叙事的作文

时间：2026-01-01 12:32:09 叙事作文

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【精华】叙事的作文汇总6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】叙事的作文汇总6篇

叙事的作文篇1

　　前不久，王叔叔送给我两只小巧玲珑的鹦鹉，它们长着五颜六色的鲜艳的羽毛，我一看见就很喜欢，连声说：“谢谢王叔叔，谢谢王叔叔！”

　　我用笼子把小鹦鹉养在窗边上，鹦鹉的叫声和麻雀的声音几乎一样，它的.头大约只有半个鸡蛋那么大，是球形的，他们的眼睛像黑芝麻一样又黑有亮，鼻子像针眼一样小，不仔细观察还发现不了呢！它们的嘴巴非常像老鹰的嘴，锋利无比。腹部是一片蓝色的，非常可爱！

　　大家应该不知道鹦鹉吃什么吧！我来告诉你：鹦鹉喜欢吃粟米、蛋壳、苹果、菜叶，它们饱喝足后，会散散步、荡秋千，还会互相梳理羽毛，打扮打扮，然后呼呼睡大觉。

　　现在我每天放学回家，鹦鹉们只要听见我的声音，就会叽叽喳喳欢快地叫着，在笼子里上下跳动，好像是在欢迎他们的小主人呢！

　　朋友们，你们如果有时间可以到我家来看看，说不定哪天它们还会和你们说:“Hi！”扇动着翅膀和你们打招呼呢！

叙事的作文篇2

　　这个星期三，我们学校举办了元旦文艺汇演。

　　十二月的寒冬是严寒刺骨的，个个同学都裹得像个粽子似的，即便这样，被风一吹还是忍不住地战栗起来，是的，遮天晚上，所有人都不想踏出教室一步。

　　表演的同学，尤其是跳舞的同学，身穿单薄的裙子，在寒风中瑟瑟发抖，我不禁为他们这种表演的不怕辛苦的精神而赞叹。

　　表演开始了，上演的是舞蹈《冬吧啦》。

　　灯光五彩缤纷，照向那群欢快舞蹈的演员身上，欢快的乐曲伴随着他们的轻快的脚步，亮丽的红色的衣服随舞而动，清脆的'声响传来，哦，是他们身上的装饰品在跟着他们一起舞蹈而发出的声音。

　　她们柔软的身体摆动着，闪烁的灯光照耀着，鲜艳的衣服舞动着，一幅美丽壮观的画。歌声在场上久久萦绕，舞蹈在观众心中挥之不去。他们也被她们的舞姿震撼到了。

　　可是，台下一分钟，台下十年功。为了这一天，她们付出了怎样的努力啊。可以想象，她们一次次地排练，一次次地失败，一次次受伤，她们这样做的原因是什么，还不是为了这台上的几分钟的时间来绽放自己的光彩，不正是为了将自己最优秀的一面展示给大家看吗。

　　着一种精神，是值得所有人学习的。

　　今宵，注定是难忘的，因为这歌，因为这舞，更因为这人。

叙事的作文篇3

　　在每个人人生旅途的行囊中，有一把文明钥匙，它并不起眼，却能打开通往和谐社会的大门。雨果曾经说过：亲善产生幸福，文明带来和谐。可见在这个倡导和谐的社会中，文明已经变得万分重要。

　　一个闷热的下午，因为妈妈工作原因，家中的零钱不够用了，银行在离我家两站路的地方，于是妈妈让我独自一人去换零钱。

　　从银行出来，我吃力地拎着一袋沉甸甸的硬币向车站走去，一路上我感觉路人的目光都在那一袋硬币上，我不禁多了一份紧觉，握紧了袋子，

　　上了公交车，我拉着扶手站着，却怎么也不敢把袋子放下。突然一个紧刹车，我下意识紧紧拉住扶手，拿袋子的.手手一松，袋子掉了下来，“哗啦啦”一大袋子硬币全都倒在了地上。车上的乘客一下子全朝我看过。我一下傻了眼，怎么办？这该怎么办？车厢里这么多人，要是谁乘我不注意偷偷拿走几个，硬币少了，我怎么交差啊！再说这么多硬币，我一个人也捡不过来啊！

　　这当我束手无策的时候，几个高大的身影蹲下来，拿起几个硬币，我连忙抬起头，正想把那几个硬币抢回来，却发现他们都把硬币放进了我掉下的那个袋子

　　里，接着，又有几个身影加入到了检硬币的行列中。我仍不敢放松紧惕，紧张地看着他们，生怕有人乘乱把硬币塞进自己的口袋。

　　一会儿硬币便捡完了，一位叔叔把袋子放到我面前，对我说：“小同学，拿好袋子，别再掉下了。”说完还朝我微微一笑。我呆在那里，点了点头，茫然地接过袋子。下了车，我突然会过神来，我连一句“谢谢”也没说

　　这是发生在公交车上的一件小事，可却在我的脑海中留下了不可磨灭的印象，那怕是一个眼神，一个微笑，我至今仍是记忆犹新，心中充满了感激，不仅仅是对那几位帮我捡硬币的好心人

　　我感到我们在进步，真的在进步，这学期开学以来，我们班不文明的现象比上学期有了明显改善，再没有人踢门、乱扔果皮纸屑、打架了。我们清楚地知道文明并不是一句轻飘飘的话，它是一种承诺，一种行动，一种高尚的品质，更是一个扛在我们每个人肩上的一份责任。我们是学生，但学的不仅仅是知识，更多的是品德，是社会道理，

　　我们要成为一个身心和谐发展的人，就要讲文明，让我们握紧文明的钥匙，打开和谐之门，让文明之花开满开满世界！

叙事的作文篇4

　　吾之年纪，正当换牙时期，但因嘴惰，上牙未掉，下牙已出。不得已时，只得寻医拔牙，不然，下牙既偏出，甚是难看。于是，今日，母便携儿而出，步行至本县中医院而止。

　　待办理好一切手续后，母便携儿上四楼口腔科，进入房间，见一女躺至病床，医生在旁诊治。吾见状，对母曰：“吾心中甚是害怕。汝看，吾头上已汗流不止，能否让吾排在最后？”。母怒道：“不可！不可！汝看人家小女，乖巧可爱，躺至病床，一动不动，胆量及勇气俱佳！汝若如她，必获赞！医生亦可心安啊。”抵不住母亲连番强攻，吾只好乖乖躺上病床。医生走来，问道：“需麻药否？”。吾连声答道：“必要！必要！”。医生装作走去拿麻药，回来后，道：“张嘴吾看”。吾只得乖乖张开，不曾想医生就在我张嘴时，拔下上牙，因无防备懵至一刻，方感医生医术高超。

　　如此拔牙，吾心中原有之惧烟消云散，且生出一感：此医生十分敬业，不贪小财。吾既要求打麻药，她正可赚钱，何乐而不为呢？此时，吾又生一感：今世上又有几个医者能做到如此？可说是寥寥无几，心下想时，顿感心寒。

　　望世上能多些好医生，让吾和天下所有患者都能安心看病。

　　今回房后，在灯下所记。

叙事的作文篇5

　　咦?他为什么在背现代诗呢?是现代诗大比拼吗?不，原来是老师在带我们玩击鼓传花的游戏呀!

　　游戏规则和玩法是这样的，同学们随着老师的鼓声传花球，花球在手中只能停留3秒，花球可以传给周围的任何一个人。当鼓声停止时，花球在哪位同学手里，就由谁来表演节目。听完游戏规则我很紧张，心想：原本的击鼓传花已经很难了，这一定是加强版的，这不是火上浇油吗?我只能祈祷花球不会从天而降了。

　　游戏开始了，老师转过身去，用一支笔敲着黑板，前面那位同学拿着“金字塔”花球开始传了，我心想：照理来讲她最不会传前面或后面了，因为转身很麻烦，所以我猜她一定会传给左或右边的同学，所以我应该可以脱离“危险”了。此时，只见她一个转身面对我，我大吃一惊，仿佛时间被凝固了，眼睛瞪得像牛眼一般大了，我又想：完了!完了!居然会传给我!老师会不会一下子停了呢?我手忙脚乱地拿起了金字塔，顺手传给了左边的同学，当时鼓声还没停止，我心想：呀!可真惊险，差点儿就抓到我了。这时那位同学以迅雷不及掩耳之势传给了他后面的尚同学，那位同学在看了一下把花球传给了白同学，等我再一转身花已经传到郝同学那里了。他一个转身传给了我右边的同学，她又传给了井然同学，“咚——”声音停了。那同学很惊讶，站起来扭捏了很长时间，我估计她一定很害怕表演节目吧?最终，一位同学代替了她背了一首现代诗。

　　第二轮开始了，那位同学传给了左前的方的一位同学，花又向左跳跃了过去，那位同学一直向后传，以此类推，我左边的'同学把花抛给了我，我已经提前想好了给谁传，所以我不慌不忙地传给尚同学。他又给了白同学，白同学手忙脚乱地扔到了王同学那，她又一直向前传，到了孙同学那，“咚——”声音又停了。那位同学的手、脸上的一切器官仿佛顿时凝固了。他只能上去表演了，他也背了一首很长地现代诗。

　　快乐的时光总是很短暂的，游戏结束了而我的思想还没结束，我知道了做什么事应该有策略，不能盲目。

叙事的作文篇6

　　学会叙事

　　同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?

　　(一)首先要有明确的中心

　　中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的.。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。

　　(二)要紧紧围绕中心选择材料

　　虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

　　(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料

　　写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。

　　1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?

　　2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。

　　3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。

　　(四)要交待清事情的要素。

　　写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　(五)要把事情的经过写详细，写具体。

　　文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。

　　(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。

　　写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。

　　习作练习：最令我_____的一件事

　　本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……

　　希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。

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