法制教育

  (1)请法制副校长到我校进行法制讲座,让学生学习一定的法律知识,掌握一定的防御他人伤害的技能。

  (2)班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育,掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣,以违法犯罪为耻”的荣辱观,提高防侵害的能力。

  (3)利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

  (4)对学生中突发性、损他性的不良行为的学生,存在思想困惑、心理障碍、行为不良的.学生,以及家庭情况特殊的学生,请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

  (5)由大队部向全体学生发出倡议,并在倡仪书上签名,表决心。

  2、加强心理健康教育

  班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活,适时适地地开展心理辅导工作。

  3、落实好帮教学生,探索有效的帮教措施

  通过发放《学生自查表》,发现学生当中的行为不良学生,建立行为不良学生的档案,成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组,对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时,各班主任要做到细心、耐心、恒心,对一些行为不良等特殊学生,特别是(心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生)。每个帮教小组要制定帮教计划,落实有效的帮教措施。

设计方案 篇4

  1.地铁无线通信系统方案选择的比对

  地铁无线通信系统方案种类比较多,目前按照工作信道为标准来区分主要为公用频道方案和专用频道方案两种。其中公用频道方案还可以分为数字集群和模拟集群两种方案模式。专用频道方案要求每种频道都必须有唯一的用途,即便空置下来也不能做其他用途,因此分为中继器方式和车站台方式。公用频道方案的数字集群要求下所产生的方案,需要设置出多种通话频道以及一个控制频道,由于集群方案中需要使用频道共享和动态分配频道技术来保障所有频道均被使用的概率低于专用频道繁忙时所使用的概率,那么频道在高于三个以上时,此中集群频道的方案优势就会被体现出来,比如其可靠性、扩容、保密性以及对无线电频率的占用、频道切换和转换均会高于其他方案。模拟集群的方案主要使用300-300HZ模拟信号来进行传输,模拟话音信号在对载频调制时只能保留一个频率,此种方式在我国只能使用MPT1327的集群标准。相对而言数字集群方案的使用则主要使用低码率话音编码的方式,同一个载频可以拥有多种频次,此种集群方式主要以TETRA的集群标准为准,以便来解决业务单一、功能弱、频率效率低下、不便于加密等模拟集群无法满足的技术要求。

  2.地铁无线通信系统方案设计的改良措施

  结合地铁无线通信系统方案所需要的技术以及使用的方案比对,目前我国地铁无线通信系统,可以选择一个比较适合当前和未来地铁无线通信发展需要的方案判定依据。比如以地铁无线通信系统在可能出现扩容的前提下所出现的频道数为依据,当频道数不高于3小时时使用专用的频道方案,反之则使用集群方案。但是由于方案选择和相应的匹配技术较为复杂,目标我国采用的集群方案的配备零件和关键设备又源自对国外的引进,因此,很容易出现重复引进、方案重复性几率比较大的'问题,对于此为实现成本最小化利率最大化的要求,建议未来可以在学习外国地铁无线通信系统设计方案的技术的基础上,进行地铁无线通信系统的全部国产化应用。此外,结合上文中地铁无线通信系统方案设计技术的比对结果来看,TETRA对频率资源的利用率比较高,其话务分布也较为均匀,因此对比群组通信需求来看,可以以其系统可靠、干扰比较少的特性在未来地铁无线通信系统方案设计中可以大范围的进行应用推广。

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